论文导读： 摘 要：教学实践发现，教材中静态的插图已经不能完全满足学生的学习需求，现代教育技术在课堂教学中的深入应用为解决这一问题。
论文导读： 【摘要】 在小学数学课堂教学中合理恰当的使用多媒体技术教学，可以提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。【关键词】多。
论文导读：趣语文教学中激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，可以借助多媒体技术的运用。教师在教学中根据课文内容，利用多媒体展示、播放一。
论文导读：一年，我主张对他们进行有重点的基础教育。根据他们选择的专业，学习美术基础知识。其次为使学生学会充分地利用电脑，还应当开设。
论文导读：的软件。它可以是一个问题的讲解，一个实验的演示，一个过程的模拟，一段历史的回顾，一个场面的展示，一个物体的内部结构剖析等。
论文导读：：多媒体；活动；运用在幼儿园教学活动中，多媒体课件鲜艳生动的画面、动静结合的图像、悠扬悦耳的音乐能唤起幼儿学习的兴趣，愉。
论文导读：学习效率的下降在一些多媒体课12下一页 多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音。
论文导读： 著名教育家苏霍姆林斯基说："所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"学生的学习兴趣在激发学习的积极性方面起决定作用，一旦激发。
论文导读： 近年来，随着课改的不断深入，现代教育技术，尤其是多媒体技术的引入，开辟了音乐课堂色彩斑斓的新天地，音乐多媒体广泛应用突。
论文导读：绿色渲染，不用墨线勾勒的那样，到处翠流，轻轻流入天际……”如此美妙醉人的景色，对生活在南方的学生是没有太多的感性认识的。。
论文导读：养高素质人才的教育工作者的观念必须改变，应从传授型的教育方式转变为以教导、引导、指导学生的教育方式，充分利用现代教育手段。
论文导读：［４］。在模拟实验操作过程中，可随时点击“实验目的”、“实验原理”和“实验步骤”来学习，这样满足了不同程度的学生的个性化。
论文导读：ullDomain}百家言语，看百家思想。二、将信息技术与学习工具的巧妙结合，充分展示了学生的个性常规的数学教学中，学生的学习工具。
论文导读：、不丢次线，才能将政治课的有关内容更好地融入多媒体的各个元素当中。否则，多媒体一样会变得枯燥无味，孤独求败，流于花样形式。
论文导读：义务，可以取得比较好的效果。（四）活现榜样形象，强化正面教育效应。正面教育是《课程标准》的原则。用榜样人物来正面教育学生。
论文导读： 摘要随着我国计算机多媒体的迅速发展，多媒体教学模式也得到了长足进步。结合自己多年来的实际教学经验，对多媒体教学模式为何。
论文导读： 【内容摘要】随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，人们对教育的要求也越来越高了。为了提高教育教学质量，必须加强教学手。
论文导读： 摘要： 多媒体辅助教学是目前初中课堂主要的教学模式，初中音乐教学也不例外。由于音乐课是一门艺术欣赏课程，教师如何合理运。
论文导读： 摘要：随着我国信息技术的高速发展，多媒体技术以它的形象、生动、直观、涵盖量大等优势，被教师广泛应用于教学中，激发了学生。
论文导读： 课堂教学中，如何激发学生的学习，增强学生学习的自主性、探究性等是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术因其图文并茂、声像。
论文导读：设计举例如下：卡片教学项目设计项目化有利于学生掌握知识和技能，并能评价所做的工作。促进学生学习与就业。 【摘要】高职教育。
论文导读： 【摘要】多媒体作为辅助教学手段应用于小学英语教学可以改进教学手段和提高教学质量，为英语教学提供良好条件，不仅可以教发学。
论文导读： 【摘要】多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的。
论文导读：媒体课件在创设课堂教学的情景上，体现多样性、形象性、趣味性。能使学生的学习注意力，从无意注意到自然转入有意注意，真正做到。
论文导读：20多位教师一起去听一节六年级作文课，在进行了简单的上课仪式后任课老师正准备上课，该校一位老师匆匆走来，和任课教师窃窃私语。
论文导读：学。实践发现，学生在多媒体的作用下，产生强烈的探奇觅胜的心理。因此，教师在多媒体的设计和使用时就必须根据学生的身心特点和。
论文导读： 摘 要：本文以网球截击技术，上网截击实战应用多媒体课件制作为目的，旨在运用计算机多媒体制作技术的原理与方法，结合网球技。