试论老年性糖尿病心理护理与应用

论文导读：的改善，有关项目的检查结果不很理想时，就会担心疾病是否好转，心理负担较重，情绪不稳定，表现为痛苦、忧郁。此时，护士要用所掌握的专业知识，根据患者不同的心理，客观实际的给患者做好解释疏导工作。糖尿病是一种慢性病，因此它的治疗是长期的，既来之，则安之。从而使患者保持良好的心境，积极配合治疗。有些老年糖尿病患者，经
【摘要】 目前，中老年人糖尿病患病率越来越高，据统计，Ⅱ型糖尿病人已达糖尿病患病人群的90%以上，由于老年人起病缓慢，经常在体检时或已发生并发症时发现，而发现时病情可能已持续相当长时间，因此可能出现一定程度的情绪障碍、行为转变、认知损害，甚至性格变化，从而影响糖尿病治疗结果，所以，对老年糖尿病人实施良好的心理护理尤为重要。
【关键词】老年糖尿病 心理护理
1004-4949（2014）11-0417-03
糖尿病是一种常见内分秘代谢障碍性疾病，时刻威胁着人们的健康。随着我国社会人口的老龄化，如何提高老年糖尿病人的生活质量，减轻家庭和社会的负担，是我们面对的一大社会理由。由于糖尿病是慢性、终身性疾病，如何将患者的血糖制约在稳定的水平，除了药物及饮食指导外，还应做好心理护理。
1 入院期的心理护理
患者一旦被诊断为糖尿病而入院，由于情绪不佳，很容易产生不良的心理，其表现为恐惧、懊恼、焦虑、失望。有的患者甚至难以接受这一事实，这时护士应让患者进入角色，既让患者承认现实，帮助患者及家属了解疾病的过程，鼓励患者表达他所承受疾病的感受。对患者提出的理由要耐心解答，并注意礼貌性语言，老年患者需要关心，更需要尊重，所以护士在进行各项处置操作过程中，要多关心尊重老年患者。让老年糖尿病患者知道，糖尿病虽目前尚不能根治，但合理的制约饮食，适当的体育运动，科学的应用药物，可以使疾病得到良好的制约，延缓其并发症的发生与发展。并能像健康人一样，正常的生活、学习、工作、长寿。
2 治疗中患者的心理护理
治疗开始后，患者比较注意自己的病情变化，对其现有症状的改善，有关项目的检查结果不很理想时，就会担心疾病是否好转，心理负担较重，情绪不稳定，表现为痛苦、忧郁。此时，护士要用所掌握的专业知识，根据患者不同的心理，客观实际的给患者做好解释疏导工作。糖尿病是一种慢性病，因此它的治疗是长期的，既来之，则安之。从而使患者保持良好的心境，积极配合治疗。
有些老年糖尿病患者，经历多方治疗，对自己的病情，常用药物一知半解，凭借自己“久病成医”的经验，点名要药或私自停用、加用药物。有的患者经常询问同种患者所用的药物，听到别人用某种药物好，便生搬硬套地仿效用药，忽视了自己的体质及疾病与他人的差异。甚至偏信道听途说的偏方、秘方，背着医生偷偷试用，过分的迷信广告宣传，多药杂用。还有人片面地认为昂贵的药就是好药，治疗效果就好，滥用补药、贵药忽略了对症下药。这时，护士应向患者解释清楚药物的作用及用药方案的科学性，不同的药或同一种药，对不同的患者有着诸多的个体差异，劝说患者坚持合理的药物治疗，耐心讲解错误用药所造成的危害，真正解决患者的思想理由。鼓励患者坚持定期来医院检查，咨询。特别是要拜访眼科医生和手足科医生。因老年患者抵抗力低，并发症多而不易制约，所以要预防和治疗，注重健康宣教。现代医学证明，焦虑。易怒会导致交感神经兴奋，使之释放大量儿茶酚胺和去甲肾上腺素，导致全身小动脉收缩，血压升高，胰高血糖素释放增加，促使病情加重。所以患者要保持乐观情绪，避开不良的精神刺激，在糖尿病的治疗过程中是不可忽视的。
3.出院患者心理护理 由于老年人机体抵抗力下降，易合并其他并发症，所以要正确、及时地按医嘱进行治疗和护理。对听力下降、记忆力减退的老年患者要向其交待清楚服药的时间、效果。饮食有节，适当营养的饮食可调节五脏之气的盛衰，调养正气，做到定时、定量、少吃多餐，高热量低脂肪、充足的蛋白质、丰富的维生素为佳，对病情多变的患者经常巡视病房，及时发现理由并报告医生给予处理。老年人希望得到别人的注意、同情和陪伴，也常希望得到别人的赞扬，所以，护士应该经常去了解老年患者的心理需求，还可适当安排其他患者访问老年患者让他们之间相互交谈，尽可能满足老年患者正常的心理需求，对稳定其情绪、使其健康长寿有很重要的作用
总之，护士担当着老年人生命周期中专业健康维护的角色，只有结合其身心特点，运用自身的心理护理技巧，才能对老年患者实施有效的心理护理，这对提高老年人存活能力和生活质量有着重要作用，更是全方位整体护理的体现。 全文地址：www.7ctime.com/dxsxllw/lw44887.html上一论文：探讨高血压患者的心理护理及健康指导