免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

谈高校内部经济责任审计存在理由及策略

最后更新时间:2024-03-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5402 浏览:16018
论文导读:施经济责任审计过程中仍存在一些理由和难点,有待我们进一步深思和改善。一、目前高校内部经济责任审计工作中存在的理由1、高校内部审计机构和人员设置不合理,独立性较差。目前,很多高校内部审计机构的设置是附属于财会部门、办公室或纪委监察部门,受所属部门领导。内部审计独立性不够充分,影响了审计结论的客观性和
摘要:本文针对目前高校内部经济责任审计工作中存在的各种理由,进行了分析和深思。从增强审计工作的可操作性,保证经济责任审计质量,有效提升经济责任审计的效果等方面出发,提出了加强和改善高校内部经济责任审计工作的意见及倡议。
关键词:高校内部;经济责任;审计
十八大指出,推进权力运转公开化、规范化,健全经济责任审计制度,让权力在阳光下运转,这是党在国家治理中对权力进行监督作出的重要部署。在高校中开展内部经济责任审计工作,对领导干部任期内履行经济责任的情况做出客观公正的审计评价,是一项具有重要作用的工作。既能科学合理地配置高校财力、物力等现有资源,支持教学和科研事业发展的客观要求。又有利于高校加强内部管理,提高管理水平和经济效益,推动学校各项工作的发展。高校内部经济责任审计,能及时发现理由,预防理由发生,防微杜渐。为加强管理,保护高校各级领导干部,都能发挥有效作用。提高高校内部经济责任审计的质量,改善高校内部审计管理,加强高校内部经济责任审计质量制约十分必要。但目前在高校实施经济责任审计过程中仍存在一些理由和难点,有待我们进一步深思和改善。

一、目前高校内部经济责任审计工作中存在的理由

1、高校内部审计机构和人员设置不合理,独立性较差。目前,很多高校内部审计机构的设置是附属于财会部门、办公室或纪委监察部门,受所属部门领导。内部审计独立性不够充分,影响了审计结论的客观性和公正性。内部审计人员结构不合理、知识单一。大多数内部审计人员是从各部门分离出来的,审计人员素质参差不齐,知识结构单一,造成审计部门疲于应付,审计内容和深度不够,这严重制约了高校内部经济责任审计工作的正常开展。随着高校教育改革的深入,办学自主权扩大,经济来源渠道多元化,经济活动日趋复杂,经济责任审计所涉及的内容和领域越来越广。对高校内部经济责任审计人员的素质及审计知识、审计技能要求也越来越高 ,合理设置高校内部审计机构和审计人员,成为当务之急。
2、高校领导干部对内部经济责任审计工作认识不够。一些领导认为内部审计工作是可有可无的,审计工作由审计监察室负责。审计监察室隶属于人事部门,首先要保证人事工作的顺利开展。需要内部审计时,再临时从其他部门抽调人员,组成审计小组。审计结束,抽调的人员又回到原来的岗位。造成内部审计机构和人员不稳定,使审计工作质量大打折扣,内部经济责任审计的作用得不到充分的发挥。高层领导从思想上对经济责任审计重视不够,没有将审计工作象财务、教学、科研那样重视。因此没将审计工作列入议事程序,没有将经济责任审计作为考察干部经营业绩及保护、运用干部的大事来抓。领导不重视,被审部门和被审干部认为审计只不过是走走过场,他们的职务升迁或调动领导早有安排。有的被审计部门及被审计干部对审计工作不理解,认为审计监察部门有意针对他们,对审计工作不积极配合。领导干部对实施领导干部经济责任审计制度认识不够端正,不能将干部经济责任审计理解成一种常规的经济监督形式。认为只有有理由的干部才会被审计,或认为只要进行经济责任审计就一定要查出理由。审计人员不想得罪单位各级领导干部,审计工作开展不够严肃认真,审计工作计划性不足。
3、审计策略缺乏,审计信息手段有限。审计中抽样技术的广泛运用,无论是判断抽样还是统计抽样,都会存在一定的误差,尤其是判断抽样,它是审计人员主要根据经验判断做出的,很容易遗漏重要事项。另外仅靠审计部门从账面审计掌握的情况对领导干部任期的经济责任审计进行评价,依据明显不足。审计部门所认定的经济责任仅限于根据所提供的会计资料、述职报告和其他资料,但领导干部遵守财经法纪的情况及党风廉政的情况,审计部门很难全面掌握,一些领导干部的经济犯罪理由常常不是直接通过财务收支反映出来的。
4、审计结果不公开、不透明。高校内部经济责任审计,往往是审计开始时轰轰烈烈,发表公告,成立审计项目小组等。之后便消无声息,等到审计结束后,审计机关的经济责任审计结果基本上没有公开披露。审计结果在高校内部封闭运转,有的审计结果甚至只有个别领导掌握。上级主管部门和有关职能部门无法利用审计结果,群众无法获知,削弱了审计的作用。审计结果不公开、不透明,没有将群众监督与审计监督结合起来,缺乏审计整改。高校内部经济责任审计工作要扎实有效地开展下去取得预期效果,确保不流于形式,应当建立健全经济责任审计情况通报制度、审计整改以及责任追究等结果运用制度,逐步探索和推行经济责任审计结果公告制度。
5、审计成果不能有效利用。目前随着高校经济责任审计工作的开展,经济责任审计工作逐步成为强化干部监督约束机制的一项重要举措。但在经济责任审计结果的运用方面,特别是经济责任审计结果在领导干部的选拔任用上没有发挥作用。在实际工作中,内部经济责任审计滞后于领导干部任用工作,形成了“先离任后审计”的现象。审计结果与干部任用脱节,审计工作流于形式。审计成果的运用缺乏相应的制度保障,使审计结果的运用大打折扣。对经济责任审计结果不加以运用,没有起到对领导干部进行奖优罚劣和监督管理的作用;起不到规范财政财务收支管理的作用。审计工作对于推动领导干部守法守纪、党风廉政建设也就失去了作用。

二、加强和改善高校内部经济责任审计工作的深思

1、合理设置内部审计机构和人员,加强审计队伍培训。首先,在高校人事部门纪检督察审计室设具有会计、审计专业知识的专职审计人员。其次,高校应该充分利用学校高校内部经济责任审计存在的理由及策略由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.本身的人才库,利用高校各专业人才济济的优点,吸收各专业教师组成审计小组。吸收会计、审计、法律、经济管理及工程技术等各专业教师充实到高校内部审计队伍中来。这样内审小组成员中既有掌握审计专业技术知识的专业人才,也有熟悉国家有关法律法规和经济改革的方针政策,掌握现代管理、工程技术等各方面的人才,成为具备复合型人才的审计小组。实现审计组人员和知识结构的优势互补,提高工作效能。既节约了审计成本,又满足了高校内部经济责任审计的要求,更好地开展审论文导读:略,做好审计数据资源的利用。要积极完善高校经济责任审计组织方式,根据审计项目的特点,科学选择审计方式。探讨多视角分析、多方式结合的审计管理模式,研究现场审计规律,提高经济责任审计的效率和质量。4、审计结果要公开,接受群众监督。除涉及国家机密及个人隐私外,高校内部经济责任审计结果应对外公开,建立审计结果公开
计工作。最后,高校要重视经济责任审计工作,要支持、鼓励内部审计人员参加各级后续教育,提供与别的高校审计部门交流的机会,学习其他高校内审工作的经验。高校要为审计专业人员提供科研能力的机会,支持内部审计人员积极从事审计方面的理论研究,用先进的理论指导审计实践,提升审计工作。高校通过强化审计人员培训,坚持以审促学,提高高校内部经济责任审计队伍的实战能力和创新能力。提高内审队伍的素质,建设一只专业技术水平高,政治素质过硬的内审队伍。2、加强高校内部经济责任审计工作的组织领导。高校内部经济责任审计依靠高校内部各职能部门的积极配合,各职能部门审计前期的资料送审,中期的确认以及后期的现场核实等,如能积极配合、支持审计工作,将会提高审计工作的效率和审计质量。高校内部经济责任审计工作内容复杂、涉及面广,必须依靠组织、人事、纪检监察、审计、财务等部门的协调配合、共同组织实施才能取得成效。各职能部门在经济责任审计工作中要明确分工,各司其职、各负其责,形成分工负责、协作配合、整体联动的工作机制。在高校内部建立经济责任审计联席会议制度,各相关职能部门要充分认识联席会议的职能作用,经常定期、不定期召开各职能部门联席会议。联席会议的召开及议题的确定要有相应的计划及机制,完善成员单位协调配合机制,让各职能部门充分履行职责。
3、推广现代审计技术策略,创新审计组织实施。在高校经济责任审计中采用灵活多样的审计技术策略,以有效实现经济责任审计管理目标。在高校创新审计技术策略,将审计工作由传统手工操作向现代审计技术转变,推进审计工作信息化建设。建设审计数据中心,推进与上级及各职能部门等对审计对象信息系统的融合和数据共享,提升联网审计能力。加强审计数据的关联分析、预警分析和预测分析,利用现代审计技术策略,做好审计数据资源的利用。要积极完善高校经济责任审计组织方式,根据审计项目的特点,科学选择审计方式。探讨多视角分析、多方式结合的审计管理模式,研究现场审计规律,提高经济责任审计的效率和质量。
4、审计结果要公开,接受群众监督。除涉及国家机密及个人隐私外,高校内部经济责任审计结果应对外公开,建立审计结果公开机制。可在高校内部OA上公布审计结果,让群众明确领导干部分管的项目、各级领导干部的职责范围,接受群众的监督。有些涉及经费开支的审计项目还要附上明细账,让群众能看懂,能监督。另一方面,通过群众舆论监督,可促使领导干部及时处理审计过程中发现的理由,有理由得到及时整改。要逐步推进从审计计划、审计过程、审计结果及审计整改整个流程都能全面公开,充分接受社会舆论的监督。审计结果也要在上级主管部门和有关职能部门之间上传下达,让组织人事部门、纪检监察机关和其他有关部门对审计结果的运用引起足够的重视,让所有有关部门深刻认识到运用审计结果的重要性。高校经济责任审计结果还可与新闻等媒体配合,利用报刊、电视等对外进行宣传、报道,提高审计监督的作用和结果的运用,提高审计的公信力。最后,要在高校建立领导干部个人廉政档案,建立经济责任审计结果数据库,要把审计结果录入档案,作为干部提拔任用、干部考核、评先评优的重要依据。
5、加强高校经济责任审计结果的运用。审计结果运用是做好高校经济责任审计工作的重点,切实把审计结果运用到干部考核、任免、奖惩工作中去,积极探索经济责任审计结果运用的形式和平台。把经济责任审计结果的运用与领导干部的职务任免、奖惩结合,把审计结果运用到对领导干部的日常管理工作中去,才能充分发挥审计监督的职能作用,促使领导干部守法守纪,自觉接受审计监督,转变工作作风,提高校内部经济责任审计存在的理由及策略由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.高工作效能。要加强审计结果的运用,首先是经济责任审计领导小组要狠抓经济责任审计结果的落实。各级经济责任审计领导小组要及时召开审计联席会议,针对审计发现的理由,要求有关部门及干部在规定时间内提出整改措施,抓好整改落实。经济责任审计工作领导小组要随时对审计结果运用情况进行跟踪检查,针对存在的理由提出策略和办法。各级部门应将审计结果运用落实情况列入工作督查范围,推动审计整改工作切实落实到位。经济责任审计结果的运用是经济责任审计的出发点及归宿,只有各级领导及有关部门认识到审计结果运用的重大作用,用好经济责任审计结果,才能不断提高对高校领导干部的监督管理。
参考文献:
[1] 刘颖.经济责任审计是延伸干部考查有效途径[J].审计月刊,2011 (10).
[2] 付秀莲.经济责任审计面对的理由及应对措施[J].中国审计,2012 (19).