试议高职计算机教学局域网安全技能培养

论文导读：
【摘要】在网络迅速发展的今天，高职计算机教学局域网已经是学校教学的一种主要方式，它具有便捷、成本低、多样化的特点，使课堂的教学更加的丰富多彩，但同时，病毒、木马、等网络上的杀手，也成为计算机教学局域网的安全威胁。
【关键词】网络理由；安全性；技能培养
教学局域网通过计算机实验教学和媒体教学的管理，为学生进行方便的信息服务，在高职的教育上，教学局域网的重要性尤为明显，它能使学生预习和复习变得灵活而丰富，学生接受的知识量也更多，所以对于教学局域网出现的安全理由，我们要更加的重视，积极培养对教学局域网的安全技能。

一、教学局域网的工作原理

要培养教学局域网的安全技能，就要知道它是怎样运转的。局域网是利用传输媒体和网络适配器，连接计算机和其它设备的网络系统，如果地址相隔不远，局域网既可以进行通信，也可以共享打印机和存储设备等资源，同时局域网也受网络操作系统的监控。
局域网的主要由五部分构成，第一部分是服务器，它在局域网中主要负责提供各种功能，使用专门的网络系统，为每个局网的用户进行服务，第二部分是工作站，工作站是局域网的客户机，运转的客户端操作系统，另外三部分分别是传输器、网络适配器、连接设备，在局域网中都起着非常重要的作用。

二、局域网出现的安全理由有哪些

局域网安全隐患有很多，可以是防火墙外的攻击，也可以是来自内部发起的攻击，所以我们应对能造成安全理由的因素进行一一的分析。

1.软件本身出现的安全漏洞

教学局域网会装一些软件，这些软件的安装，就会给局域网带来安全漏洞，安装的常用的软件有杀毒软件、办公软件、数据库软件、考试软件、学生选课等软件，这些软件都是通用软件，还有一种软件是专业软件，这些软件安装时，由于软件系统多，就会出现安全漏洞，不及时的更新软件，也会受到来自互联网病毒的攻击，而且局域网的病毒相互传染，会使校园网络系统的瘫痪，从而影响教学的正常秩序。

2.网络宽带的滥用

随着网络的发展，网络宽带的增长的速度也越来越快，但这不能满足网民对网络宽带的需求。现在，我国的高职院校的网络宽带已经达到千兆，也使教学局域网产生很多的理由，最大的理由，是学生对软件的滥用，学生在网络上，下载无用的东西，导致学校的宽带被滥用，干扰正常的教学秩序。

3.资源访问限制和安全的理由

在教学局域往中我们可以共享一些公共的数据，一旦我们不能够正确的使用共享文件的权限，可以通过服务器利用共享文件进入局域网，使教学局域网的安全受到威胁。另外使用局域网的客户机，对账户的设置理由不够重视，常常设置的弱口令和空。
4.的攻击
的攻击是威胁教学局域网安全的重要因素。由于教学局域网设置的权限低，教学软件设计存在不同的漏洞等理由，让抓住利用的机会，很轻松的就入侵了学校的教学局域网。据统计，我们每年都有省会的高职院校遭到的入侵的事件。可见，教学局域网的安全性已经面对的严峻的挑战，我们不得不引起重视。

5.补丁理由和服务安全理由

入侵的最主要理由就是软件系统出现了漏洞，而系统出现漏洞的理由则是客户机没有部署补丁，如果被利用的话，局域网会在短时间内瘫痪。另外服务安全出现理由，也是很容易就会入侵到教学局域网内。我们常用的Windows系统在安装时，常常会默认一些服务，这些服务我们并不常用，这时，可能利用这个机会，造成局域网的安全理由。

三、解决安全隐患的策略和技能

解决安全隐患的策略有很多，我们应从多方面进行考虑，加强对计算机教学局域网的安全性技能的培养

1.培养安全上网意识

加强学生的安全上网意识，对教学局域网的安全性会用很大的帮助。教学局域网主要使用的对象是老师和学生。学生在学习时，对网络安全意识不高，不能正确安全使用教学局域网的软件，对处理网络安全理由缺少认识，在发生安全网络理由时，也不能及时的进行补救，对于这种现象，最有效的办法就是制定网络安全管理条例，如禁止学生随便滥用学校的软件下载东西，禁止学生不安全上网行为等，同时学校也可以开设有关安全上网的课程，正确的引导学生上网，普及学生基本的网络的安全使用知识和安全技能，并树立网络安全意识，让学生明白维护网络安全的义务和责任。另外，网络管理员也要参加相关的培训班，增强对网络安全管理的能力，培养全面的技术型人才。

2.加强网络管理

教学局域网中，P2P软件使用非常的泛滥，我们可以通过流量管理的策略对教学网络进行实时地监控，在使用，MSN等软件时，会话数和上下宽带等信息的使用情况，我们都可以准确的掌握。监测时，对于占用大量的宽带资源时，可以通过用P2P终结者软件加以制止，对于，在教学中需要的网络应用和服务要给与较高优先级别的宽带，能够保证教学局域网的的正常运转。

3.提高安全网络的系数

设计软件不可避开的会出现漏洞，为避开漏洞给我们带来安全威胁，我们可提高网络安全系数。首先，我们应进行对网络安全上的部署，选择适合本地安全产品，这个产品应具有漏洞监测，异常监测，模式匹配，口令认证，端口认证等功能，以提高网络的安全性。其次，在平常使用过程中，应定期对教学局域网进行维护，维护的主要方面是软件的漏洞，软件的更新，还包括操作系统的安全管理，防火墙的设置，安全设备的检查等。最后，我们应制定网络安全应急方案，在出现网络安全理由时，应尽快的采取措施，把损失降到最低。

4.帐户的安全性设置

帐户的安全设置，会给局域网带来很大的安全性，也是阻止进入的一种有效的手段。
设置时，我们可以根据使用局域网的对象进行划分，可以将其划分为系统管理组、教师组、学生组，划分的目的是，每一组都有自己的权力权限和限制条件，这极大的提高用户帐户的安全性。
另外，不应再将某一帐户禁用或删除，因为，每一个用户账户都有可能成为的攻击提供入口。作为Admini-strator的账户管理者，在对计算机进行完全制约时的同时，要更好保护帐户的。

5.访问权限的安全性的设置

访问权限法的安全性设置主要在两方面，一方面应用NTFS权限进论文导读：
行访问制约，在教学局域网中，教师和学生完全制约权限应完全分开，教师只具有管理本班资源的权限，学生只有管理自己资源的权限。学生和老师可以利用NTFS建立文件或文件夹用户，对其进行权限的指派。另一方面是资源共享权限的设置，集中创建一个管理文件夹，向导允许管理员和其它用户可以进行不同的权限访问设置，在使用共享文件夹时可以更方便。
四、结语
网络技术的发展，给我们带来方便的同时，也带来病毒和。它对计算机教学局域网的安全性有着极大的威胁，所以，我们应加强管理人员安全性技能的培养，也要教育学生的网络安全意识，更要制定全面的网络安全系统，对网络流量，网络宽带进行严格把关，提升教学局域网的安全性。
参考文献
[1]张勇.教学局域网安全性分析[J].网络安全技术与应用，2010，03：52-53.
[2]童志杰.教学局域网的安全管理[J].职业技术，2012，07： 139.
[3]郑志峰.高职计算机教学中学生创新能力培养的深思[J].长春教育学院学报，2013，10：128-129.
[4]李光宇.以实践性为导向的高职计算机教学改革深思[J].电脑知识与技术，2012，03：634-635.
[5]戚冬冬.高职计算机教学中应注重基本技能的培养——以非计算机专业教学班为例[J].计算机光盘软件与应用，2013，20：191-192.