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研讨基于复杂网络舆论传播建模及演化

最后更新时间:2024-03-06 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:6563 浏览:21906
论文导读:
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论文目录
摘要6-8
Abstract8-10
1引言10-18

1.1复杂网络国内外研究背景及统计特性10-15

1.2舆论传播及相关理论研究背景15-16

1.2.1自组织理论15

1.2.2舆论传播机制15-16

1.3本文研究内容、研究策略及结构安排16-18

2舆论传播的基本模型综述18-24

2.1Ising模型18-19

2.2Sznajd模型、者模型、多数决定模型19-21

2.3有界自信模型21-22

2.4Deffuant模型、Hegselmann-krause模型22-24

3静态复杂网络拓扑上的舆论动力学演化24-43

3.1舆论动力学建模24-25

3.2计算机模拟25-32

3.3有界离散观点动力学32-38

3.1马尔科夫分析32-36

3.2数据模拟36-38

3.4基于Agent影响指数的舆论传播制约策略38-40

3.5社会网络舆情调控的几点倡议40-41

3.6小结41-43

4基于动态Bak-Sneppen模型的舆论传播机制研究43-56

4.1Bak-Sneppen模型43-44

4.

1.1Bak-Sneppen模型提出的背景43

4.

1.2Bak-Sneppen模型与自组织临界性43-44

4.2改善的B-S传播制约模型44-45

4.3模型的理论分析45-51

4.

3.1模型的性质45-46

4.

3.2主方程法分析46-47

4.

3.3模型结构分析47-50

4.

3.4模型参数分析50-51

4.4数值模拟51-52

4.5基于Twitter平台的模因传播案例分析52-54

4.6小结54-56

5总结及展望56-58

5.1本文的研究作用、目的及内容56

5.2本文的主要创新点56

5.3本文的不足之处及工作展望56-58

参考文献58-67
致谢67-68
攻读硕士学位期间公开发表的论文68
复杂网络舆论传播拓扑结构系统动力学
参考文献
前5条 章忠志;复杂网络的演化模型研究[D];大连理工大学;刊全文数据库方宇波;孙云-模因论对高职英语应用文写作教学的启迪[J];安徽职业技术学院学报;、张文凤-语言模因在传统外语教学模式中彰显特色[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、周瑞英-语言模因特点探讨[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、朱成棋;苏建荣-隐喻传播机制的模因分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、张耘-语言模因作为语用策略的顺应性分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、谭晓春-大学英语模仿与创新写作教学探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、李慧;谢道兵-“×哥”传播的模因论分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、许敏-浅析广告语中的强势模因[J];安徽文学(下半月);、裘莹莹-从模因论视角看背诵在英语教学中的作用[J];安徽文学(下半月);、王琼-模因论与高职高专英语教学[J];安徽文学(下半月); 傅新楚;朱杰-复杂网络的同步能力与传播动力学论文导读:
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