探讨初中生生命教育

论文导读：教师专业成长的新视点;高等师范教育研究;、熊哲宏,李其维;论儿童的文化发展与个体发展的统一——维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲;华东师范大学学报(教育科学版);、张曙光;人的哲学与生命哲学;江海学刊;1999年04期、吴新武;生命教育理论的基本原理及其现实作用;金华职业技术学院学报;、张美云;如何在课堂
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论文目录
摘要5-6
Abstract6-9
引言9-10
第一章导论10-13

1.1研究缘起10

1.2研究作用10-11

1.3国内外研究目前状况阐述11

1.4本文的研究策略11-13

第二章生命教育概述13-16

2.1生命教育的科学内涵13-14

2.2生命教育的理论依据14-15

2.3生命教育的目标15-16

第三章初中生生命教育存在的理由及其理由分析16-19

3.1初中生生命教育存在的理由16-17

3.2初中生生命教育存在理由的理由17-19

第四章初中生生命教育的策略与实践探索19-30

4.1学校应提高对初中生实施生命教育的重视程度19-20

4.2初中生生命教育的实施原则20-21

4.3进一步完善初中生生命教育的内容21-2论文导读：

3

4.4提高教师实施生命教育的专业化水平23-25

4.5丰富初中生生命教育的教学策略25-27

4.6完善初中生生命教育的配套机制27-30

结语30-31
参考文献31-33
致谢语33
初中生命教育研究
参考文献
刘义;大学生批判性思维研究：概念、历史与实践[D];华中科技大学;刊全文数据库郑友训;第三条路径:教师专业成长的新视点[J];高等师范教育研究;、熊哲宏,李其维;论儿童的文化发展与个体发展的统一——维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲[J];华东师范大学学报(教育科学版);、张曙光;人的哲学与生命哲学[J];江海学刊;1999年04期、吴新武;生命教育理论的基本原理及其现实作用[J];金华职业技术学院学报;、张美云;如何在课堂教学中实现生命教育[J];教学与管理;、阎光才;走向日常生活的生命教育[J];教育科学研究;、程红艳;生命与道德——兼从生命的角度谈道德教育[J];教育理论与实践;、程红艳;教育的起点是人的生命[J];教育理论与实践;、叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;、;论教育之适应与超越[J];教育研究;1996年02期 中国硕士学位论文全文数据库前1条 黄建春;论生命教育的背景及实施[D];福建师范大学;刊全文数据库王桂贵-浅谈初中思想品德课如何提高小组合作学习的实效[J];中国科教创新导刊;、姜长智-浅谈初中思想品德课的教学策略[J];神州;、胡爱英;张景钦-谈初中思想品德课的探究式学习[J];新课程(中旬);、蓝慧珍-浅谈新课标下的初中思想品德课教学改革[J];中学教学参考;、葛维佳-海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——论初中思想品德课中学生自主学习能力的培养[J];中学教学参考;、施振华-谈初中思想品德课堂的超越[J];中学教学参考;、唐巧燕-初中思想品德课作业多元化设计及应用[J];教育艺术;、丁和余-参与式教学在初中思想品德课中的运用[J];考试周刊;、李明亮-初中思想品德课教学策略初探[J];新作文(教育教学研究);、侯雪军-浅析初中思想品德课堂的兴趣教育[J];学生之友(初中版); 史霞-例谈初中思想品德课有效教学策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];、胡浩-“问渠哪得清如许为有源头活水来”——谈初中思想品德课教学情景的创设[A];江苏省教育学会年会论文集（文科专辑）[C];、王欣-初中思想品德课有效性教学的几点深思[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华东卷）[C];、陈昌会-浅谈初中思想品德课教学中对学生创新思维的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];、赵汝梅-“理由探究”教学模式在初中思想品德课的实践——对新课程改革下有效教学的深思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、余坤淮-开放式教学与创新思维能力培养——陶行知教育理论在初中思想品德课教学中的运用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];、赵汝梅-“理由探究”教学模式在初中思想品德课的实践——对新课程改革下有效教学的深思[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];、曹慧珠-教有效学有长——初中思想品德课有效教学初探[A];江苏省教育学会年会论文集（综合二专辑）[C];、王灵芝-构建和谐社会,从加强环境教育做起——谈初中思想品德课教学中的环境教育[A];江苏省教育学会年会论文集（综合二专辑）[C];、张忠民-农村初中思想品德课教学质量亟待提高[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C]; 中国重要报纸全文数据库扬州市邗江区蒋王中学王福兴;在初中思想品德课中渗透生命教育[N];江苏教育报;、中江县冯店镇中心校妙丰分校伍荣;初中思想品德课的“快乐”教学初探[N];四川科技报;、内江市东心区双才中心校杨武;浅谈初中思想品德课教学中的体验及策略[N];学知报;、杨翠华昭化区教育局;浅谈初中思想品德课课堂教学的语言艺术[N];广元日报;、张家口市特殊教育学校李红枫;新课程理念下聋校初中思想品德课生活化初探[N];山西青年报;、山东省临淄区第一中学于国柱;初中思想品德课急需怎样的改革[N];中国教育报;、盘县保基乡中心校李知富;初中思想品德课教学必须坚持正确的思想导向[N];六盘水日报;、邢玉莲;浅谈初中思想品德课堂导学法[N];伊犁日报(汉);、王爱民;农村初中思想品德课教学存在的理由及应策略略[N];云南经济日报;、河南睢县第一实验学校蒋家栋;初中思想品德课中的“快乐”教学[N];学知报; 中国硕士学位论文全文数据库郭萍倩;初中思想品德课课堂沟通目前状况研究[D];新疆师范大学;、杨萍;初中思想品德课案例教学探究[D];云南师范大学;、朱晓燕;初中思想品德课课堂教学有效性研究[D];苏州大学;、龚虎;初中思想品德课堂口头评价的低效性与策略研究[D];苏州大学;、郑文春;初中思想品德课小组合作学习的实践探究[D];内蒙古师范大学;、陈惠宇;初中思想品德课中心理健康教育的研究[D];辽宁师范大学;、李文君;初中思想品德课青年教师专业发展的调查与分析[D];山东师范大学;、王姣;初中思想品德课教学设计研究[D];山东师范大学;、李秋霞;帝贤中学初中思想品德课“生命教育”探究[D];河北师范大学;、金叶;初中思想品德课主体参与式教学的应用研究[D];上海师范大学;