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关于英语词汇记忆

最后更新时间:2024-02-25 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:7175 浏览:30011
论文导读:
英语学习对记忆要求,尤其记忆英语词汇是学习英语的一大难关。然而词汇是语言的建筑材料,没有一定的词汇量,英语就很难提高。正是由于英语词汇不好记,遗忘率高,致使许多学生慢慢失去了学习兴趣,影响了英语学习。但一切记忆都是有规律的,在记忆英语词汇过程中,我们只要自觉遵循记忆规律,就可以较轻松地记住英语词汇。

一、自信心是前提

信心是力量的源泉,成功的前提。现代教育心理学认为,一个人的成才与否,除去与其智力因素有关外,起着更加至关重要的作用是非智力因素,而自信心又是非智力因素中一个很重要的方面。启发式英语教学法,就突出强调了自信心在英语学习中的作用。这种理论认为,如果学生认为学习英语很困难,那真的就会感到困难;但是如果把神经放松,坚信自己一定能够达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言才能,就会使学习变得更加容易。

二、机械记忆与理解记忆皆重要

英语词汇机械记忆的成分较多,所以机械记忆在学习英语的过程中是必不可少的。但是我们知道,机械记忆没有理解记忆效果好,另外,单纯的机械记忆容易挫伤学生的学习兴趣。因此,要将机械记忆与理解记忆结合起来,将机械记忆转化为理解记忆,充分利用理解记忆去记忆词汇。
1.灵活运用读音规则。英语词汇的书写与读音之间虽然存在着一些差距,但毕竟它还属于拼音文字,是有一定的规律可循的。英语词汇中,读音变化最大的是元音字母a,e,i,o,u,但是辅音字母读音基本上不变。同时,教会学生灵活应用开音节、闭音节、成音节。如果掌握好了读音规则,就会减少学生记忆词汇的困难,提高记忆效果。
2.剖析构词法。在积累了一定量的词汇后,分析构词法有助于利用理解记忆的策略记忆词汇。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。例如有些动词像farm,keep,garden,lover等,后面加上词尾“er”就成为名词,表示做相应动作的人;有些词的词根是相同的,如:success,succesul,succesully等词根都是相同的success。英语词汇中合成词也比较多,如:bedroom,basketball,washing-machine,shopkeeper等,这些词我们都可以用构词法的合成法进行分析记忆。总之,我们要善于开动脑筋,从各个角度分析词的构成、书写、发音等,加深对词汇的理解和记忆。
3.联想记忆。通过联想我们可以使之形象化、生动化、系统化。如:由wide想到narrow,由dark想到light,这是一种利用对立联想的记忆策略。如果有些词汇本身没有什么内在的必定联系可以联想,我们也可以通过想象,人为地加上某些趣味策略帮助记忆。另外,还可以把一连串作用上有关联的词编成句子或短文一起背诵。

三、感官记忆

根据心理学,对各种感官的多种刺激,容易在大脑有关部位建立起多方面的神经联系,因而有助英语词汇的记忆论文资料由论文网www.7ctime.com提供,转载请保留地址.于记忆。英语能力分为听、说、读、写四个能力,在记忆词汇时眼睛要看、口要说、耳朵要听、手还要写,充分利用视觉、听觉和言语运动等多种器官协调记忆。

四、尝试记忆

英语词汇不可能只一次识记就能记住,要经过多次反复识记方能达到熟记,但机械的、连续的、长时间的重复不利于记忆,甚至会起反作用。这是因为在这种情况下,大脑皮层不仅不处在兴奋状态,反而会转化成抑制状态。因此,在识记过程中,利用尝试记忆法效果较好,它的优点在于可以避开机械重复,缩短识记时间,提高记忆效率。但是使用尝试记忆法时,要及时纠正尝试回忆时所出现的错误,保证记忆的准确性和有效性。同时,为了加深记忆,在达到熟记之后不要立即停止,要在此基础上继续学习达到熟记所记时间的0.5~1倍,它可以加深和巩固对所记材料的记忆。这也就是人们经常所说的“过量学习记忆法”。

五、合理地复习

词汇达到熟记之后,如不定期加以巩固也会遗忘。怎样才能使记忆得到巩固呢?尽人皆知,复习是巩固的最佳手段。“学而时习之”“温故而知新”“重复是学习之母”等好多名言都说明了复习的重要性。那么,在英语词汇的学习过程中,怎样合理地复习才能收到最佳效果呢?
1.复习要及时。心理学家告诉我们,对于所学过的材料,要及时复习,方能取得好的效果。如果等学过的材料全部忘记之后,再进行复习,那就起不到复习的作用了,几乎等于重新学习。所以在没有忘记之前就要开始复习,但也需要注意复习时间不要接得太紧。有研究资料表明,学习后8天内是英语词汇遗忘的高速期,在此期间,如能及时地、合理地组织三次复习,记忆效果就能保持在95%以上;反之,学习后8天内不复习就会遗忘40%~70%,这时再复习就会费劲了。
2.定时分散复习。复习在时间分配上来说,分集中复习和分散复习。集中复习,即集中在同一时间内反复学习某种材料;分散复习,即在几段相隔的时间里反复学习某种材料。实验表明,分散复习优于集中复习,类似考前突击式的复习方式是不足取的。根据艾宾浩斯的遗忘曲线先快后慢的规律,分开复习就要掌握先密后疏,随着记忆的加深,每次复习的时间间隔可以适当延长。有人通过实验得出结论,记忆英语词汇复习时间的合理间隔分配应为首次记忆之后的5分钟,30分钟,12小时,1天,2天,4天,7天,15天,30天。另外,还有一些其他时间分配上的说法,如:2天、4天、8天、16天、32天等,但基本上大同小异,可以作为一种一般性的规律进行参考。
3.多样化的复习方式。前面说过在记忆过程中不能机械重复。同样,在复习过程中也应如此,因而要经常变换复习方式,每次都要感到新颖,而不厌烦,每次都应感到有新的收获。英语词汇的复习不能只采用英汉互译、听写这些早已陈旧的策略。除此之外,还应多采用一些找同义词、反义词以及词汇游戏等多种方式复习才能起到好的作用。
总之,虽然人的智力存在差异,但这并不是造成学习好坏的根本理由,主要还是策略理由,记忆方面也是如此。因此,在英语词汇学习的过程中要讲究方式、策略,自觉遵循记忆规律,才能加强记忆,提高记忆效率。
(作者单位:重庆市巫溪县中学校) 全文地址:www.7ctime.com/dxyylw/lw38529.html上一论文:阐述初中英语阅读训练方法初探