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阐述体育艺术“2+1” 调查表设计

最后更新时间:2024-01-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:15834 浏览:69367
论文导读:
作为江苏省体育先进学校、体育艺术“2+1”工作试点校之一,我校在实施“2+1”工作的几年中不断总结经验、不断改善,取得了令人满意的成绩,多次受到省市专家和领导的好评。通过多年的实践,笔者认为学校要想获得“2+1”活动的成功,首先应在选择和确定项目之前制定一份科学合理的调查表。下面,笔者就调查表的设计介绍一下操作策略:

一、项目设置原则

根据学校场地、器材的实际情况,以及专体育艺术教师的特长和前期试验中学生的活动情况,教师可以先向学生咨询意见,然后再根据以下四个原则来设置活动项目:①教育性原则。教师可以充分利用课间活动,对学生进行“五育”教育,重视活动过程;②科学性原则。教师应遵循学生身心发展的规律,从我校的实际出发,采用课间活动与体育艺术“2+1项目”活动相结合的形式,合理安排体育艺术“2+1”课间活动的课程计划和内容;③全面性原则。它要求师生全员参加活动,充分发挥师生的积极性和创造性,以达到全面健身的目的;④创新型原则。根据我校特点,教师可以创造性地开展一些有利于学生身心健康的活动项目,将体育和艺术融为一体。

二、项目设置作用

设置项目的作用在于:①丰富学校课外体育活动形式,优化课外体育活动的时间、内容和结构,使学生掌握健身的策略并自觉地参与项目,锻炼身体;②根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德、以活动辅智、以活动健体、以活动塑美、以活动促劳,从而推动学生“五育”的全面发展;③优化学校体育场地设施,提高其使用率,发挥其作用。

三、“体艺2+1项目”调查表范例

宝应县城北体育艺术“2+1” 调查表的设计相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.初中“体艺2+1项目”调查表
为进一步提高学生的身体素质,有效实施体育艺术“2+1”的工作,现特向学生了解情况和征求意见,希望得到家长的理解和支持。
学生报名申请表项目分体育类(包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、毽球、象棋、太极拳、竹竿舞、搏击操、排球、跆拳道等)和艺术类(包括书法、动画设计、泥塑、打击乐、韵律操、民乐、手鼓、鼓舞、中国画、写生等)。
请在拟申报项目里选择你所喜爱并能积极参与的两项体育和一项艺术类活动;在已“具备特长”栏中写明项目的名称,在“拟申报项目”栏中填写所选项目的序号;统计表填好后,以班级为单位,将电子版传到体艺处邮箱,一定要注明班级和班主任的名字。

四、设置调查表的注意事项

(1)在设置项目时,教师应先参考前两年学生参加活动的情况,并根据当前学生的身体素质,以两年为周期进行小范围的调整;
(2)前面已经列出了23个活动项目可供学生选择,如果学生还有其他特长,也可以填写在“已具备特长”这一栏中;
(3)在“拟申报项目”栏中填写所选项目的序号,是为了便于后期的统计分组工作;
(4)如果学生人数众多,班主任一定要将电子稿上传至体艺处邮箱,否则会增加体育教师的工作量。
(作者单位:江苏省宝应县城北初级中学) 全文地址:www.7ctime.com/hjsj/lw3981.html上一论文:探究低年级课堂提问艺术初探