对于情感因素对云南经济管理职业学院学生英语自主学习影响
最后更新时间:2024-03-19
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论文导读:iveFactors19-302.2.1DefinitionsofAffectiveFactors202.2.2ClassificationofAffectiveFactors20-282.2.3RelevantResearchonAffectiveFactors28-292.2.4LimitationsofPreviousStudies29-302.3TheoreticalBasiorLearnerAutonomy30-342.3.1Constructivi30-312.3.2Humani31-322.3.3SocialInteractionTheory32-34ChapterT
情感因素对云南经济管理职业学院学生英语自主学习的影响论文相关文献贾海斌-高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力[J];神州;、樊毅-培养学习者的自主学习能力[J];考试周刊;、李莉-外语理解表达的自主学习[J];佳木斯教育学院学报;、鲁恩君-妥善制作英本辅导课课件,帮助学生自主学习[J];教育与职业;、陈应华;体育课培养学生自主学习的途径与策略探讨[J];武汉体育学院学报;、曹玢;浅谈英语的自主学习[J];辽宁商务职业学院学报(社会科学版);、韩素英;大学英语教学应进一步提倡自主学习[J];张家口师专学报;、李丽,高宪礼;自主学习理论探析及对外语教育环境构建的启迪[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、侯建军-语言学习者的自主学习及能力培养[J];河北经贸大学学报(综合版);、李丽,高宪礼;自主学习理论探析及对外语教育环境构建的启迪[J];成人高教学刊; 杜进福-化学教学中培养学生自主学习能力的研究[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];、耿桂灵;季黄凤;王春生-不同阶段护理专业学生自主学习能力的调查[A];浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];、张建彬-浅谈高中语文自主学习能力的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];、李元菊-语文教学中发挥学生自主学习的尝试[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];、罗照敏-培养数学自主学习的创新能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第七卷)[C];、田保用-重视引导学生自主学习,提高语文课堂教学效率[A];1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、董学花-构建自主学习的数学课堂[A];4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、雷巧梅-抓学生自主学习促课堂效率提高[A];7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、陈露丹-培养学生自主学习能力的策略分析[A];11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、杨润吉-如何上好初中计算机课[A];7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];
论文目录
Acknowledgements5-6
Abstract6-8
摘要8-12
ChapterOneIntroduction12-15
4.1Learners’AffectiveFactorsandLearnerAutonomy45-53
4.
4.
4.3.1AimingatDevelopingLearners’PositiveAttitude57-58
4.3.2AimingatImprovingLearners’Motivation58-59
4.
4.3.5AimingatCreatinganAtmosphereofEase61-62
ChapterFiveConclusion62-66
5论文导读:中生自主学习能力的目前状况及策略的研究;苏州大学;、张亚南;哈工大与牛津网上英语自主学习系统对比研究;哈尔滨工业大学;、刘佳;培养中学生自主学习能力的网络学习环境设计策略研究;东北师范大学;、李陆萍;转变英语专业学生对自主学习的态度的研究;江西师范大学;、董小伟;中师化学课堂自主学习教学模式研究;山东师范
.3EnlightenmentforEnglishTeaching65-66
References66-69
Appendix69-71
MajorPublications71
自主学习情感因素情感教学
参考文献
前2条 单志艳;中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究[D];北京师范大学;、丁彪;企业领导者自主学习能力的实证研究[D];华东师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库朱彦;论学习者在自主学习中的角色[D];上海外国语大学;、蔡朝辉;自主学习中的教师角色研究[D];上海外国语大学;、张志蕊;网络环境下英语学习者自主学习能力的培养—助学手段的开发研究[D];上海外国语大学;、唐玉凤;一项关于学习风格对大学生自主学习推动作用的研究[D];重庆师范大学;、孙玥;地方性院校大学生自主学习理由研究[D];长春理工大学;、王秀荣;苏州城乡一体化进程中初中生自主学习能力的目前状况及策略的研究[D];苏州大学;、张亚南;哈工大与牛津网上英语自主学习系统对比研究[D];哈尔滨工业大学;、刘佳;培养中学生自主学习能力的网络学习环境设计策略研究[D];东北师范大学;、李陆萍;转变英语专业学生对自主学习的态度的研究[D];江西师范大学;、董小伟;中师化学课堂自主学习教学模式研究[D];山东师范大学;
情感因素对云南经济管理职业学院学生英语自主学习的影响论文相关文献贾海斌-高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力[J];神州;、樊毅-培养学习者的自主学习能力[J];考试周刊;、李莉-外语理解表达的自主学习[J];佳木斯教育学院学报;、鲁恩君-妥善制作英本辅导课课件,帮助学生自主学习[J];教育与职业;、陈应华;体育课培养学生自主学习的途径与策略探讨[J];武汉体育学院学报;、曹玢;浅谈英语的自主学习[J];辽宁商务职业学院学报(社会科学版);、韩素英;大学英语教学应进一步提倡自主学习[J];张家口师专学报;、李丽,高宪礼;自主学习理论探析及对外语教育环境构建的启迪[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、侯建军-语言学习者的自主学习及能力培养[J];河北经贸大学学报(综合版);、李丽,高宪礼;自主学习理论探析及对外语教育环境构建的启迪[J];成人高教学刊; 杜进福-化学教学中培养学生自主学习能力的研究[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];、耿桂灵;季黄凤;王春生-不同阶段护理专业学生自主学习能力的调查[A];浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];、张建彬-浅谈高中语文自主学习能力的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];、李元菊-语文教学中发挥学生自主学习的尝试[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];、罗照敏-培养数学自主学习的创新能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第七卷)[C];、田保用-重视引导学生自主学习,提高语文课堂教学效率[A];1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、董学花-构建自主学习的数学课堂[A];4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、雷巧梅-抓学生自主学习促课堂效率提高[A];7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、陈露丹-培养学生自主学习能力的策略分析[A];11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、杨润吉-如何上好初中计算机课[A];7月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];
论文目录
Acknowledgements5-6
Abstract6-8
摘要8-12
ChapterOneIntroduction12-15
1.1BackgroundoftheResearch12-13
1.2SignificanceandObjectivesoftheResearch13-141.3StructureoftheThesis14-15
ChapterTwoLiteraturereview15-342.1LearnerAutonomy15-19
2.1.1InterpretationofLearnerAutonomy15-17
2.1.2CharacteristicsofLlearnerAutonomy17-19
2.1.3RelevantResearchonLearnerAutonomy19
2.2AffectiveFactors19-302.1DefinitionsofAffectiveFactors20
2.2ClassificationofAffectiveFactors20-28
2.2.3RelevantResearchonAffectiveFactors28-292.4LimitationsofPreviousStudies29-30
2.3TheoreticalBasiorLearnerAutonomy30-34
2.3.1Constructivi30-31
2.3.2Humani31-32
2.3.3SocialInteractionTheory32-34
ChapterThreeResearchDesign34-453.1ResearchQuestionsandHypotheses34
3.2ExperimentSubjects34-35
3.3Instruments35-37
3.4Procedure37-44
3.4.1QuestionnairebeforetheExperiment37
3.4.2TrainingProgram37-43
3.4.3TestandQuestionnaireaftertheExperiment43-443.5DataCollectionandAnalysis44-45
ChapterFourDataAnalysisandResearchImplications45-624.1Learners’AffectiveFactorsandLearnerAutonomy45-53
4.
1.1Pre-experimentEvaluation45-49
4.1.2Post-experimentEvaluation49-53
4.2ComparisonofAcademicAchievements53-574.
2.1Pre-experimentEvaluation53-54
4.2.2Post-experimentEvaluation54-57
4.3ResearchImplications57-624.3.1AimingatDevelopingLearners’PositiveAttitude57-58
4.3.2AimingatImprovingLearners’Motivation58-59
4.
3.3AimingatLesseningLearners’Anxiety59-60
4.3.4AimingatEnhancingLearners’ConfidenceandSelf-esteem60-614.3.5AimingatCreatinganAtmosphereofEase61-62
ChapterFiveConclusion62-66
5.1MainFindings62-63
5.2DeficienciesandProposalorFutureStudy63-655论文导读:中生自主学习能力的目前状况及策略的研究;苏州大学;、张亚南;哈工大与牛津网上英语自主学习系统对比研究;哈尔滨工业大学;、刘佳;培养中学生自主学习能力的网络学习环境设计策略研究;东北师范大学;、李陆萍;转变英语专业学生对自主学习的态度的研究;江西师范大学;、董小伟;中师化学课堂自主学习教学模式研究;山东师范
.3EnlightenmentforEnglishTeaching65-66
References66-69
Appendix69-71
MajorPublications71
自主学习情感因素情感教学
参考文献
前2条 单志艳;中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究[D];北京师范大学;、丁彪;企业领导者自主学习能力的实证研究[D];华东师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库朱彦;论学习者在自主学习中的角色[D];上海外国语大学;、蔡朝辉;自主学习中的教师角色研究[D];上海外国语大学;、张志蕊;网络环境下英语学习者自主学习能力的培养—助学手段的开发研究[D];上海外国语大学;、唐玉凤;一项关于学习风格对大学生自主学习推动作用的研究[D];重庆师范大学;、孙玥;地方性院校大学生自主学习理由研究[D];长春理工大学;、王秀荣;苏州城乡一体化进程中初中生自主学习能力的目前状况及策略的研究[D];苏州大学;、张亚南;哈工大与牛津网上英语自主学习系统对比研究[D];哈尔滨工业大学;、刘佳;培养中学生自主学习能力的网络学习环境设计策略研究[D];东北师范大学;、李陆萍;转变英语专业学生对自主学习的态度的研究[D];江西师范大学;、董小伟;中师化学课堂自主学习教学模式研究[D];山东师范大学;