谈谈高中《经济生活》“社会主义市场经济”框题教学设计

论文导读：
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论文目录
中文摘要6-8
Abstract8-10
引言10-16

(一)理由提出10-12

1.教学设计研究提出的理由及作用10-11

2.选择“社会主义市场经济”一课进行教学设计的理由及作用11-12

(二)文献述评12-15

1.国外相关研究12-13

2.国内相关研究13-15

(三)本研究的创新之处15-16

1.典型案例对比分析15-16

2.同课异构对比分析16

3.多元评价16

一、设计理念——本研究的指导思想16-18

(一)学生主体化16-17

(二)教师主导化17

(三)知识理由化17-18

(四)目标具体化18

二、设计阶段——基于案例论文导读：

对比分析18-24

(一)目标分析19-22

1.学情分析19-20

2.教学目标分析20-21

3.教学策略分析21-22

(二)过程分析22-23

(三)评价分析23-24

三、同课异构——笔者的两份教学设计24-43

(一)相同的目标设计24-28

1.学情分析24-25

2.课标分析25-26

3.教学内容分析26

4.教学目标分析26-27

5.教学策略分析27-28

(二)相同的评价设计28-31

1.学生评价表28-29

2.教师自评表29-30

3.同行教师（专家）评价表30-31

(三)不同的过程设计31-40

1.过程设计一31-36

2.过程设计二36-40

(四)评价结果对比分析40-43

1.情境评价40-41

2.过程评价41-43

3.效果评价43

四、以小见大——本研究的反思感悟43-51

(一)求真求实教政治44-46

1.坚持正确方向44-45

2.融入时代特征45-46

3.优化人格素质46

(二)百家争鸣讲策略46-48

1.语言激发46-47

2.情感激发47

3.案例激发47-48

(三)综合培养重实效48-49

1.自主能力48

2.知识迁移能力48-49

3.创新能力49

(四)反思提升靠评价49-51

1.评价多元化49-50

2.评价个性化50

3.评价及时化50-51

结语51-52
注释52-53
参考文献53-55
致谢55
高中思想政治经济生活社会主义市场经济
参考文献
向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;刊全文数据库李秉德;“教学设计”与教学论[J];电化教育研究;、何克抗;也论教学设计与教学论——与李秉德先生商榷[J];电化教育研究;、何克抗;从Blending Learning看教育技术理论的新发展(下)[J];电化教育研究;、何克抗-关于教育技术学逻辑起点的论证与深思[J];电化教育研究;、金春善-新课程理念下的政治课教学设计深思[J];教学与管理;、钟启泉,姜美玲;新课程背景下教学改革的价值取向及路径[J];教育研究;、陈月清-新课改下高中政治情境教学的深思[J];考试(教研版);、俞静峰;刍议思想政治课教学设计新理念——基于课程文本的解读[J];宁波大学学报(教育科学版);、刘文霞;个性教育的实质[J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版);、钟轩研;认真探索做好新形势下思想政治工作的新途径、新办法[J];求是;【相似文献】 中国期刊全文数据库;《思想政治课教学》目录索引[J];思想政治课教学;、;《思想政治课教学》目录索引[J];思想政治课教学;、李海云-浅析思想政治新课程理由解决教学设计[J];昭通师范高等专科学校学报;、彭修盛;张均宁-创新策略,激起政治课教学的快乐涟漪[J];教学月刊(中学版下);、许冉-启发教学在思想政治课教学中的价值及教学设计要求[J];中国科教创新导刊;、韩利肖-新课改下思想政治课教学的深思[J];中学政治教学参考;、;《思想政治课教学》目录索引[J];思想政治课教学;、周增为-基于学生认知起点开展教学设计——以高中思想政治课“财政与财政收支”教学为例[J];思想理论教育;、;《思想政治课教学》目录索引[J];思想政治课教学;、唐点权;略论建构主义视角中的思想政治课教学策略[J];教学月刊(中学版下); 刘端海-浅谈目标教学的教学设计[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年、施锦美;沈俊高-浅谈语文教学设计的巧、新、精[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、施锦美;沈俊高-浅谈语文教学设计的巧、新、精[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];、岳桦-教学设计——提高高等教育质量的主要途径[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集[C];、岳翠贞-“掷点写数”教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、戴峰-从混沌学的角度看教学设计的新发展[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];、邬建忠-浅谈制图课堂教学设计[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];、田晓燕-论网络环境下大学英语课的教学设计[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、韦宇哲-优化教学设计,构筑实效性的数学课堂[A];低碳经济与科学发展——吉林省第六届科学技术学术年会论文集[C];、刘艳超-《母亲的纯净水》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库解燕铃;优化教学设计提高教学质量[N];学知报;、山东菏泽第一中学 曲慧;“多媒体信息的加工与表达”教学设计[N];中国电脑教育报;、延安市北关小学涂姣玉;教学设计：构建和谐课堂的前提[N];延安日报;、广东潮州市湘桥区昌黎路小学 钱瑞扬;《网上“导游”》教学设计[N];中国电脑教育报;、易进;教学设计不能用简单逻辑[N];中国教育报;、江苏省海安高级中学 季林波;优化教学设计 提高课堂效益[N];江苏教育报;、山东省菏泽市教学研究室 吕富蕾 山东省菏泽一中分校 曲慧;我们还可以更美[N];中国电脑教育报;、杭州市闲林职业高级中学孙英俊 杭州市闲林中心小学胡少亭;体育教学设计的“四要素”[N];中国体育报;、广东省佛山市顺德区龙江中学 陈凌云;信息技术课教学设计中易忽视的理由[N];中国电脑教育报;、北京市延庆县教科研中心赵方红;改革教案,功夫下在创新教学设计上[N];中国教育报; 中国博士学位论文全文数据库蒲淑萍;HPM与数学教师专业发展[D];华东师范大学;、李锋;基于课程标准的教学设计研究[D];华东师范大学;、孟冬梅;英语课堂动机激励教学设计[D];上海外国语大学;论文导读：式的教学设计策略研究;南京师范大学;、陈亮;体验式教学设计研究;西南大学;中国硕士学位论文全文数据库刘梦颖;高中《经济生活》“社会主义市场经济”框题教学设计研究;山东师范大学;、孟晗;优化思想政治课堂教学设计研究;东北师范大学;、周杰;学教并重的大学生信息素养教学设计模式研究;辽宁师范大学;、李爱华;初中
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