试议当代学习态度与思想政治教育

论文导读：
当代大学生学习态度与思想政治教育论文相关文献刘卫红;冉瑞琳-大学生需要目前状况的新特点——对重庆市6所高校1139名大学生的调查[J];重庆大学学报(社会科学版);、赵毅,陈宪吉;对大学生学习动机成因的探讨[J];承德石油高等专科学校学报;、贺红,李祚山,邵方;重庆市大学生气质特征调查及教育策略研究[J];重庆师范学院学报(自然科学版);、钟春玲;陈华;陈兴明;万晓兰-大学生学习性投入调查研究[J];高等理科教育;、黄海燕;李建军-关于“90后”大学生学习目前状况的调查与深思[J];湖北广播电视大学学报;、刘莉;黄佳慧;刘晓琳-大学生道德学习目前状况调查分析研究——以大连市高校为例[J];黑龙江高教研究;、张运生-论大学生心理健康教育与思想政治教育的结合[J];河南大学学报(社会科学版);、孙亮;提高大学生学习主动性的几点倡议[J];教育与现代化;、王钰-大学新生入学教育目前状况及策略研究[J];商业经济;、易晓明,李斌洲,傅和平,雷志术,何宏英,俞丽莉,胡余军,朱丽;学习优秀与学习不良大学生的学习动机、自我效能和归因的比较[J];健康心理学杂志;【共引文献】 中国期刊全文数据库夏兰;但堂渊-新加坡中小学公民道德教育及其启迪[J];阿坝师范高等专科学校学报;、严然;吴丹-石林彝族刺绣的社会功能与价值初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、周颖-交往实践视域下的思想政治教育初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、周林;从自我意识中剖析元认知的实质[J];安徽教育学院学报;、夏本成;论化学理由解决[J];安徽教育学院学报;、何世艾;强化课堂教学提高板书技能[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、高岭梅;创新思想政治工作增强基层党组织活力[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、张晶;王健-关于独立学院农林专业学生隐性逃课的调查与分析[J];安徽农业科学;、赵凤伟-高校辅导员对大学生心理健康的维护[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、钟家宝-英语阅读教学改革和创新思维的培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 王淑芹-思想政治教育价值基本理由研究[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;高校德育管理人本化研究[D];哈尔滨师范大学;刊全文数据库李群-大学生学习动力缺失的理由分析及策略[J];安徽教育学院学报;、罗晓燕;陈洁瑜-以学生学习为中心的高等教育质量评估——美国NSSE“全国学生学习投入调查”剖析[J];比较教育研究;、林崇德;遗传与环境在儿童性格发展上的作用——双生子的心理学研究(续)[J];北京师范大学学报;1982年01期、张小红-当代大学生学习动机目前状况与理由分析[J];成都信息工程学院学报;、蒋青青;黄晓阳-激发本科生学习动力的班导师工作策略的探讨[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、贾莉莉-以先进的理念建设社会主义核心价值体系[J];东北农业大学学报(社会科学版);、黄佳慧;刘莉-社会转型时期大学生的道德自我教育[J];大连教育学院学报;、杨德广-当前大学生的需求观与学习观——上海市四千名大学生情况调查[J];高等工程教育研究;1987年01期、程肇基-论体验式道德学习与生活资源开发[J];教师教育研究;、黄政月,李耀宏;大学新生第一课——关于我院新生入学教育的深思[J];高教论坛;
论文目录
摘要6-7
Abstract7-9
第一章绪论9-16

1.1研究背景9-10

1.2选题的目的和作用10-11

1.2.1选题的目的10

1.2.2选题的作用10-11

1.3国内外研究综述11-14

1.3.1国外研究目前状况11-12

1.3.2国内研究目前状况12-14

1.4研究思路、策略14-15

1.4.1研究思路14

1.4.2研究策略14-15

1.5创新点15-16

第二章学习态度及思想政治教育相关理论概述16-25

2.1概念的厘定16-21

2.

1.1态度16-17

2.

1.2学习态度17-19

2.

1.3思想政治教育19-21

2.2正确学习态度的重要性21-23

2.1明确学习目标，端正学习行为21-22

2.2提高教学水平，推动教学相长22-23

2.3推动良好生活、工作和人生态度的养成23

2.3思想政治教育对端正大学生学习态度的作用23-25

2.3.1加强对学生学习目标的引导23-24

2.3.2端正学生的学习动机24

2.3.3激发学生的学习主动性24-25

第三章当代大学生学习态度的目前状况及影响因素分析25-41

3.1调查问卷的设计、质量制约及实施25

3.2调查结果及理由分析25-32

3.

2.1基本信息25-26

3.

2.2学习态度目前状况调查26-27

3.

2.3学习动力因素27-28

3.

2.4专业喜好及认知28-29

3.

2.5学习时间安排29-30

3.

2.6学习纪律情况30

3.

2.7参与教学活动积极性30

3.

2.8访谈结果30-32

3.3当代大学生自身认识的理由32-35

3.1需求多元化，淡化学习重要性32-33

3.2学习目标不明确，缺乏动力33-34

3.3重视实践、人际关系超过专业学习34-35

3.4学业与就业关系认识不建全面35

3.4学校教育影响的理由35-38

3.4.1校风的影响35

3.4.2教风的影响35-36

3.4.3学风的影响36-37

3.4.4班风的影响37-38

3.5家庭教育的理由38-39

3.5.1家庭教育观念对学生的影响38

3.5.2家长与学校之间缺乏沟通和交流38-39

3.6社会风气对学习态度的影响39-41

3.6.1浮躁的社会风气影响39

3.6.2读书无用论的影响39-40

3.6.3互联网的不良影响40-41

第四章加强大学生思想政治教育，端正大学生学习态度41-54

4.1强化“三观”教育，树立正确的学习目标41-42

4.

1.1加强马克思主义理论论文导读：

学习，树立科学的“三观”41
4.

1.2加强理想信念教育，提升学习认知意识41-42

4.

1.3加强爱国主义教育，消除学习迷茫42

4.2优化校风，创造良好的校园环境42-44
4.

2.1加强校园文化建设，营造良好的学习风气42-43

4.

2.2完善学校管理制度，提供学习制度保障43-44

4.

2.3加强家校互动沟通，共同督促学生学习44

4.3改善教风，提高教师素养和教学管理水平44-49
4.

3.1提高教师的专业及综合素质，严树教风44-45

4.

3.2强化教师与学生的情感沟通，建立和谐的学习氛围45-46

4.

3.3加强对学习落后群体的学习引导，服务育人46-47

4.

3.4加强辅导员队伍建设，做好学生教育管理工作47-48

4.

3.5加强实践教育专业教师的培养，提高社会实践的实效性48-49

4.4加强学风建设，推动大学生端正学习态度49-52

4.1重视大学课堂教育，培养学生的学习思维49

4.2切实发挥学生党员和干部的带头作用，引导学生积极学习49-50

4.3组织大学生积极参加专业实习，培养专业兴趣50-51

4.4鼓励大学生参加课外活动，养成健全的学习态度51

4.5构建和谐人际关系，创造良好的学习氛围51-52

4.5改良社会风气，创造良好的学习环境52-54

4.5.1发挥政府主导功能，优化社会环境52

4.5.2转变家庭教育观念，优化家庭环境52-53

4.5.3加强网络文化建设，优化网络环境53-54

结语54-55
参考文献55-59
附录59-65
致谢65-66
读研期间参加的课题及发表的论文66

一、参加的课题66

二、发表的论文66

大学生学习态度思想政治教育
参考文献
郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;高校德育管理人本化研究[D];哈尔滨师范大学;刊全文数据库李群-大学生学习动力缺失的理由分析及策略[J];安徽教育学院学报;、罗晓燕;陈洁瑜-以学生学习为中心的高等教育质量评估——美国NSSE“全国学生学习投入调查”剖析[J];比较教育研究;、林崇德;遗传与环境在儿童性格发展上的作用——双生子的心理学研究(续)[J];北京师范大学学报;1982年01期、张小红-当代大学生学习动机目前状况与理由分析[J];成都信息工程学院学报;、蒋青青;黄晓阳-激发本科生学习动力的班导师工作策略的探讨[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、贾莉莉-以先进的理念建设社会主义核心价值体系[J];东北农业大学学报(社会科学版);、黄佳慧;刘莉-社会转型时期大学生的道德自我教育[J];大连教育学院学报;、杨德广-当前大学生的需求观与学习观——上海市四千名大学生情况调查[J];高等工程教育研究;1987年01期、程肇基-论体验式道德学习与生活资源开发[J];教师教育研究;、黄政月,李耀宏;大学新生第一课——关于我院新生入学教育的深思[J];高教论坛; 中国重要报纸全文数据库前1条 北华大学王佳泉;[N];光明日报;刊全文数据库;我的学习态度能得几分?[J];小学生(多元智能版);、;我的学习态度能得几分？[J];小学生(儿童表达版);、汪爱丽,王志明;孩子对学习的态度[J];幼儿教育;1984年02期、鲍义贤-如何激发中学生对英语学习的兴趣[J];新课程学习(下);、廖嗣德;学习态度浅析[J];锦州师范学院学报(哲学社会科学版);1994年04期、远志;张立明;陈烨霓-学习态度[J];英语大王;、李军-浅析初中数学教学中的学生情感与自信心的培养[J];教育教学论坛;、汪爱丽,王志明;孩子对学习的态度(续一)[J];幼儿教育;1984年03期、李占敏;学习态度与职教地理教学[J];天中学刊;、颜丽;学习态度巧测试[J];小学时代; 罗贤栋;唐爱华-信息技术环境下新型的家校交流方式[A];中国通信学会无线及移动通信委员会学术年会论文集[C];、陈建华;胡柳-南昌市小学生学习态度调查研究[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];、肖萍;刘成林-引心理效应之水浇灌学生的心田[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会年会论文集[C];、陶德清-中、小学学生学习态度的调查研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年、陶德清-藏、回、东乡族初中学生学习态度的比较研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、李洪玉;沈德立-中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的相关性研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、陈燕君-简析非智力因素对盲人学生学习态度的影响[A];盲人按摩教育、医疗与研究——中国盲人按摩学会第三届第二次全国盲人按摩学术会议论文汇编[C];1999年、张红玉-青少年运动员与普通中学生学习态度对比研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];、成子娟;侯杰泰-中国学生学业成绩和学习态度的跨文化比较研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、钟铧-浅谈小学英语学习的走校制[A];中国民办教育家优秀论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库泰州市口岸中心小学翁蓉蓉;学生情商——教师不可忽视的因素[N];成才导报.教育周刊;、金华军分区政治部主任何校生;做学以创业的模范[N];金华日报;、本报记者杨纯;科学教育,不该被遗忘[N];科技日报;、马祖云;学习须从“不自满”开始[N];人民日报;、河南省虞城县高级中学张广锋;让学生成为学习的主人[N];学知报;、万金淼;对中医药学校学生不良学习态度的策略[N];中国中医药报;、杨阳　马瑞记者于佳陈美含;端正学习态度历练闯劲韧劲桡劲[N];北大荒日报;、阚延军宝塔区委;谈真学[N];延安日报;、杨代彬;贵在端正学习态度[N];辽源日报;论文导读：武;农村教师学习理由研究;西北师范大学;、扎亚;汉蒙教育类成语比较研究;华中师范大学;、高忠仕;知识转移、知识搜索及组织学习绩效关系研究;浙江大学;、黄伟扬;教练员临场心理活动影响因素之研究;苏州大学;中国硕士学位论文全文数据库刘小平;当代大学生学习态度与思想政治教育研究;重庆工商大学;、程利;校园文化与大
、托力洪;浅谈如何培养学生积极的学习态度[N];阿勒泰日报; 中国博士学位论文全文数据库前5条 张元文;少儿篮球适宜教学体系的研究[D];苏州大学;、弋文武;农村教师学习理由研究[D];西北师范大学;、扎亚;汉蒙教育类成语比较研究[D];华中师范大学;、高忠仕;知识转移、知识搜索及组织学习绩效关系研究[D];浙江大学;、黄伟扬;教练员临场心理活动影响因素之研究[D];苏州大学; 中国硕士学位论文全文数据库刘小平;当代大学生学习态度与思想政治教育研究[D];重庆工商大学;、程利;校园文化与大学生创新性学习研究[D];南京师范大学;、于国辉;运动教育模式在普通高校排球选项课教学中的应用研究[D];东北师范大学;、王悦;在英语课堂中运用对话式学习的尝试[D];大连理工大学;、陶亚楠;非英语专业大学生自主学习个案研究[D];哈尔滨工业大学;、梁红文;初中生生物学习态度和学习方式的目前状况研究[D];福建师范大学;、王晓召;大学英语课堂中合作学习对成功语言学习者影响的实证研究[D];北京外国语大学;、杨玉霞;关于高中生英语自主学习态度和行为的研究[D];内蒙古师范大学;、张明;大学生角色冲突与学习倦怠的关系研究[D];北京工业大学;、丁小苜;我国中职校学生学习态度形成研究[D];华东师范大学;