简述计算机科学技术设计与实现

论文导读：询，对比考生答案与正确答案之后，一致的话就会使得res_single变量值加1；然后对其套题中的多选类型进行查询，对比考生答案与正确答案之后，若答案一致也会使得res_more变量值加1，。最后累积得到考生正确答题数量，再分别乘以其单选和多选题的分数，就会得到考生考试的成绩，数据库也会将其成绩进行更新并保存。

2.7成绩查看。查

摘 要：本文以现今热点理由计算机科学技术网站为着手点，主要介绍了计算机科学技术网站在教育学习中的应用，文章以专题学习网站为设计对象介绍计算机科学技术学习网站系统设计目标，在教学上可以应用到在线考试，BBS论坛，网上教学等，重点以在线考试流程为例介绍计算机科学技术学习网站操作流程的设计与实现。
关键词：计算机；科学技术；网站；设计；实现
中图分类号：TP393.092
21世纪是信息技术的时代，社会信息化发展逐渐加快，人们对于Intranet与Internet的需求量也越来越大。网络开始逐渐占据了人们生活的较大部分，人们的工作、学习以及日常生活等都开始受到了网络的影响而发生了各式各样的转变。当前由于网络的发达使得信息科学技术类型的网站也开始融入到人们的生活之中。Internet能够突破地理条件等因素的限制，让信息共享开始变得更加方便和简单。文章以专题学习网站为设计对象，为管理学习资源动态信息以及其他各类型的资源信息管理开辟新的方式与道路，以推动IT教育的发展。
1 计算机科学技术学习网站系统设计目标
目前已有的计算机科学技术类型的学习网站组成方式大多相同，即由五大模块以及诸多小的模块共同构成，五大模块之间有着各自独立的作用以及数据处理库。各模块的设计目标为：在线考试的前台模块以及后台管理模块，前者主要负责将考生注册、登录账户以及的找寻和修改等，另外考生进行考试、成绩查询、个人资料修改以及公布新闻等都在该模块进行，后台管理实现的则是网站管理员对在线考试模块进行各类型信息的设置与管理功能，信息包括考试资源、试题、课程、成绩、公告、考生以及教师等。BBS讨论区的前台模和后台管理模块，前台模块主要是实现用户进行讨论、发布信息等功能，后台管理则是对这些用户的类别进行管理、对多发布的交流信息等进行管理[1] 。网上教学的前台模块以及后台管理模块，前台模块主要是实现用户查看搜索教学视频、分类查找以及播放等功能。后台管理模块则是管理网站中的教学视频的类型、分类、删减与增添。课后作业提交模块和公告板模块都是在线考试模块中的一个镶嵌子模块。
2 操作流程的设计与实现---以在线考试流程为例
2.1 在线考试前台首页设计。众所周知，网站前台首页的好坏直接影响到用户对该网站的第一印象。前台首页的布局不仅要求合理正规，让用户浏览之后就会感觉到舒畅的感觉；另外每个功能模块也要在首页上显示出来，即让用户能够短时间内了解该网站的主要用途和功能分类。其在线考试前台首页主要有以下几项模块：考生注册和登录模块：主要用于考生注册以及登录网站，并提供找回的功能；同时提供网站的管理员登录后台管理系统的功能[2] 。
2.2 考生注册的实现过程。考生注册项主要是为考试提供一个账户注册的平台，同时将考生注册账户存入到系统数据库当中并保存。其信息主要是考生的信息、学生证信息、考生以及的设置和理由保护信息。考生按照系统提示选择专业，同时要按照系统要求填写学生证号。
2.3 考生/管理员登录的实现过程。考生/管理员登录是考生或者管理员提供登录网站的入口。在登录计算机科学技术网站的设计与实现相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.页面中，考生通过输入学生证号和可以登录网站并进行相关的操作，例如，进行在线考试、查询考试成绩、修改个人资料；管理员通过输入管理员名称、并选中“管理员”复选框，可以登录到网站后台管理系统进行相关的管理操作[4] 。
2.4 考试课程和套题选择。考生的所考科目以及考试套题的选择，即考生在登录账户之后，根据相关规定来选择自己所需要考试的科目以及套题类型，这些操作都是需要考生在考试之前自己进行选择的。选择运转考试即可开始答卷。如图1所示。
图1 操作界面信息
操作界面上会显示出考生的，网站会根据考生个人以及专业等信息来选择两个级联关系的菜单控件，进而将其专业内的课程和对应考题罗列出来[3]。考生首先选择好课程，然后选择套题列表中的套题。另外考生还能够对其专业信息表进行查询，同时还能够创建相关记录集，若存有记录则会显示记录选择的列表/菜单控件，若不存在则会提示信息并终止程序。套题选择的菜单控件是默认选择的，其会根据考生在查询考试课程信息时所留下的首次记录集记录来确定。只要考生选好其所需考试课程信息，网站页面将会将考试套题以信息表的形式展现出来，点击所需考试的套题然后点击选择套题控件；若所罗列的套题中没有所需要的考试套题，系统会提示“套题为添加”或者“套题已考完”的信息。
2.5 考试试题的显示。当考生进入在线考试页面时，在页面顶部将会显示考生选择的课程和套题名称，同时向考试成绩信息表中插入一条新记录，以标识该考生已选择该套题进行考试。只要考生开始答题，其考试初始值就会在考试成绩信息表中插入，然后系统会自动编号其最新插入的ID，再将其保存在Session 变量之中。该网站中的考试套题多为单选和多选，满分100。单选与多选题的分值比例为2：3，，然后再将套题中每道题的分数进行平均分配。
2.6 系统自动评分。考生答完试卷点击提交，服务器就会接收到所提交试卷，此时系统会自动保存考生所选答案，同时将考生所选答案与正确答案作对比，进而得出考生成绩并插入到系统数据库当中。过程如下：对于套题中单选类型进行查询，对比考生答案与正确答案之后，一致的话就会使得res_single变量值加1；然后对其套题中的多选类型进行查询，对比考生答案与正确答案之后，若答案一致也会使得res_more变量值加1，。最后累积得到考生正确答题数量，再分别乘以其单选和多选题的分数，就会得到考生考试的成绩，数据库也会将其成绩进行更新并保存。
2.7 成绩查看。查询考试成绩是网站为学生考试提供成绩查询的渠道，其成绩信息的查询包括考生考试题目的信息、答对题目、考生答案、正确答案和考生的最终成绩。在页面中，通过查询试题信息表 tb_Questions 获取考生本次考试对应的单选题和论文导读：升级》课程中的现代教育技术应用.时代教育，2012（11）.高瑾，路秋丽，赵莉，徐瑾.基于网络教学平台的数字课程研究与开发.现代教育技术，2011（12）.作者单位：辽宁大连91550部队，辽宁大连116023上一页12
多选题的题目和正确答案，并获取从在线考试页面传递过来的考生答案；然后查询考试成绩信息表获取考生本次考试的详细成绩；最后将获取到的信息输出到客户浏览器。
3 结束语
21世纪是计算机网络技术发展的时代，网络开始成为人们进行信息交流的主要方式之一。网络环境能够为各大学校和教育机构提供网络在线考试平台，从而大大降低了考试所需投入的人力物力财力，同时也方便了考生，只需在联网计算机上登录账户进行选择即可进行考试，且服务更加全面，操作更加灵活，其考试更加公平公正。考生还可以根据自己学习的情况来选择测试内容，进而来客观评价自我学习情况和知识掌握情况；学校教务人员可以利用网络在线考试技术来讲现有考试模式进行革新，以使得考试效率和准确度得以提高。笔者经过实际调查后得知，网络在线考试网站能够在在线考试、阅卷、查询成绩、考题选择以及考生信息设置等方面都有比较出色的表现，用户满意度较高。
参考文献
[1]齐明.浅谈计算机技术在中小学教育中的显现[J].计算机光盘软件与应用，2012（13）.
[2]李康乐.现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2012（12）.
[3]高觐悦.《计算机维护与升级》课程中的现代教育技术应用[J].时代教育，2012（11）.
[4]高瑾，路秋丽，赵莉，徐瑾. 基于网络教学平台的数字课程研究与开发[J].现代教育技术，2011（12）.
作者单位：辽宁大连91550部队，辽宁大连 116023