论文导读: 摘要:要想有效地提升学生的学习积极性,问题式教学法是一个有效的手段之一。在提升了学生的综合素质的同时,还有利于理论知识。
论文导读: 【摘 要】将312名学生分为实验组(n=158)与对照组(n=154),在儿科护理学临床见习中采用PBL教学法进行教学,结果表明:实验。
论文导读:”护理操作中,教师要设置情景,一位护生扮演患儿,一位护生扮演家属,教师示范教学,对患儿及家属态度和蔼,语言温顺,鼓励患儿。
论文导读: 【摘要】中职卫校的学生文化基础知识相对普通高中学生差,理解和接受新知识的能力较低,加之儿科护理学教学内容枯燥,难懂,实。
论文导读: 摘要:所谓的细节是指细小的环节或情节,细节决定成败。要把平凡简单的护理工作做好、做完善,就要关注细节,通过强化细节管理。
论文导读: 摘 要:根据儿科护理学课程的特点,从儿科护理学教学中应用案例教学法的必要性、如何实施以及对儿科护理学教学质量的影响等方。
论文导读: 1672-3783(2013)04-0178-01【摘要】 目的:减少护患纠纷,提高儿科护理服务质量和水平。方法:通过增加儿科护理人员与患儿。
论文导读: 摘要:自2011年1月以来,我院儿科采取护理部-护士长-专业组长管理模式,并自行设计制作了儿科一级护理质量检查记录本,主要由。
论文导读: 1672-3783(2013)03-0306-01【摘要】近年来,随着社会的不断发展,医疗体制的改革,人们的法律意识、维权意识、法律保护意识。
论文导读:安全。体现以人为本的服务理念,以患儿为中心,把患儿的生命放在第一位,为患儿提供安全、满意的优质服务。参考文献[1]李冠芳。
论文导读: 1672-3783(2013)01-0108-02【摘要】在儿科护理学教学中突出健康教育,结合授课内容对护生进行健康教育技能的训练,既强化。
论文导读:了满足人们对护理质量提高的要求。因此,开展优质护理服务,提高患者对护理服务满意度,促进良好的护患关系[1]。2010年。
论文导读: 1672-3783(2012)11-0299-02【摘要】 目的:探讨循症护理对提高儿科护理工作质量的效果。方法:选取在我院进行治疗的80例住。
论文导读: 1672-3783(2012)11-0151-01随着科学的进步,社会的发展,人们的自我保护意识和法律意识不断增强,对医务人员的要求和期望也。
论文导读: 摘要 目的:探索在儿科护理教学中合理使用网络课件的方法。方法:在大中专教学中分别设定实验组与对照组,采用网络课件自学与。
论文导读:,存在乱晾衣物、尿布等现象,病房管理难度大,仅凭口头宣教往往效果不佳,因此专门设计制作了具有卡通图案;色彩丰富的宣传画,。
论文导读:的不足27-304 1部分学生不适应PBL联合LBL教学法27-284 2学习占用时间长,效率不是很高284 BL联合LBL教学法的教学资源不够改善28-3。
论文导读: 摘要:分析儿科护理中影响沟通的各种因素,包括护士自身因素,患儿因素及家属的因素,并针对各种原因提出相应的沟通措施,从而。
论文导读:理管理中的重要作用;公企医刊;2010(23)张忠秋;儿科护理管理中的几点体会;卫生管理;2009(07)宋美银;浅谈儿科的护理管理;中。
论文导读: 摘要:在临床护理工作中,护理安全不仅受到了医院管理者的密切重视,而且和患儿自身的身心健康以及其家长息息相关。对于每一个。
论文导读:通过案例展示法,以幻灯片等多媒体形式将病例展示给学生。使其有感性的认识。然后教师提出问题,根据该患儿的临床表现,应该进行。
论文导读:善处理,则极有可能进一步加重家属的不满情绪而导致纠纷发生。3、原因3 1护理人员因素服务意识不强,护患沟通不到位,导致护患冲。
论文导读:2011年12月采用中药保留灌肠配合红外线超短波外照射治疗慢性盆腔炎74例,效果良好,现报告如下。1临床资料74例中年龄最小20岁,。
论文导读: [摘要] 针对儿科护理工作的特殊性,对护理工作特点进行分析,包括超负荷的工作状态,家长对患儿的潜意识保护增强,对儿科的护。
论文导读:离室、沐7彩论文网怎样写毕业论文www 7ctime com浴室、配奶室、污物间的空气消毒法等。第2~3周带教老师讲解并示范各种操作,如。
论文导读:染伴有骨组织病变4例,Ⅳ级局限性湿性坏疽2例。2临床表现皮肤干而无汗,肢凉,皮肤颜色暗或苍白;肢端感觉疼痛,麻木,感觉迟钝。