浅析基于空间增强现实心理沙盘游戏设计及用户体验

论文导读：法的效用;绥化学院学报;、李楠-沙盘游戏在自闭症儿童治疗中的应用研究;绥化学院学报;、陈叶梓-河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启迪;社会心理科学;、于春红;郑洁欢-家庭心理治疗的理论及其应用;社会心理科学;前7条王慧琳-活动渗透式积极心理健康教育的探索与实践;刊全文数据库前4条侯晓晖;陈智远-上海市
基于空间增强现实的心理沙盘游戏设计及用户体验论文相关文献屈妍-箱庭疗法及其对学校心理辅导的作用[J];青春岁月;、王漪兰-箱庭疗法研究述评[J];青春岁月;、张屹-论网络艺术与中国传统艺术之相融[J];齐鲁艺苑;、孙杰;张丽丽-基于自我效能感的网络虚拟实验设计策略研究[J];软件导刊;、石刚;田洪波;马小虎-基于增强现实的户外导航系统的设计与实现[J];苏州大学学报(自然科学版);、朱明;柴岗;张艳;马晓飞;俞哲元;朱一佳-基于增强现实的下颌角截骨配准技术的研究[J];上海口腔医学;、陈敏-箱庭疗法的效用[J];绥化学院学报;、李楠-沙盘游戏在自闭症儿童治疗中的应用研究[J];绥化学院学报;、陈叶梓-河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启迪[J];社会心理科学;、于春红;郑洁欢-家庭心理治疗的理论及其应用[J];社会心理科学; 前7条 王慧琳-活动渗透式积极心理健康教育的探索与实践[A];刊全文数据库前4条侯晓晖;陈智远-上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查[J];教育测量与评价(理论版);、张恩宜,张爱红;触摸屏技术的发展与应用[J];山东师范大学学报(自然科学版);、黄有群;王璐;常燕-面向设计任务的增强现实交互技术[J];沈阳工业大学学报;、王亮-鼠标键盘的设计[J];双语学习;【相似文献】 中国期刊全文数据库前1条张永清-关于对沙盘游戏培训的感悟心得[J];成功(教育); 陈静-团体沙盘游戏技术对儿童理由行为的干预研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];精神分裂症的个案报告[A];识别与干预——第三届心理健康学术年会论文集[C];
论文目录
摘要4-5
Abstract5-8
第1章绪论8-16

1.1课题来源及研究的背景和作用8-9

1.2国内外在该方向的研究目前状况及分析9-14

1.2.1心理沙盘游戏的国内外研究目前状况及分析9-11

1.2.2空间增强现实技术的国内外研究目前状况及分析11-14

1.3主要研究内容及研究策略14-16

1.3.1主要研究内容14-15

1.3.2主要研究策略15-16

第2章基于空间增强现实的心理沙盘游戏的设计16-27

2.1心理沙盘游戏的治疗机制16-21

2.

1.1心理沙盘游戏与人的作用关系16-17

2.

1.2心理沙盘评测体系在典型案例中的应用17-20

2.

1.3心理沙盘游戏评测体系的分析20-21

2.2空间增强现实对心理沙盘游戏的改善作用21-24

2.1想象具象化22-23

2.2交互多样化23

2.3评测效果直观化23-24

2.3空间增强现实心理沙盘游戏的游戏模式24-25

2.3.1空间增强现实心理沙盘游戏的游戏规则24-25

2.3.2空间增强现实心理沙盘游戏的交互方式25

2.4本章小结25-27

第3章基于空间增强现实技术的心理沙盘游戏的实现27-41

3.1空间增强现实的心理沙盘游戏的组成27-32

3.

1.1以用户为中心的游戏角色27-29

3.

1.2以玩为主的游戏任务29-32

3.

1.3以协作为主的角色交互32

3.2空间增强现实技术的心理沙盘游戏系统组成32-34
3.

2.1系统的要素32-34

3.

2.2系统的功能34

3.3利用自然化人机交互技术构建的自我空间34-37

3.1利用物体识别技术获取实体空间34-35

3.2利用增强现实投影生成虚拟空间35-36

3.3利用三维注册融合实体与虚拟空间36-37

3.4利用手势的识别技术构造交互空间37

3.4在自我空间中用户的交互行为的评测策略37-40

3.4.1注意力的量化38

3.4.2参与频次的量化38-39

3.4.3持久力的量化39

3.4.4任务完成度的量化39-40

3.5本章小结40-41

第4章空间增强现实的心里沙盘游戏用户体验分析41-52

4.1空间增强现实的心理沙盘游戏有效性测试41-49

4.

1.1实验过程41-42

4.

1.2实验结果分析42-49

4.2空间增强现实的心理沙盘游戏的用户满意度评价49-50
4.

2.1用户满意度评价策略49-50

4.

2.2用户满意度评价结果分析50

4.3空间增强现实的心理沙盘游戏可用价值分析50-51

4.4本章小结51-52

结论52-54
参考文献54-57
攻读硕士学位期间发表的论文及其它结果57-58
附录1压力测试问卷58-59
附录2焦虑自评量表(SAS)59-60
附录3抑郁自评量表(SDS)60-61
附录4空间增强现实心理沙盘游戏用户满意度调查表61-63
致谢63
空间增强现实心理沙盘游戏自然化人机交互用户体验
参考文献
前1条 李旭东;基于特征点的增强现实三维注册算法研究[D];天津大学;刊全文数据库屈妍-箱庭疗法及其对学校心理辅导的作用[J];青春岁月;、王漪兰-箱庭疗法研究述评[J];青春岁月;、张屹-论网络艺术与中国传统艺术之相融[J];齐鲁艺苑;、孙杰;张丽丽-基于自我效能感的网络虚拟实验设计策略研究[J];软件导刊;、石刚;田洪波;马小虎-基于增强现实的户外导航系统的设计与实现[J];苏州大学学报(自然科学版);、朱明;柴岗;张艳;马晓飞;俞哲元;朱一佳-基于增强现实的下颌角截骨配准技术的研究[J];上海口腔医学;、陈敏-箱庭疗法的效用[J];绥化学院学报;、李楠-沙盘游戏在自闭症儿童治疗中的应用研究[J];绥化学院学报;、陈叶梓-河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启迪[J];社会心理科学;、于春红;郑洁欢-家庭心理治疗的理论及其应用[J];社会心理科学; 前7条 王慧琳-活动渗透式积极心理健康教育的探索与实践[A];刊全文数据库前4条侯晓晖;陈智远-上海市中小学及幼儿园教师压力源及应对方式的调查[J];教育测量与评价(理论版);、张恩宜,张爱红;触摸屏技术的发展与应用[J];山东师范大学学报(自然科学版);、黄有群;王璐;常燕-面向设计任务的增强现实交互技术[J];沈阳工业大学学报;、王亮-鼠标键盘的设计[论文导读：盘游戏体验能推动个体自我成长吗？;南京师范大学;上一页12
J];双语学习;【相似文献】 中国期刊全文数据库前1条张永清-关于对沙盘游戏培训的感悟心得[J];成功(教育); 陈静-团体沙盘游戏技术对儿童理由行为的干预研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];精神分裂症的个案报告[A];识别与干预——第三届心理健康学术年会论文集[C];不安全依恋儿童中的应用研究[D];华南师范大学;、陈思远;沙盘游戏对孤儿心理健康的影响[D];曲阜师范大学;、朱丽霞;沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[D];曲阜师范大学;、陈静;团体沙盘游戏技术对儿童行为理由的干预研究[D];华南师范大学;、蔡宝鸿;初始沙盘及其临床诊断作用研究[D];华南师范大学;、张倩;强迫症状大学生的沙盘游戏表现特征与干预研究[D];上海师范大学;、许翠;团体沙盘游戏技术对大学生孤独人群的干预研究[D];上海师范大学;、康志强;团体沙盘游戏影响大学生应对方式及焦虑的实验研究[D];河北师范大学;、洪夏丽;沙盘游戏体验能推动个体自我成长吗？[D];南京师范大学;