有关于从人才市场政治素质目前状况看思想政治教育必须性

论文导读：被表面现象所迷惑，对思想教育的有效性普遍不满意。那么，导致思政教育效果不明显的理由何在呢？笔者认为，有以下几点理由：（一）管理层重视不够在川内调查的几所医学院校中，笔者发现，有医学专业背景的校领导占了90%以上，极少数是从事人文专业的，因此，在这种情况下，从学校层面上来讲，管理层不太重视对医学生的思想教育，一
摘 要：为准确把握当前医学生思想动态，对四川省内几所医学院校进行了问卷调查，分别从对思想政治理论课程的满意度、入党动机、理想信念等方面进行了精心的问卷设计，问卷反馈的结果，让我们从事思想政治教育工作的教师感到前所未有的压力与挑战。对当前医学生思想政治教育目前状况进行统计分析，并提出从管理层角度来讲，要高度重视，加强思政课实效性和针对性加强校园文化建设、营造人文氛围等方面提出行之有效的策略。
关键词：人才；思想政治素质；目前状况；策略
1673-291X（2013）33-0098-02
收稿日期：2013-08-19
作者简介：唐雁（1976-），女，四川泸县人，讲师，硕士，从事思想政治教育研究；周君才（1973-），男，重庆秀山人，讲师，硕士，从事思想政治教育研究。
在当前经济全球化、文化多元化、各种思潮的冲击下，大学生的思想呈现出多样性、复杂性以及不稳定性等特点，高校思想政治工作面对前所未有的严峻挑战。基于此，笔者对四川省内四川大学、成都中医药大学、川北医学院、成都医学院、泸州医学院等几所医学院校的学生进行了问卷调查，分别从对思想政治理论课程的满意度、入党动机、理想信念等方面进行了精心的问卷设计，发放问卷共计700份，回收问卷680余份，有效率高达97%以上，问卷调查涉及临床医学专业、中西医结合专业、预防医学专业等6从人才市场政治素质目前状况看思想政治教育的必须性由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.个医学专业，覆盖面广、代表性强。笔者对问卷调查进行了统计分析，提出策略，以丰富现有的成果，据此探索出加强医学生思想政治教育的有效途径。

一、医学生思想政治教育目前状况调查

当代医学生要实现个人的全面发展要面对诸多的挑战，这也就影响了其正确世界观、人生观及道德观的形成。调查表明，医学生有很强的爱国主义情怀、理智爱国的占了78.5%，对国际国内形势感兴趣或者关注的占了55.5%，有共产主义理想信念的占20%，对思想政治理论课不感兴趣的占70%，认为它无用的占80%，认为思想政治理论课缺乏生动性与实效性的占80%，申请入党的动机，为以后就业有个好去处的占了50%，看到周围的同学写了入党申请书，自己也写的占了30%，认为是种政治上的荣誉的占20%。
在人生观和价值观方面，医学生的选择呈现出多元化、多样化的特点，认为人生最大的价值就是把个人人生价值的实现与社会贡献相结合在一起的占了30%，现在的努力是为了今后住别墅、开豪车的占了40%，还有的选择是为了基本的存活、为了生活的占了25%。
在当前高校思想政治教育存在的理由上，有很大部分同学选择了理论与实践相脱节，内容单调枯燥，对所学专业没什么帮助，教师授课古板、缺乏创新、照本宣科、走形式主义等理由也占了很大的百分比。

二、医学生思想政治教育目前状况分析

调查显示，在当，、其价值观、世界观、人生观在悄然发生着变化，医学生普遍对国际国内形势比较关注、爱国热情十分高涨，但辨别是非的能力又较弱，看法比较简单、片面，容易被表面现象所迷惑，对思想教育的有效性普遍不满意。那么，导致思政教育效果不明显的理由何在呢？笔者认为，有以下几点理由：

(一)管理层重视不够

在川内调查的几所医学院校中，笔者发现，有医学专业背景的校领导占了90%以上，极少数是从事人文专业的，因此，在这种情况下，从学校层面上来讲，管理层不太重视对医学生的思想教育，一味强调对医学专业的学习，对医学专业的投入也较大。对人文专业的投入不足，学科建设的硬环境和软环境都较差，因此，当前医学生思想教育目前状况的直接客观理由是管理层重视度不够。

(二)思想政治教育缺乏有效性和针对性

思想政治教育缺乏有效性和针对性，这是几所医学院校普遍存在的共性。一是从事思想政治理论课教师授课方式单一、教学内容陈旧，在课堂上吸引不了学生；二是理论与实践相脱节，正面宣传讲授的内容往往没有很好地与实践结合起来，让学生觉得枯燥、单调；三是医学院校的思想政治教育工作者对教授对象缺乏深刻的认识和了解。医学生普遍都是理科生，对思政课本身就认识不足，思想上不重视，这也是我们比较文科生和理科生特点得出的结论。基于以上两点理由，医学院校的思想政治教育缺乏有效性和针对性。

三、加强医学生思想政治教育的策略

(一)提高专职辅导员素质 打造一支专业素质过硬的队伍

在医学院校从事专职辅导员工作的教师绝大多数是医学专业背景的，因此，要提高专职辅导员的能力素质应从以下几方面入手，一是加强学习，拓宽视野；这里的学习指的是加强人文知识的学习，辅导员要利用休息时间广泛阅读和学习人文知识，尤其是心理学、人际关系学等，为更好地做好辅导员工作提供理论上的帮助。二是树立强烈的责任心和责任感；在现实生活中，有些辅导员认为把日常事务管理应付起来，对得起自己现有的薪水和良心就行了，缺乏对工作强烈的责任心和责任感，但没真正地用心去做，做优秀的辅导员则是要树立强烈的责任心和责任感，把学生当成自己的孩子那样去做，只有这样，才会在工作中体会到真正的开心与乐趣；三是要培养优秀的道德素养，要具备良好的师德和人格形象，做好学生的榜样，让自己的人格魅力感染学生。他们优秀的道德素养具有强大的感召力，工作往往达到事半功倍的效果。

(二)加强校园文化建设 努力营造人文氛围

物质文化建设是校园文化建设最重要的组成部分，因此，我们要打造突破常规的校园文化建设的传统方式，要赋予它灵魂和长久的生命力。一方面，在学生活动最频繁的教学楼，要张挂古代名医如孙思邈、华佗、扁鹊等的画像，并写上激励学生奋进的一句话，以激励和鼓舞学生前进。此外，可利用周末时间开放校史展览馆，让学生熟悉校史、喜欢校史，从而爱上学校。也可在历届优秀校友中树立榜样作用，使学生感悟人生、确立目标，催人奋进。此外，人际关系的和谐是校园文化建设的高级形式。我们在日常生活中要教育自己的学生克服自卑、骄傲、嫉妒、骄纵等不良心理，倡导学生要团结友爱、助人为乐、互相督促，共同提高。同时要重视学生的论文导读：情况的调查报告.教学研究，2013，（3）：85-8

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心理疏导，引导学生建立宽松健康的人际关系。
总之，校园文化是学校教育的一个重要组成部分，努力营造人文氛围是加强医学生思想政治教育的重要途径。

(三)加强思政课建设 充分发挥两课课堂的有效性

要加强思政课建设，充分发挥两课教学的主阵地作用，着力提高课堂教学的有效性，首先将两课的设置、内容、方式等从学生需要出发，从实际出发，贴近现实、贴近生活；一方面要拥有一支打得硬仗、素质高的的教师，另一方面，要进行跨教研室的集体备课、实现资源共享。其次，要加强两课教师队伍建设。严格选拔、加大培训力度，以提高教师的师德、素质。再次，两课各教研室要增加实践课教学。实现课内理论教学与课外带着理由组织学生进行讨论的有机结合。
二是要花大力气，以“三深入”为目标，着力改善教学策略。长期以来，我校依托学校教育教学课题、思想政治教育课题等，着力改善思想政治理论课教学方式策略，以形成了“讨论式教学法”、“模拟教学法”、“答辩式教学法”等一系列较为成熟的教学策略，进一步增强了教学的实效性。尤为值得一提的是，校级精品课程“马克思主义基本原理概论”课程课题组长期以来，坚持探索，注重改革与实践，已取得较好的成功的经验。
综上所述，除了笔者所提到的加强医学生思想政治教育的途径外，还必须从管理层高度重视、外部环境优化等方面去改善和提高，只有大家齐心协力，才能将医学生思想教育推向新的台阶。
参考文献：
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[3] 刘婷，王永明.高校思想政治理论课及其实践教学情况的调查报告[J].教学研究，2013，（3）：85-86.
[责任编辑 陈丹丹]