研讨如何提高高三政治复习效率

论文导读：
摘 要：政治课程作为高考文综的一部分，对考生的文综成绩起到至关重要的作用。在高考中，政治考点主要涉及现实的社会理由等，应该针对其特点，制订合适的复习计划，以提升复习效率。
关键词：应试教育；综合能力；解题能力

一、高三政治复习教学目前状况

在高考中对政治的考核，除了要考核学生对基本知识的掌握，还要考核学生的理解分析理由能力以及对时事政治的理解。

1.教师偏向于应试教育

高考时间紧任务重，于是很多教师的目标就是要让学生在高考中取得较高的成绩，考什么教什么，也会教授学生一些答题高分技巧。但这就是片面追求成绩的表现，这样的教学方式就违背了学习政治的目的，也使得学生缺乏对政治的整体理解。

2.部分教师选择复习资料不合理

复习阶段，复习资料的使用是非常重要的。但是有很多教师在使用复习资料时，对其并没有全面了解，很有可能使学生的做题效果大打折扣。同时，还有很多教师缺乏自己对题目的理解，喜欢带着答案看题，这样就禁锢了思维。

二、提高高三政治复习效率的几点策略

1.加强高三学生的政治综合能力

新课程标准对高中学生的要求并不仅仅是了解基础知识，而是能够将基础知识灵活运用，提升综合能力。所以政治教师们需要在课堂上加强各部分知识的联系，在课下也给学生充足的时间对所学知识进行消化和理解，从而拓展学生们的思维，提升综合能力。

2.避开两个极端倾向

在高三政治的复习过程中，有很多教师用自己的方式，希望可以达到较好的复习效果，却往往适得其反。这里存在两个极端的倾向。其一是教师的指导过多，这种情况比较普遍，很多教师认为学生的理由太多，于是自己对几乎所有的题目都进行细致讲解，那么就浪费了很多学生自主复习的时间，同时这样也减少了学生深思的时间。其二是不进行引导。不对学生们进行引导，学生的自主复习就容易没有方向，会使复习效率大打折扣。所以教师们要根据实际情况，进行适当的引导。

3.精选试题进行讲解，提升解题能力

高三政治复习过程中，教师们需要总结出重难点，并且有侧重点地进行讲解。给学生讲解试题也应该选用精选过的试题，在学生练习之后精讲，从对题目的理解，深思入手，使得学生学会深思，在讲解后能够有所收获，这样的复习才是有效的。
参考文献：
李荣.提高高三政治复习效率[J].东方青年：教师，2012（5）：129-131.
编辑 孙玲娟 全文地址：www.7ctime.com/czzzlw/lw41921.html上一论文：分析明代宠妃