免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

关于图书馆人力资源管理

最后更新时间:2024-04-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3347 浏览:9542
论文导读:是指通过图书馆的组织力量将馆员的知识、技能和能力整合成为图书馆能力,从而形成最能体现图书馆竞争优势的能力即为图书馆的核心能力的过程。该过程贯穿于图书馆各项工作和服务之中,是一个极富创造力的学习和创新过程。4.能力激励机制。科学的能力激励制度,对馆员个人职业生涯发展中具有积极的推动作用,它能充分激活图书
摘要:介绍了图书馆开展人力资源管理的作用,文章从建立健全人力资源管理的机制、评价标准和激励机制等方面进行了论述。
关键词:图书馆;人力资源管理;机制;举措
【中图分类号】G258.6

一、何谓人力资源管理

人力资源管理是指对管理能力进行研究和提升的机制,是一种以能力为中心的人力资源管理模式,是人力资源管理发展过程中的一个更高阶段和更高层次,它将人的能力作为人力资源管理的根本立足点和出发点,通过采取系统有效的策略,最大限度地提升和发挥人的能力,把能力作为发展的推动力,以此实现组织的创新。

二、人力资源管理的作用

图书馆实施人力管理能更新图书馆的管理,有利于增强图书馆核心竞争力和提高馆员的综合能力。能力管理的理念强调在管理过程中要以能力价值观为主导,它能引导管理人员把图书馆人力资源的管理重点放在能力的评价上,把能力作为判断馆员水平高低的标准。同时,还能引导管理人员主动把馆员的培养目标和图书馆的建设目标统一起来,使图书馆的发展和馆员的发展形成一个有机整体,有效地推动馆员与图书馆共同协调发展。

三、实施人力资源管理举措

1.运转机制。图书馆员的能力提高是可以通过学习培训等途径来实现。图书馆人力资源管理可将重点放在获取使用开发岗位工作所需要的能力上来。图书馆能力管理体系应由能力标准、能力评价、能力开发、能力激励四个要素组成,并由这四个要素的整合组成图书馆人力资源管理能力管理体系。
2.评价能力标准。能力标准是衡量一个人是否达到从事某一职业规定能力水平的尺度,是从事某一行业所应具有的技能、知识和行为的具体描述。它是集岗位职责任务、工作标准等内容为一体的指导性文件。通过编订《图书馆能力标准手册》,在手册中的《岗位能力标准描述表》中明确各职能岗位的工作内容、工作程序、工作质量和数量、应具备的能力、知识技能和工作经验等。
3.能力评价机制。有了岗位能力标准,还要有检查评估机制,才能让能力标准深入人心,成为牵引馆员工作提升的力量。能力评估体系作为一种衡量评价影响职工工作表现的系统,可以起到检查督促和制约的作用,并可揭示馆员工作的有效性和工作的潜能,使得馆员自身和图书馆双方受益。机制的作用对各岗位的能力需求,对图书馆员的思想意识、知识技能等方面进行有针对性的培训提高。具体可通过以下两种途径进行:一是内部开发培养能力;因受到编制限制,图书馆不可能通过大批量的引进高层次的人才来从根本上解决整体馆员的素质理由,因此必须通过加强培训教育,从内部开发培养馆员能力来解决人才缺乏的目前状况理由;二是馆员能力的整合;能力整合是指通过图书馆的组织力量将馆员的知识、技能和能力整合成为图书馆能力,从而形成最能体现图书馆竞争优势的能力即为图书馆的核心能力的过程。该过程贯穿于图书馆各项工作和服务之中,是一个极富创造力的学习和创新过程。
4.能力激励机制。科学的能力激励制度,对馆员个人职业生涯发展中具有积极的推动作用,它能充分激活图书馆人,极大地调动全馆人员的积极性和创造性。一是制度激励。规章制度是用以指导馆员的行为准则,合理的制度可成为调动馆员积极性的有力武器,能起到激励馆员主动创新性开展本职工作的目的。二是目标激励。它是通过设置目标来调动馆员的积极性和创造性。三是情感激励。是指图书馆与馆员建立起真挚的情感。管理者须重视智力资本和情感资本两大因素,尽可能多鼓励馆员,创设相对宽松自由的软环境,通过情感激励来调动馆员的主观能动性;四是竞争激励。竞争激励就是通过对比和争胜达到激励人图书馆人力资源管理相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.奋起直追,勇往直前的策略。图书馆管理过程运用竞争激励的策略有利于把人的内在潜力发挥到最高限度,营造良好的进取氛围,激发馆员积极进取。
总之,能力管理的引入使得图书馆管理的关注点从管好事转变为既要管好事,也要管好人,人力资源管理的最终目标是要引导馆员将自身发展与图书馆的发展紧密结合起来,以持续的能力提升带动馆员价值的释放,从而达到实现馆员与图书馆发展双赢。
参考文献:
[1]http://baike.baidu.com/view/4692.htm
[2]黄晓萍.试论图书馆人力资源管理与创新[J].文教资料,2007(8) 全文地址:www.7ctime.com/dagllw/lw3914.html上一论文:浅议城乡中心小学图书馆(室)运转机制的