研讨惩罚艺术

论文导读：这惩罚性的作业，我微笑了，忽然想起英国著名解剖学家麦克劳德。麦克劳德小时候好奇心特强，老想看—看狗的内脏是什么样的。有一天，他解剖了一条狗，但没想到的是，这条狗是校长的宠物。校长决定给麦克劳德以严厉的“惩罚”——画两幅画：一幅是人体骨骼图；一幅是人体血液循环图。当麦克劳德得知自己得到的惩罚是画两幅图时，兴奋得
春日离不开料峭寒冬的酝酿，惩罚有时也能绽放出智慧的蓓蕾。
上课时，我反复强调了“帐”和“账”的区别，可今天听写生词，小雨又把“账单”写成了“帐单”。我一时气不过，叫她来办公室，勃然大怒地对她说：“要讲多少遍你才能记住？”她显然被我的盛怒吓坏了，站在一边，双手不停地来回搓着衣角。半晌才嗫嚅着说“老师，您就罚我抄100遍吧。”看着小雨这受惊吓的样子，我既生气又于心不忍，便放缓了语气严肃地对她说，今天老师不罚你抄写，但你得回去写一篇200字左右的文章来区别“账”与“帐”。小雨的眼睛里立刻闪现出一丝惊喜。下午，小雨就把作业交上来了，上面工工整整地写着：“帐”是指用布、纱或绸子等做成的遮蔽用的东西，如蚊帐、营帐、帐篷等。贝字旁“账”与货币、货物有关，多指钱物出入的记录，如“记账”、“查账”、“算账”、“账目”、“账户”、“账单”、“账簿”、“账房”、“流水账”等，也可借指账簿或债务，如“一本账”、“欠账”、“放账”、“不认账”等。“账”字还有一个传说，以前没有货币，人们就用精美的贝壳和别人做交易，换取自己所需的东西，后来人们使用贝字旁的“账”作为交易上的“账”。
看完这惩罚性的作业，我微笑了，忽然想起英国著名解剖学家麦克劳德。麦克劳德小时候好奇心特强，老想看—看狗的内脏是什么样的。有一天，他解剖了一条狗，但没想到的是，这条狗是校长的宠物。校长决定给麦克劳德以严厉的“惩罚”——画两幅画：一幅是人体骨骼图；一幅是人体血液循环图。当麦克劳德得知自己得到的惩罚是画两幅图时，兴奋得像是在圣诞节早晨从袜子里找到了心爱的礼物，他迅速查阅各惩罚的艺术论文资料由论文网www.7ctime.com提供,转载请保留地址.种相关资料，高质量地完成了“惩罚作业”，而这两幅图也成了麦克劳德心中永远的纪念碑……
随着新课标的逐渐落实，赏识、激励性的教学方式日益成为教学主流，但我们同时也应重视惩罚的作用。很多人（包括教师）把惩罚等同于体罚，以至于只见树木不见森林，割裂了惩罚与教育的内在联系。我们还是应把惩罚还给孩子，毕竟征服一颗心是对教育最具权威的言说！ 全文地址：www.7ctime.com/ggsjlw/lw9917.html上一论文：简论艺术类作品选登香奈儿