试述此处无声胜有声

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此处无声胜有声论文相关文献前2条陈乐乐-图画书留白中的儿童哲学隐喻探究[J];长沙师范专科学校学报;、郑慧俐;段燕-节奏感·留白·细节——关于图画书画面特质的几点深思[J];学前教育研究;【共引文献】 中国期刊全文数据库前3条凌云国-简洁与丰富:绘本《爱心树》的艺术魅力[J];特立学刊;、姜艺;郑薏苡-基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略[J];学前教育研究;、龚映雪-绘本的留白,心灵的对话[J];现代阅读(教育版); 中国硕士学位论文全文数据库前4条 郑慧俐;5-6岁幼儿在图画书阅读中的道德判断研究[D];南京师范大学;刊全文数据库前5条陈乐乐-儿童“反季节”发展现象的主体性哲学深思[J];长沙师范专科学校学报;、方卫平-细节·巧思·主题及其他——关于原创图画书创作的几点初步深思[J];昆明学院学报;、王玉-图画书阅读:对图像语言的诠释[J];幼儿教育(教育科学版);、康长运-幼儿图画故事书阅读特点及机制的探讨[J];幼儿教育;、张伟英;沙海燕-图画故事书中图、文交互关系研究[J];装饰;【相似文献】 中国期刊全文数据库阿甲-从“比得兔”到“野家伙”──欧美绘本的历史轨迹[J];人物;、彭懿-《活了100万次的猫》[J];父母必读;、王慧敏-播撒幸福的种子——访著名儿童文学作家、图画书阅读推广人彭懿[J];山东教育;、向华-熊亮绘本中的智慧[J];人物;、;首届中国本土原创图画书发展论坛在山东济南举行[J];中国儿童文化;、吴建荔-图画书:一种独特的艺术表达形式[J];现代语文(文学研究版);、诗风-小艾:非一般的自由快乐[J];山东教育;、松居直-看得见的时间[J];全国新书目;、王健-初为人父的我爸爸——《我爸爸》[J];时尚育儿;、彭懿-从两本中国图画书看东方的美学追求[J];中国儿童文化; 张秋林-少儿图书出版目前状况与发展趋势[A];中国编辑研究（阅读材料的选择[A];江苏省教育学会年会论文集（综合一专辑）[C];、李甦;赵静-汉语普通话儿童叙事能力的发展[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、罗丽芳-亲子共读,点亮儿童心灵世界的灯[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];、孙悦-怎样为孩子编书[A];中国编辑研究（
论文目录
摘要8-9
Abstract9-11
第1章绪论11-14

1.1研究的背景、作用和目的11-12

1.1研究的背景11

1.2研究的作用11

1.3研究的目的11-12

1.2国内外研究应用目前状况12-13

1.2.1国内外研究的目前状况12

1.2.2发展动态12-13

1.3课题研究的内容及目标13

1.4研究工作基础13-14

第2章留白的显性作用14-26

2.1留白转变画面视觉效果14-15

2.

1.1《小蓝和小黄》14

2.

1.2《睡美人》14-15

2.2留白增加空间感15-18

2.1《三只小猪》15-16

2.2《小猫追月亮》16-17

2.3《遇见春天》17-18

2.3留白平衡画面疏密对比18-22

2.3.1《母鸡螺丝去散步》18-19

2.3.2《晚安，猫头鹰》19-20

2.3.3《亚历山大和发条老鼠》20-21

2.3.4《蒂科和金翅膀》21-22

2.4留白加强画面肌理效果22-23

2.4.1《西奥多和会说话的蘑菇》22

2.4.2《格林爷爷的花园》22-23

2.5留白调和画面色彩23-26

2.5.1“米菲”系列23-24

2.5.2《小牛的春天》24

2.5.3《小金鱼逃走了》24-25

2.5.4《蚂蚁和西瓜》25-26

第3章留白的隐性作用26-36

3.1留白激发阅读兴趣26-27

3.

1.1《小蓝和小黄》26-27

3.2留白表现悠远的意境27-29
3.

2.1《月下看猫头鹰》27-28

3.

2.2《100万只猫》28

3.

2.3《苏和的白马》28-29

3.3留白暗示心理的变化29-32

3.1《石头汤》29-30

3.2《我最讨厌你了》30

3.3《野兽出没的地方》30-32

3.4留白渲染画面的氛围32-36

3.4.1《在森林里》32-34

3.4.2《狼和七只小羊》34-35

3.4.3《世界上最美丽的村子——我的家乡》35-36

结论36-37
参考文献37-38
攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研工作38-39
致谢39
图画书留白显性的作用隐性的作用
参考文献
刘宝根;4-6岁儿童图画书阅读中文字意识发展的眼动研究[D];华东师范大学;以来的维吾尔新潮小说论[D];新疆大学;、王昌忠;综合性视野中的1990年代诗歌写作[D];苏州大学;、邢树堂;中国传统文化造景元素在主题园区中的应用研究[D];山东农业大学;、王志芬;云南壮族坡芽歌书符号作用解读[D];民族大学;、陈娟;张爱玲与英国文学[D];湖南师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库吴玉萍;此处无声胜有声[D];青岛理工大学;、马先丽;儿童创造力与儿童图画书书[D];湖北美术学院;、吴斐;图画书的艺术表现形式研究[D];广东工业大学;、张域;儿童图画书插图的审美特征研究[D];河北科技大学;、刘佳玺;对儿童图画书的研究[D];上海师范大学;、杨爱娟;图画书在幼儿园集体教学活动中选用状况调查[D];华东师范大学;、陈露;天真之眼—儿童图画书设计研究[D];北方工业大学;、唐彦;无字图画书的“语言”魅力[D];南京艺术学院;、沈敏江;图画书种类的基本划分[D];上海师范大学;、黄丹;图画书叙事要素分析与图文关系研究[D];南昌大学; 全文地址：www.7ctime.com/gqzylw/lw29106.html上一论文：简论言恭达书法艺术精要