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试述会计专业大学生的人文素质教育

论文导读:

探析会计专业大学生的人文素质教育摘 要:自从素质教育开始实行以来,对学生要进行专业技能和人文素质的培养,培养复合型人才,要实现学生的全面发展,就必须在抓好学生专业技能的同时,加强会计专业学生的人文素质的培养。加强对会计专业大学生的人文素质教育对学生个人有着重要的作用,本文通过分析对会计专业学生进行人文素质教育的作用,并对加强会计专业大学生人文素质教育的举措进行探究。
  关键词:会计专业 大学生 人文素质教育
  自从我国提出加强对教育体制的改革,全面实现素质教育更好的发展,很多大学生也意识到提高自身人文素质的必要性,人文素质教育的理念也引起了老师和学校的高度重视,但是,对于人文素质教育的含义,很多人还是存在着模棱两可的印象,怎样才能推动会计专业大学生提高自身的人文素质也成为学校关注的理由,对于培养会计专业大学生的人文素质,对会计专业大学生进行人文素质教育,很多学校的看法和举措还存在一定的差异。
  一、人文素质的内涵分析
  “人文”这个词汇指的是人类社会中不同的文化状况,人文是可以对人们的思想境界起到推动作用的文化现象,其目的在于提高人们的审美水平,提高人们的精神文化素质,文学、哲学、历史等学科都可以成为人文学科。“人文素质”指的是在文学、历史、哲学等具有人文气息的学科中,将这些具有人文气息的学科以一定的体系呈现在人们的精神生活领域,人文素质主要有科学文化知识和人的精神层面两个方面构成。科学文化知识指的是通过后天的学习获得的文学、哲学等方面的知识,人的精神层面指的是通过对具有人文气息学科的学习和领悟,从而形成正确的价值观念,形成一定的道德素养,提高自身的审美水平和艺术鉴赏能力。
  二、对会计专业大学生进行人文素质教育的作用
  认为素质教育的目标在于通过对人文知识的灌输,通过人文环境的感染以及会计专业大学生自身的实践活动,将人类文明的人文知识转化为自身的品格和修养,树立一种相对稳定的优良品质。通过对会计专业大学生进行人文素质教育,会计专业大学生不仅仅可以获得文学、历史等学科的相关知识,同时,也可以学习到做人的道理,感悟到人生的道理,通过人的本质,树立自身判断是非的标准,树立自身的价值观,为自己建造一座丰富的精神家园,使自身可以在浮躁的社会中找到自身的定位并为之努力,避开会计专业大学生毕业后在社会的洪流中迷失自我。
  对会计专业大学生进行人文素质教育就是让大学生探讨人生的本质,使大学生认识到生命的本质,使大学生可以更好地建立起文化生命,勇于追求自身的理想。人创作的文化世界分为物质世界和精神世界两个部分,物质世界和精神世界对人们的生活起着不同的作用,精神世界是人的心灵家园,因此,对会计专业大学生进行人文素质教育具有深刻的作用,可以使大学生建立起自身的精神家园,明确目标,在人生之路上走得更长远。
  三、会计专业大学生人文素质教育的重要性
  会计专业是一门应用型的学科,具有一定的技术性。现在,很多学校对于会计专业大学生的培养只是注重对其应用能力的培养,使大学生具有较高的实践能力,提高大学生的外语能力和计算机水平,使会计专业大学生可以适应实际的会计工作。从社会的层面来分析,这种培养模式可以让大学生尽快的适应激烈的就业竞争,但是,要站在实现会计专业大学生全面发展的层面去分析,这种培养模式实际上是将科学文化教育与人的全面发展相分离了,学生做事的能力得到了培养,学生做人的观念却得不到改善。这样的教育会导致会计专业大学生精神生活匮乏,思想空虚,不利于会计专业大学生的全面发展。
  四、探析会计专业大学生的人文素质教育举措
  要推动会计专业大学生的人文素质教育,作为会计专业大学生的我们就应该多学习人文知识,认真学习学校开设的人文教育选修课程。并且,要充分认识到,人文素质教育不能仅仅停留在课堂上,作为大学生的我们,应该多参加社会实践,从生活和学习的各个角度去体会人文素质教育的内涵和重要性。要树立人文素质教育应该贯穿于全面教育的各个环节的理念,作为大学生的我们应该积极参加社团活动,提高自主学习能力,在浓厚的校园文化环境中提高自身的人文素质,在良好的人文氛围中提高自身的人文知识涵养,拓宽自身的视野,提高自身的审美能力,提高自身的人格魅力,把自己塑造成具有科学文化知识和人文素养的复合型的大学生。
  (一)会计专业的大学生要通过学习人文学科来提高自身的人文素质
  在学习过程中,作为会计专业大学生的我们,应该合理安排自己的学习时间,在学习专业知识的同时,丰富自己的校园生活,在课下多学习语言学、哲学等学科,在专业学习中渗透人文知识,将科学与人文知识结合,使自身在人文学科潜移默化的影响下提高人文素质。
  (二)会计专业的大学生要通过参加校园文化活动来提高自身的人文素质
  有很多生动的实例可以表明,大学生参加多种校园文化活动,在浓厚的人文环境中,可以提高自身的人文素质。作为会计专业大学生的我们,要积极参加学校举办的大型讲座,丰富自身的人文知识,使自身的思想活跃起来,在讲座中丰富自身的情感,启发自己的思维,拓宽自身的视野。作为会计专业大学生的我们,参加人文讲座,可以跟着有 的演讲,在心灵深处产生共鸣,提高自身的人文素质。作为会计专业大学生的我们,要积极参加学校组织的社团活动和兴趣小组,通过学校组织的活动和研讨会等,提高自身对人文知识的领悟能力,加强自身的艺术鉴赏能力,塑造自身的人文精神。
  五、结语
  自从素质教育发展以来,对大学生的培养不仅仅要提高他们的科学文化素质,推动他们专业技能的提高,同时,也要加强他们对人文知识的学习,提高大学生的人文素质。对会计专业大学生进行人文素质教育就是让大学生探讨人生的本质,使大学生认识到任命的本质,使大学生可以更好地建立起文化生命,勇于追求自身的理想。在对会计专业大学生进行人文素质教育时,会计专业的大学生要通过学习人文学科来提高自身的人文素质,通过参加校园文化活动来提高自身的人文素质。
  参考文献:
  [1]刘运国. 论会计专业大学生的人文素质教育[J]. 内蒙古财经学院学报(综合版),2009(02).
  [2]赵文力. 会计专业大学生人文素质培养模式探析[J]. 会计之友(下旬刊),2007(09).
  (作者单位:湖北经济学院法商学院 湖北武汉市 430205) 全文地址:http://www.7ctime.com/hjktbglw/lw49268.html
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