论文导读： 【摘要】生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要。
论文导读：师应抓住各种场合对学生的能力进行培养。高中教师要熟悉初中、高中教材，确定新学年开始的授课内容并制订出授课计划，注意把握时。
论文导读： 摘 要 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强。
论文导读： 【摘 要】教育家苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这肥沃的土地上。”在教学中离不开情感，特别是初。
论文导读：多与生活联系紧密的内容可采用讨论、谈话法，激发兴趣；对于与其它学科交叉明显的内容则可以使用研究法、读书指导法等；对于进化。
论文导读：门课程，利用多媒体教学也展示出常规教学所不能企及的优势，但在其日趋高涨的应用中也暴露出来一些问题。本文就多媒体教学在生物。
论文导读： 【摘要】针对当今新教学理念和新型教法及对新课改下初中生物教材的现状和学生的实际需要，提出采用互动教学的教学方式。来突破。
论文导读：源于：标准论文格式www 7ctime com 摘 要：在初中生物教学实验操作中培养学生的观察能力是非常重要的，教师通过培养学生的观察。
论文导读：、测试卷琳琅满目，种类繁多，如果我们不加选择，买来一本12下一页 生物学是一门知识涉及面广、容量大的学科。尤其是在初中阶段。
论文导读： 新世纪人类将进入生物科技时代，生物学科的主导地位日益突出。生物学科在解决人类生产生活中的能源危机、环境污染、人口增长等。
论文导读：简练形式，让学生记得迅速而准确初中生物学理论起点高、难度大，记起来也不是一件容易的事。但是我们把其变换一下形式，根据知识。
论文导读：其中的趣味性作业，让学生在动手的过程中边娱乐边学习，这样不但能够提高学生动手操作的能力，还可以让学生亲自观察事物所存在的。
论文导读：中，教师应该做好初中生物教学，摆正初中生物在学生心目中的地位，把教师要求学生学习生物知识，转变成学生主动参与到学习中。一。
论文导读： 摘 要：随着新课程改革如火如荼的进行和深化，源于：毕业论文致谢信www 7ctime com初中生物教学已不仅仅停留在传授学生基础生。
论文导读：是在教学单元中要求学生参与的一系列学习活动。课程的主体部分是学习单元，每个单元的内容包括：单元、概览、讨论区、资源部等。。
论文导读：发散型、加工性的问题有利于引导学生深入思考和探索，这些问题就能够成为有效性提问。教师在提问中要特别注意，除非学习的内容特。
论文导读： 【摘要】 教育以素质教育为主，将素质教育落实是教学最基本的任务，生物教学要将素质教育落到实处，教师需要将教学方法进行完。
论文导读： 摘要“保护我们的家园——地球”、“爱护地球就是爱护我们人类”、“给我们寻找一个清洁的地球”、“保护环境，人人有责”……。
论文导读：就熟”，“就地取材”，不要找那些学生见所未见、闻所未闻的对象，更不要找那些比本体还要复杂，令人费解的对象。3 3灵活综合应。
论文导读： 美国著名教育评论家埃利斯指出：“如果让我举出一项真正符合“改革”这个术语的教育改革的话，那就是合作学习，因为它建立在坚。
论文导读： 摘 要： 在普通农村初中，学生来自乡镇定点小学，进入初中后，学习课程门类增多，由于没有养成良好的学习习惯，许多学生学习。
论文导读： 摘要：多媒体作为一种现代化的教学手段，被广泛的运用到教学当中，初中生物教学应合理运用多媒体进行教学。关键词：多媒体；初。
论文导读：值判断标准的缺乏。因此，教学不能忽视学生积极向上的精神需要教育学生崇尚科学，反对迷信。课外阅读是一种生物材料的主要特征，。
论文导读： 摘要中学生物教学应创设问题情景，激发学生的学习积极性；发挥探究式教学的优势，合理组织学生进行探究；注重生物实验；学会运。
论文导读：释疑解惑的任务，光靠课堂45分钟是远远不够的，需要课上仔细观察、搜集，把学生反馈的疑问及时记录下来，课后反复琢磨，得出规律。
论文导读： 摘要：观察能力是众多能力的基础，人类的一切探究活动就是从观察入手的。推进生物有效教学，教师应当把培养学生的观察能力作为。
论文导读： 【摘要】初中生作为一个特殊群体，正处于身体发育和智力发展的关键时期，是人生观和世界观初步形成的重要阶段，也是世界意识觉。