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试述中学计算机教学理由及策略

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论文导读:强调的是实际上的运用与操作,培养学生的创新精神与创新能力可以为将来的素质教育打下良好的基础。参考文献:肖兴宇,杨柏青.创新教学模式培养应用型人才.中国职业技术教育,2007(1).童之慧中学计算机教学的理由及策略由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助..在计算机教学中开原文出自:中报教育网论文中心 www.zbjy.cn
摘 要:计算机是一门重视实际操作的新兴学科,在当前的教学中仍存在一些需要解决的困境,就对目前中学计算机教学存在的困境进行分析,提出一些有效的改革策略。
关键词:信息技术网络;计算机教学;困境策略

一、目前中学计算机教学所面对的理由

1.不良习惯难以转变

现在的计算机已得到广泛运用,许多孩子从开始深思时就使用计算机,会运用计算机看视频、玩游戏等,在成长后还会利用计算机进行上网聊天以及浏览网页。但是,未有家长指导的情况下一般都是靠学生自己摸索并渐渐熟悉使用的,这样就会造成学生在平常的使用过程中养成一些不良习惯。而且,对于学生而言认为已学会很多计算机方面的操作就会运用计算机,产生对计算机课的排斥或不重视。

2.不重视计算机学科

在中学的学习阶段中,一般都只是重视数学、语文、英文等直接关系到中考和升学的科目,相对这些“重要”的科目而言,计算机学习在课程的安排中比重比较小,不用作为会考的范围,只要考试及格即可,所以,许多教师与学生都不会给予计算机学科过多的关注,教师也不会用心地、真正地把计算机的使用与技能完完全全传授至学生,只是作为应付考试的手段,多数考试是以笔试为主。然而,这样的计算机教学,不存在实际的作用。

3.学校计算机操作设备陈旧

虽然许多学校在实际的课程中是开设有计算机课,但是不会有很多上机操作的机会,学校也因为机房的计算机使用不多而忽视了对设备的升级换代,部分学校的机房的电脑配置基本不高,也没有进行电脑定期杀毒和软件更新的日常保养,造成电脑运转速度很慢,学生对学校的计算机无法提起兴趣,也因此对计算机学习失去了想学的,造成课堂时间的流失与浪费。

二、中学计算机教学的策略

1.转变教学模式,重基础

随着网络的高速发展,对传统的教育方式提出了非常严峻的挑战。对于学生而言,可以使用网络利用最好的教师、课程、图书馆进行学习而不用受到时间、地点、外在因素的影响。为了可以适应整体的教学要求,作为教师要做的第一件事就是完成教育观念的转变,将以“教”为中心的传统教学转变成以学为中心的方式层次上。第二,需要有创新的精神,要敢于探究新的教育方式。在教学的内容上,教师应该要充分去考虑计算机存在的实用性,并如何去吸引学生来主动使用。
为了可以达到普及计算机文化和培养学生运用网络获取需要信用的目的,教学不单是原来传统的填鸭式教学,而应该是以人为本的开放式教学,教师在教学的过程中要考虑如何才能让学生充分掌握和应用计算机的能力与策略,在知识的传达过程中怎样成功使用信息工具。所以,在具体的教学方式中要从学生的角度出发,选择适当的教学方式。

2.提高教师自身的素质

计算机教师要培养学生使用计算机以及获得网络信息的能力。所以,信息时代的社会要求对教学的具体工作提出一些看法,教师自己要完成一次教学至终身教学的转变。计算机课程的特点是知识更新换代快,对教师自身而言,一定要随时去了解当前计算机的发展以及应用情况,第一时间更新自己的知识。教师在具备完整的知识体系外还要注重自己的修养,让自己以及学生充分去了解和应用计算机这种特殊文化意识,这样在计算机基础教学当中才可以更进一步发展。

3.重视校园网和教学资源的建设

重视计算机硬件资源的建设,让学校运用多种策略与形式以低成本来获取优质的教学资源与课程,实现资源方面的共享。学校需要安排专门的工作人员,对学校的硬件设备进行保养与管
理,定期对学校计算机资源进行查毒和杀毒,对软件、硬件进行及时的升级、更新。给学校的一些陈旧的设备进行更新换代,保证设备的良好使用性。
总而言之,计算机课程作为一门必修的新兴学科,其发展空间是很广大的。在当前计算机教育技术对教育的影响是越来越深入人心。教师在教学过程中,一定要转变原有传统的观念,让学生可以更加深入去理解此课程学习的含义,让他们在学习中一直保持着对计算机学习的新鲜感与高度的热情,也只有这样,才能达到真正的教学效果与目的。计算机教育技术所强调的是实际上的运用与操作,培养学生的创新精神与创新能力可以为将来的素质教育打下良好的基础。
参考文献:
[1]肖兴宇,杨柏青.创新教学模式培养应用型人才[J].中国职业技术教育,2007(1).
[2]童之慧中学计算机教学的理由及策略由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助..在计算机教学中开展素质教育和创新教育.考试周刊,2007(24).
(作者单位 江西省上饶县第二中学)
?誗编辑 王振德 全文地址:www.7ctime.com/jsjlllw/lw16507.html上一论文:探究微视频技术在计算机专业课程教学中的应用