试议克里米亚理由下从语言冲突来看文化融合

论文导读：
摘要： 在全球一体化的背景之下，各国的交流日益频繁和密切，世界是和平而稳定的，但是局部也存在争端，世界范围的经济文化交流中会存在文化的交融和碰撞，那么在国家之间发生争端时，这种文化的融合和冲突则更为明显和突出。
关键词： 克里米亚； 文化融合；文化冲突
1671-6035（2014）05-0258-01
在经济的决定性作用影响全球化过程中，有的是依靠传统而保持着自己文化特色的本土化要求；而在经济一体化的趋势下，文化多元化的潮流随势而来。 国家或世界的冲突是政治冲突，而是文明之间的冲突。世界具有多元化，由于气候、地理、生活习惯等的差异，就有了不同的民族和种族，不同的民族和种族也就导致了文化的多样性，正是有文化的多样性才有文化的融合这个说法。跨文化的交流是指国家间互相交流来互相的理解和推动发展，而各自都保留独立性，由于区域不同、国家不同、民族不同、生活方式不同，所以具有各自不同的文化，这种文化既有差异性，也有共性即文化有融合的可能。
2014年3月3日，乌克兰克里米亚自治共和国新任总理谢尔盖·阿克肖诺3月1日发表声明，请求俄罗斯总统普京提供帮助，以保障克里米亚的和平。 克里米亚为什么选择加入俄罗斯，随之面对的是不同民族间的冲突。克里米亚与乌克里米亚理由下从语言冲突来看文化的融合由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.克兰大连相连，东部与俄罗斯相邻。具有战略作用，即谁占领了克里米亚也就制约了整个黑海，克里米亚有个城市是俄舰队的出海口。克里米亚加入了俄罗斯，不仅是一个国家的政权的变化，这也是两个不同国家民族的交融的过程。政权的更迭进行容易，但两个民族的文化的差异则需要时间来融合。乌克兰的三分之一的人口是在东部地区靠近俄罗斯，基本说俄语，乌克兰西部以前被波兰占领，东部则是俄罗斯和波兰长期交战的地区，俄罗斯曾经全部的占领乌克兰，但由于乌克兰西部地区曾受波兰统治影响很大，导致其东西存在隔阂。克里米亚是在靠近俄罗斯的位置，俄罗斯民族占克里米亚61%，约160万人，他们多认为自己是俄罗斯人。之外有60万乌克兰人，还有一其他少数民族的居民。克里米亚共和国政府使用的是俄语。这就导致克里米亚人原本就倾向于俄罗斯，早就受俄罗斯的影响，在有着共同的语言基础。
不同的语言共同的国家，成为一个多语言的国家并非易事，乌克兰新的任政府犯了一个错误，就是废除了2012年的法律，在俄罗斯人居多的地区确立了俄语语言的地位。坚定的乌克兰国家主义分子要求停止俄语的主导地位。乌克兰法兰西主义以分子决意将俄罗斯的人、语言和文化从乌克兰消灭掉，这个做法是为了防止文化侵略，但是有些不合理，我们要使用正确得当的方式来融合两个有差异的国家或民族的文化。首先，语言大群体的经济效应和文化融合效应。多语言国家中，人均GDP是与这个国家中将主导语言的公民占的比例有关的。概而言之，如果你的国家没有局势的理由，那么你就很可能富有，如果你的国家的人民在边境上感到很安全，国家就会安稳，国家也就，如果得到了，那么就更有可能富有了。所有都是有联系的，这是因果使然，一个国家工业发达并国家富裕，其关键的是国家中最强大的民族和语言群体起了决定性的作用。多数的语言群体对经济起着重要的作用，在经济强势的背景下会弱化小的语言群体者，小语言群体势必听从或妥协于多数的语言群体，在这种博弈之下，克里米亚和俄罗斯的文化就得到融合。
语言方面的融合，从克里米亚理由中我们可以想到三种策略来处理多种语言的使用。这三种策略可以推动双方的融合。一是国家范围内的提倡使用多种语言就，如加拿大的政治家要例行的在英语和法语之间转换。这样可能会花销大，也很麻烦笨拙，但是若如此的话，两种语言就会变得孤立，有一方也句会被冷落了。第二种就是实行语言的联邦主义，即在地方上允许自由的使用地方使用的语言成为语言，拥有教学新闻和处理地方权力等。有时地方权力可以很大程度上推动地区的语言的是将国家主导语言的人而不是讲少数语言的人，这就是小语种的不幸，但是如果做的好，语言联邦制会给小语种在地方上很大的地位。第三种就是鼓励多语种教学。从学生的教育阶段来转变和普及多语言的应用，将这种概念潜移默化的植入人们的行为和生活中。从重视克里米亚地区内的小语言，来增加政府与他们的密切关系。只有给予他们充分的空间和尽量大的自由，多语言会协调并存，语言的并存代表的是两种文化的和谐共融，文化的发张能够推动和推动语言的发展；同样，语言的发展和丰富也是对国家整个文化发展的前提。所以语言作为文化的载体是反映民族的文化的一面镜子。
世界各处民族和国家的融合与冲突在当今世界仍然存在。克里米亚加入俄罗斯，政权的更迭以解决，但是在长期的两个民族的融合之中，冲突会存在也会发生碰撞，民族的碰撞容易，但融合很难。对与俄罗斯的发展是个挑战。世界各处民族和国家的融合与冲突在当今世界仍然存在。
参考文献
[1] 左，中西文化对比研究.上海外语教育出版社2009，3
[2] 李向平，文化正当性的冲突.百家出版社，2006，4 全文地址：www.7ctime.com/fzwxlw/lw31341.html上一论文：试论如何在数学教学中培养小学生的数学语言能力