试述规范化培训在新入职护士中实施效果评价

论文导读：-39第6章结论39-40参考文献40-43附录43-47作者简介47-48致谢48新护士规范化培训效果参考文献前3条王炜;面向企业培训的E-learning系统设计;华东师范大学;、刘建荣;个人及组织因素对企业培训效果影响的理论与实证研究;华东师范大学;、刘智峰;面向企业的远程协同培训系统的研究与实现;中国科学院研究生院（计算技术研究
规范化培训在新入职护士中的实施效果评价论文相关文献前7条王建荣,韩忠福,龚建伟,王嘉,牛小林;护士在职基础理论培训系统的开发与研究[J];实用护理杂志;、;计算机模拟医学培训[J];医学教育;、李巍;荆斌;张鹏;唐剑飞;刘晨-应急救援分队虚拟医疗设备使用培训系统的设计[J];中国医学装备;、黄荔红,林丹;对军队聘用护士实施规范化培训的实践[J];福建医药杂志;、吴文胜;论培训教学设计[J];杭州师范学院学报(医学版);、孙亚丽;董营;宋长平;杨洋;刘薇-虚拟静脉注射培训系统在护理教学中应用[J];护士进修杂志;、孙亚丽;宋长平;董营;刘微;杨洋-虚拟静脉注射培训系统的功能及应用[J];护士进修杂志; 吴伟民-电力系统现场培训管理系统的设计与实现[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和策略（下册）[C];[C];、王珏-校外科技教育项目培训体系化的策略研究[A];科学教育的实践与探索[C];
论文目录
中文摘要4-7
Abstract7-13
第1章研究背景13-17

1.1相关概念13-14

1.2国内外新入职护士规范化培训的研究目前状况14-16

1.3研究的目的与作用16-17

第2章资料与策略17-22

2.1研究策略17-18

2.

1.1文献调研法17

2.

1.2问卷调查法17

2.

1.3调查工具17-18

2.2四平市某三甲医院对护士的培训方式18-20

2.1传统的培训方式18

2.2规范化培训方式18-20

2.3质量制约20-21

2.4资料分析21-22

第3章结果22-30

3.1研究对象的基本情况描述22-23

3.

1.12012年和2013年新入职护士一般资料的比较22-23

3.2传统培训方式和规范化培训方式后护士理论成绩和操作成绩的比较分析23

3.3规范化培训后护士自评得分最高的前5项23

3.4规范化培训之后护士自评得分最低的前5项23-24

3.5传统培训方式和规范化培训方式后新入职护士临床处置能力的评分比较24-25

3.6传统培训方式和规范化培训方式护士沟通能力的评分比较分析25

3.7传统培训方式和规范化培训方式护士健康教育的评分比较分析25

3.8传统培训方式和规范化培训方式护士科研能力的评分比较分析25-26

3.9传统培训方式和规范化培训方式新入职护士教学能力的评分比较分析26

3.10传统培训方式和规范化培训方式新入职护士护理管理能力的评分比较分析26-27

3.11传统培训方式和规范化培训方式新入职护士职业心理素质的评分比较分析27

3.12传统培训方式和规范化培训方式新入职护士对带教老师的教学态度满意度比较分析27-28
3.13传统培训方式和规范化培训方式新入职护士对带教老师的教学实施的满意度比较分析28-29

3.14传统培训方式和规范化培训方式新入职护士对培训效果的满意度比较分析29

3.15传统培训方式和规范化培训方式新入职护士对培训效果的总体满意度的比较分析29-30
第4章讨论30-35

4.1理论成绩与操作成绩的变化与比较分析30-31

4.2实施规范化培训之后护士自评分数较低的条目分析31-32

4.3规范化培训之后自评的变化32-33

4.

3.1传统培训方式和规范化培训的护理临床处置能力的评分比较分析32

4.

3.2传统培训方式和规范化培训方式护士健康教育的评分比较分析32

4.

3.3传统培训方式和规范化培训方式护士科研能力的评分比较分析32-33

4.

3.4传统培训方式和规范化培训方式新入职护士教学和管理能力的评分比较分析33

4.4两种不同培训方式新入职护士对规范化培训的满意度评价分析33-35
第5章策略和倡议35-39

5.1提高新入职护士的临床处置能力方面35

5.2提高新入职护士的沟通技能方面35-36

5.3提高新入职护士的健康教育能力方面36

5.4提高新入职护士的科研能力方面36-37

5.5提高新入职护士的教学和管理能力方面37-38

5.6提高新入职护士的职业心理素质方面38

5.7提高新入职护士的评判性思维及创新能力方面38-39

第6章结论39-40
参考文献40-43
附录43-47
作者简介47-48
致谢48
新护士规范化培训效果
参考文献
前3条 王炜;面向企业培训的E-learning系统设计[D];华东师范大学;、刘建荣;个人及组织因素对企业培训效果影响的理论与实证研究[D];华东师范大学;、刘智峰;面向企业的远程协同培训系统的研究与实现[D];中国科学院研究生院（计算技术研究所）;1999年 中国硕士学位论文全文数据库宋岑;企业培训评估的全程评估方案设计[D];上海外国语大学;、仲怀敏;形成性评价在企业培训中的应用[D];上海外国语大学;、许芳;适应性培训系统的设计和实现[D];浙江工业大学;、罗正军;电力营销智能培训仿真系统的研究与开发[D];湖南大学;、徐飒;胜利油田员工网上培训系统研究与应用[D];电子科技大学;、郑刚;潍坊市会计从业资格考试培训系统的设计与实现[D];山东大学;、许凡丁;培训评估研究[D];天津大学;、任雁庆;基于web税务培训管理系统的设计与实现[D];西安电子科技大学;、刘萧;商丘市睢阳区农民培训的目前状况、理由与策略研究[D];南昌大学;、陶加强;弹性福利在企业培训中的运用研究[D];河海大学; 全文地址：www.7ctime.com/dxsxllw/lw49496.html上一论文：对于大连市农民工子女心理健康教育理由