论文导读：展过程，通过学生白己动手去做，通过积极主动的探索去建立自己的理解和意义，在自身活动的过程中学习和理解数学，掌握数学知识和。
论文导读： 摘 要：随着时代的发展，科技的进步，现代教育手段逐渐进入了寻常教室，增加了教师的教学手段，使传统教学发生深刻的变化。新。
论文导读： 摘 要：新课改推行后，我国的教育事业进入了一个崭新的天地，同时也对传统的教学环境提出了挑战。其中初中数学教学多年来一直。
论文导读： 摘 要：数学教学要培养学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分的发展。动手实践、自主探究与。
论文导读：的走法呢？如果有的话，请上来操作电脑。这时，不管是优秀生，还是基础差的学生，都被吸引住了，积极开动脑筋，争相上台操作。学。
论文导读：了学生的学习兴趣。再比如教学“图案设计”时，教师可以创设这样一个情境：教师利用多媒体、投影片展现丰富的几何图案，让学生欣。
论文导读：生在不同时间段掌握不同知识，要适时施教。我们教师必须掌握好学生学习的时间段，由表及里，层层授课，使学生的学习遵循一定的规。
论文导读： 摘 要：基于多年的教学实践，对“初中数学教学中教师的教学需要什么？学生的学习需要什么？”等提高初中数学教学效率的问题，。
论文导读： 摘要：在教学过程中演示法是比较常用的教学方式，通过这种方式可以有效的调动起学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，使学生在。
论文导读： 【摘 要】如何在初中数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质，是教学改革的一个重要课题。本文从几个方面对此话题进。
论文导读：的学生在办公室做数学题 他做了一会后转身就走，笔者问他干吗去，他说拿计算器 让笔者大跌眼镜的是，他需计算的是12除以 “这么。
论文导读：来讲，生活与数学是不可分割的，是一个有机的统一体。所以在教学的过程中，笔者就特别重视数学知识的生活化，同时也会加强课堂教。
论文导读： 摘要：猜想在教学中能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高学生学习效率，启发学生思维，尤其是对学生创造性思维的发。
论文导读：以及学习的特点，教师有目的地，恰当地创设生动形象具体场景，以引起学生的态度体验，帮助学生在情景中轻松掌握知识，并使学生心。
论文导读： 摘要：本文从创新教学谈起，说到课堂上的问答的作用，谈及数学学习习惯的培养，都是教学体会，期待对同仁教学大有裨益。关键词。
论文导读： 【摘 要】如何在有限的课堂教学中，不断优化初中数学教学效果，提高数学教学质量，使传统的统一教学内容转变为不同层次的教学。
论文导读： 要大面积地提高教学质量，就必须努力提高课堂教学效益 而提高课堂教学效益的关键就在于优化课堂教学结构，培养学生学习兴趣，。
论文导读：抽问、小组推荐代表回答的形式来实施。以上便构成笔者对文章主题的讨论。尽管本文是与初中数学为考察对象的，但文中的结论在一定。
论文导读：进入活动。这时眼要看、耳要听、手要写、脑要想、嘴要说，那个想开小差的思想自然就无法钻进来干扰了！这种状态多好啊！这就是全。
论文导读： 变式教学是初中数学教学的一种重要的教学方法，也是一种行之有效的教学方法，它更多地应用在复习课或试卷评析课中，它在学生学。
论文导读：去思考，去发问，去选择，努力当好学生的顾问，去当他们交换意见的积极参与者，传递者，与学生之间建立情感上的朋友关系，使学生。
论文导读： 受传统教学观念和应试教育的影响，很多教师过于注重知识的传授，注重学生解题能力的培养，注重教材教法研究，较少研究学生的学。
论文导读：师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现12下一页 摘要： 新课标要求在数学教学活动中要关注学生情感态度。
论文导读： 摘要：把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在大纲中明确提出来，这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现，也是对学。
论文导读：条打有13个结的细绳，用它在课堂上定了一个边长为3、4、5三角形。接着向学生介绍道：这就是我国古代用来画直角三角形的方法，以。
论文导读： “素质教育”并非是“一刀切”的教育，而是既面向全体学生，又针对每一个学生的个性特点的教育 数学教学中如何才能让更多的学。
论文导读： 自从我校初中数学所选用人教版的课程标准实验教材，笔者由于长期以来都是从事着初中数学的教学工作，在这次新课程改革的督促下。