简谈借鉴语文作文写作方式指导英语写作

论文导读：写人的内心真实变化，把握人灵魂的深刻，争取做到文章能够引起读者灵魂的震撼。三、创新性：内容的独异与奇崛无论是语文作文还是英语写作，要想打动读者，成为佳作，具有创新性是必不可少的因素之一。在英语写作中践行了“历史理性”和“人文关怀”后，进一步考虑的理由就应该是如何最大限度地实现和完成创新了。那么，具体
摘要：英语写作在具体操作过程中面对诸多的瓶颈，而借鉴语文作文的写作方式来指导英语写作，不失为一种有效的尝试和创造性的努力。这种借鉴方式主要从写作的内容和形式两个方面为切入点。内容上应该积极借鉴语文作文中言之有物、言之有理、创造性的要求，形式上应该积极吸收语文作文中科学规划段落，合理使用修辞把握叙述顺序等方面的经验。
关键字：借鉴 语文作文 英语写作 内容 形式
引言
当前的英语写作普遍面对着一系列的瓶颈，而造成这些瓶颈的根本理由即是写作主体的母语是非英语，所以在具体的英语写作过程中必定存在生搬硬套、文字僵硬、内容乏味等理由。即便写作者熟练掌握英语词汇和重要语法，但是在具体写作中依旧无法达到用中文写作的自由和流畅，更不能谈及文章的品味和可读性。非英语母语的写作之所以无法写好，根源就是写作者无法熟练自如地操纵英语写作，但是任何受过教育的写作者基本上都可以运用母语熟练地写作，因此，从这个作用上来看，解决理由的策略就随之而来了：把语文作文的写作方式导入到英语写作当中。这样不仅可以束缚英语写作水平提升的瓶颈，更能使英语写作汲取语文写作的精华，从根本上提升英语写作的质量。

一、“言之有物”：内容的翔实和具体

在确立了根本策略后，我们需要面对的理由就是如何有效地把语文写作导入到英语写作中。笔者认为，应该从语文写作的内容和形式两个方面着手来有效地指导英语写作。先谈内容。一篇好的文学，无论是汉语写作还是英语写作，首先要考虑的理由就是写作内容是否合理，内容空洞、乏味的文章即使写作技巧再出色，修辞再生动也是于事无补的。因此，为了有效地从语文写作中汲取养料来指导英语写作，我们首先要面对的就是文章内容的丰富性和可行性，即“言之有物”。“言之有物”出自《周易》，“君子以言有物，而行有恒”，意思是指文章或讲话内容具体而充实。那么我们将这种观点导入英语写作，即只有做到言之有物，才能在根本上奠定文章的写作作用和价值，也只有充分完成言之有物，才能使其他的写作技巧有效地发挥，从而使文章在整体上实现写作的价值与作用。美籍华人作家刘墉在教育孩子写作时曾说到：“每次提笔之前要把握好‘人’、‘物’、‘时’、‘事’、‘地’这五个因素，就能把握好文章的基本框架。”[1]换句话说，刘墉的“五要素”某种程度上就是“言之有物”的移步换形。所以，从这个作用上来说，把语文写作中“言之有物”的要求嫁接到英语写作中来有着重要的现实作用。这样不仅缓解了英语写作过程中内容乏味的紧张，更为英语写作开拓了一条新的佳径。

二、“言之有理”：内容的思辨和缜密

在确立了“言之有物”的英语写作定位后，我们需要进一步实现“言之有理”。那么何为“言之有理”？为何在借鉴语文写作的过程中要践行“言之有理”呢？笔者认为，首先，一篇文章在有丰富而翔实内容的基础上为了更添光彩，做到“言之有理”是十分必要的。一篇文章如果行文的过程中不合逻辑，不实事求是，那么即使内容再充分，也仅仅只能是适得其反。许多名家大师的文章之所以能够流芳千古，也正是因为他们在行文中践行着“言之有理”。
那么，如何才能真正做到“言之有理”，在以语文写作为借鉴的英语写作过程中如何实现“言之有理”呢？在这里，笔者认为著名文艺理论大师童庆炳先生的文艺观点对我们有着重要的指导作用。童庆炳先生认为，优秀的文学作品需要践行“历史理性”和“人文关怀”，需要在二者之间寻求平衡点，在二者的张力中完成优秀佳作的书写。那么，在英语写作中应该如何具体实践这二者呢？笔者认为，在具体的英语写作过程中首先要严格按照“历史理性”把握，即在建构文章的过程中一定要有一种历史感，要有符合现实、贴近生活、遵循规律的观念，只有这样才能使文章的大厦在整体结构中坚固，如果不按照“历史理性”，随意编造，就必定导致文章的失真性和不可读性。其次，在严格遵循“历史理性”的基础上要尽力增加“人文关怀”的成分。一篇有历史责任感的文章自然是正确的选择，但是我们的写作不仅仅是为了历史的整合与还原，我们书写的不仅仅是历史文章，为了文章具有可读性和趣味性，我们有必要增加“人文关怀”的成分。即在英语写作的过程中有意识地表现人的真实情感，书写人的内心真实变化，把握人灵魂的深刻，争取做到文章能够引起读者灵魂的震撼。

三、创新性：内容的独异与奇崛

无论是语文作文还是英语写作，要想打动读者，成为佳作，具有创新性是必不可少的因素之一。在英语写作中践行了“历史理性”和“人文关怀”后，进一步考虑的理由就应该是如何最大限度地实现和完成创新了。那么，具体的英语写作过程中如何才能实现创新，创新性的文章在具体行文过程中需要注意哪些理由呢？笔者认为，一篇文章需要有生气，没有生气的文章就像死水一样引发不了人的任何兴致，有生气的文章则会最大限度地博得读者的青睐。
那么，文章的生气来源于何？自然就是作者自己的独特创造性。天下文章浩如烟海，内容也大同小异，那么如何才能使自己的文章脱颖而出呢？就特别需要作家自己的创造，作者在写英语文章的过程中，要尽最大所能地调动自己的潜在能力，挖掘符合自己的特殊性，并在此基础上探索符合自己的书写方式，形成自己独特的风格，只有这样，才能使自己的英语文章与众不同，也才能使自己的英语文章脱颖而出，具有竞争性和可读性。举个例子，关于写景物的文章自然多如牛毛，如果我们想写一篇能够博人眼球的英语文章，除了对景物的熟悉把握外，更重要的就是要形成自己的风格和叙事特色，让读者按着作者的思路来欣赏景物，而不是作者努力适应读者的欣赏兴趣，因为众口难调，要想完全符合每个读者的努力是理想的，但是是不切实际的，为了使文章具有可读性和趣味性，作者就一定要通过自己文章的独特性和特殊性打动读者，牵引着读者的阅读兴趣，努力构造读者陌生化的书写内容和书写方式，这样才能最大限度地调动读者的积极性，而作者文章内容的大众化则被有机地弥合与消解。所以，从这个作用层面来看，为了使英语写作更具有竞争力，更加受到读者的青睐，作者就必须努力走常人不走之路，最大限度地发挥自我的创造性。

四、创造“有意味的形式”

谈完了英语论文导读：
写作在内容上对语文作文的借鉴，我们再来谈谈从文章的形式方面我们可以从语文作文中有哪些借鉴。首先，一篇好的文章需要有优质的内容，但是并不是说有优质内容的文章就一定是好文章，真正优秀的文章不仅需要在内容上多下功夫，在形式上也需要多加修整，这样才能锻造出真正的好文章。按照西方文艺理论的观点，一篇好的文章需要做到“内容的形式化”和“形式的内容化”，努力构建一种“有意味的形式”（克莱夫·贝尔语），只有这样，文章的形式才能真正为内容服务，也只有这样，文章内容的价值才能最大限度地发挥。那么，在具体的英语写作过程中，我们需要怎样借鉴语文作文中的形式要求呢？应该根据文章的内容确定相应的形式，由内容的需要来确定形式的选择。
其次，在段落的设计和规划上要多下功夫，一定要避开形式的千篇一律化，要根据不同的书写需要，根据不同的读者需求，确定文章的形式。要在英语文章的写作顺序上多下功夫，多向语文作文借鉴取经，例如，语文作文中经常会用到顺叙、倒叙、插叙、预叙等叙述方式，那么在英语写作中就应该大胆地“拿来”（鲁迅语），大胆地使用，使自己的英文文章更具文学性。最后，正确合理地使用修辞也是十分必要的。在当前的语文作文中，能使文章增添光彩的最简单策略即是使用修辞策略。总之，为了使我们的英语文章更有文采，更具可读性和生动性，就一定要学会正确使用修辞策略。
总而言之，一篇优秀的英语写作从语文作文中汲取养料是必要的，也是切实可行的。在具体的操作过程中从内容和形式两个方面加以把握，真正实现“内容的形式化”和“形式的内容化”，在二者之间的张力中建构出富有作者强烈创造性的英语文章，就一定会是一篇佳作。
参考文献
[1]刘墉.靠自己去成功[M].长江文艺出版社，2003：43.