关于任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中应用
最后更新时间：2024-03-31
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论文导读：
任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用论文相关文献佟玉洁-任务驱动教学法在高职Photoshop教学中的应用[J];中国教育技术装备;、王毅栋-关于Photoshop课程教学策略的探讨[J];忻州师范学院学报;、梁婉君-浅谈任务驱动教学法在Photoshop课程教学中的应用[J];科教文汇(下旬刊);、胡臻龙-任务驱动教学法在Photoshop教学中的使用[J];新课程(教育学术);、黄海萍-任务驱动法在幼师Photoshop教学中的应用[J];科教文汇(中旬刊);、张茹桂;Photoshop使用初步[J];教学仪器与实验;、金华-运用任务驱动教学法的深思和实践[J];新课程(教研);、崔艳玲;Photoshop中通道技术的运用[J];黑龙江农垦师专学报;、戚珍芬-“任务驱动教学法”在机械基础课中的运用[J];职业;、黄梅妹-“案例+任务驱动”在中职程序设计课程中的应用[J];职业; 王然-任务驱动教学法在康复治疗技术专业《作业治疗学》实践教学中的应用[A];刊编辑学会刊为建设海峡西岸经济区服务”分会场论文集[C];、董晓丽-计算机辅助建筑装饰设计教学研究[A];北京高教学会实验室工作研究会学术研讨会论文集[C];
论文目录
目录4-7
摘要7-9
Abstract9-11
第一章绪论11-16
参考文献51-53
附录53-55
攻读学位期间发表的论文55-56
致谢56
任务驱动教学法高职Photoshop
参考文献
前2条 冯德俊;基于遥感的土地利用变化监测及其信息自动提取[D];西南交通大学;、赵永超;以聚合物乳液为成膜物的特性涂料的制备及其应用研究[D];吉林大学; 中国硕士学位论文全文数据库佟玉洁;任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用研究[D];山东师范大学;、王巧雁;任务驱动教学法在高中信息技术课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;、苏静;网络环境下任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用研究[D];山东师范大学;、郭婷婷;中职信息技术课程任务驱动教学法的研究[D];山西师范大学;、张中华;任务驱动教学法在高中历史课堂中的应用[D];辽宁师范大学;、孙晴;高中通用技术学科中任务驱动教学法应用的研究[D];南京师范大学;、孟书会;Photoshop作品自动评阅策略的研究[D];浙江师范大学;、朱晓男;任务驱动教学法在高中《信息技术》课程教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;、杨光平;任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用研究[D];东北师范大学;、李晓茹;任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践研究[D];内蒙古师范大学; 全文地址：www.7ctime.com/jsjgclw/lw34422.html上一论文：试议基于Open CASCADE的三维机电集成计算机辅助设计系统
任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用论文相关文献佟玉洁-任务驱动教学法在高职Photoshop教学中的应用[J];中国教育技术装备;、王毅栋-关于Photoshop课程教学策略的探讨[J];忻州师范学院学报;、梁婉君-浅谈任务驱动教学法在Photoshop课程教学中的应用[J];科教文汇(下旬刊);、胡臻龙-任务驱动教学法在Photoshop教学中的使用[J];新课程(教育学术);、黄海萍-任务驱动法在幼师Photoshop教学中的应用[J];科教文汇(中旬刊);、张茹桂;Photoshop使用初步[J];教学仪器与实验;、金华-运用任务驱动教学法的深思和实践[J];新课程(教研);、崔艳玲;Photoshop中通道技术的运用[J];黑龙江农垦师专学报;、戚珍芬-“任务驱动教学法”在机械基础课中的运用[J];职业;、黄梅妹-“案例+任务驱动”在中职程序设计课程中的应用[J];职业; 王然-任务驱动教学法在康复治疗技术专业《作业治疗学》实践教学中的应用[A];刊编辑学会刊为建设海峡西岸经济区服务”分会场论文集[C];、董晓丽-计算机辅助建筑装饰设计教学研究[A];北京高教学会实验室工作研究会学术研讨会论文集[C];
论文目录
目录4-7
摘要7-9
Abstract9-11
第一章绪论11-16
一、研究的背景与目前状况11-13
(一)研究的背景11-12
(二)研究的目前状况12-13
二、研究的目的和作用13-14
(一)研究的目的13-14
(二)研究的作用14
三、研究的内容与策略14-16
(一)研究的内容14
(二)研究的策略14-16
第二章研究的基本概念与理论基础16-26一、研究的基本概念16-20
(一)任务驱动教学法16-19
(二)高职Photoshop课程19-20
二、研究的理论基础20-26
(一)动机理论20-21
(二)协作学习理论21-23
(三)研究性学习理论23
(四)建构主义学习理论23-26
第三章任务驱动教学法在高职Photoshop教学中的设计26-39一、教学原则设计26-27
(一)以职业生涯发展为目标26
(二)以工作任务为主线26-27
(三)以课程内容组织为中心27
(四)以典型产品或成果为载体27
二、教学方案设计27-30
(一)课程定位28
(二)教学目标分析28
(三)教学内容设计28-30
(四)教学评价30
三、教学过程设计30-31
(一)教学任务提出与教学情境创建30
(二)任务目标的分解和引导30
(三)结果的检验与效果评价30-31
(四)任务的拓展与细化31
四、教学设计案例31-39
第四章任务驱动教学法在高职Photoshop教学中的实施与结果分析39-46一、教学过程实施39-40
(一)教学研究设计39
(二)研究对象确定39-40
(三)研究实施过程40
(四)研究操作方式40
二、教学效果分析40-45
(一)各教学模块测试结果及分析41-42
(二)学生问卷分析42-45
三、小结45-46
第五章结论与展望46-50一、结论46-48
(一)有利于提高学生的学习主动性46
(二)有利于推动教师职业能力的发展46
(三)有利于推动Photoshop课堂教学效果46-47
(四)有待解决的理由47-48
二、展望48-50
(一)任务驱动教学的运用要符合高等职业院校学生的特点48
(二)任务设计要适应职业教育的特点48-49
(三)重视任务驱动教学法与其他多种教学策略的结合49-50
注释50-51参考文献51-53
附录53-55
攻读学位期间发表的论文55-56
致谢56
任务驱动教学法高职Photoshop
参考文献
前2条 冯德俊;基于遥感的土地利用变化监测及其信息自动提取[D];西南交通大学;、赵永超;以聚合物乳液为成膜物的特性涂料的制备及其应用研究[D];吉林大学; 中国硕士学位论文全文数据库佟玉洁;任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用研究[D];山东师范大学;、王巧雁;任务驱动教学法在高中信息技术课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;、苏静;网络环境下任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用研究[D];山东师范大学;、郭婷婷;中职信息技术课程任务驱动教学法的研究[D];山西师范大学;、张中华;任务驱动教学法在高中历史课堂中的应用[D];辽宁师范大学;、孙晴;高中通用技术学科中任务驱动教学法应用的研究[D];南京师范大学;、孟书会;Photoshop作品自动评阅策略的研究[D];浙江师范大学;、朱晓男;任务驱动教学法在高中《信息技术》课程教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;、杨光平;任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用研究[D];东北师范大学;、李晓茹;任务驱动教学法在中职计算机教学中的实践研究[D];内蒙古师范大学; 全文地址：www.7ctime.com/jsjgclw/lw34422.html上一论文：试议基于Open CASCADE的三维机电集成计算机辅助设计系统