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试议美国口语交际教学对中国中学语文口语交际教学启迪

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论文导读:
美国口语交际教学对中国中学语文口语交际教学的启迪论文相关文献前9条龙云-新课标下口语交际教学的目前状况分析和策略研究[J];当代教育论坛(学科教育研究);、贾奎;高中语文口语交际教学的目前状况及策略[J];江苏教育学院学报(社会科学版);、杜红梅;李长中-中美语文教科书口语交际的个案比较[J];语文建设;、菅舒涵-它山之石可以攻玉——中外口语交际教学的比较[J];语文教学之友;、周银换-浅谈语文教学中对学生口头表达能力的培养[J];科技创新导报;、韩浩;从“小组讨论”到口语交际教学——中美口语交际教学比较之一[J];中学语文教学;、夏泉永;还口语交际一席之地[J];中学语文教学;、刘伯奎;让中学生的口才都雄辩起来——关于中学口语交际教学的几点深思[J];中学语文教学;、郑金妹-中学语文教学中的口才训练探究[J];中学语文;【共引文献】 中国期刊全文数据库容中逵;当前我国比较教育研究中的借鉴理由[J];安徽教育学院学报;、程单剑-深层解蔽——高校思想政治课隐性课程构建的两难[J];安康学院学报;、袁利平-基于科际整合研究的比较教育策略论发展[J];比较教育研究;、生兆欣-比较教育,研究什么——、容中逵-借鉴:比较教育研究向度的“中国之维”——论比较教育研究的借鉴目的及其功能实现理由[J];比较教育研究;、生兆欣-“学科”,抑或“领域”?——中国学者对比较教育学科性质的探寻[J];比较教育研究;、周伟良;我国民族传统体育本科专业理论课程设置及教材编写刍论[J];北京体育大学学报;、邓星华;《标准》的实施与学校体育思想的发展[J];首都体育学院学报;、李芳芳-探索专科英语教学改革之路[J];才智;、戴亚萍-浅谈中专语文口语交际实践的开展[J];才智; 中国博士学位论文全文数据库吴黛舒;多元文化背景下的中国“教育学研究”[D];华东师范大学;至19世纪前期欧美国民教育理论与实践的历史研究[D];北京师范大学;1995年、田良臣;语文科口语课程的多维研究[D];华东师范大学;刊全文数据库前3条李大圣;中英初中语文教材综合性言语实践活动评介[J];课程.教材.教法;、王杰;口语交际教学目标体系的新构想[J];语文建设;、朱芒芒;构建中学语文教材创新体系的成功尝试——苏教版课标《语文》(7~9年级)介绍[J];语文教学通讯; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 王慧萍;建构主义视野下的口语交际教学研究[D];西北师范大学;刊全文数据库刘均余;赵静-语文教学中学生口语交际能力的培养[J];新课程研究(基础教育);、冉瑞霞-初中口语交际教学目前状况及其应对[J];文学教育(下);、朱朝晖-从平面走向多维,从静态走向动态——英国口语交际教学评价给我国中学口语交际教学评价体系构建的启迪[J];广东科技;、邱丽勤-提高学生口语交际能力教学策略[J];教育科研论坛;、龙云-新课标下口语交际教学的目前状况分析和策略研究[J];当代教育论坛(学科教育研究);、孙央绒-谈低年级口语交际教学[J];成功(教育);、罗六勇-口语交际教学的策略[J];现代中小学教育;、余笑容-怎样提高农村七年级学生的口语能力[J];基础教育研究;、曹茂才-口语交际教学的历史及反思[J];泉州师范学院学报;、刘艳芹-口语交际教学的新路子[J];才智; 谢丽琴-让口语交际之“花”处处绽放——浅谈高年级学生口语交际能力的训练[A];江苏省教育学会年会论文集(文科专辑)[C];、-如何培养学生的口语交际能力[A];2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、刘文梅-农村小学生口语交际能力的培养途径研究[A];5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、姚益华-草色遥看近却无——关于口语交际的实践与深思[A];江苏省教育学会小学语文优秀论文集[C];、魏健-“口”用“心”启——在倾听和表达中发展口语交际能力[A];江苏省教育学会小学语文优秀论文集[C];、张晓芳-多元·生活·历练——实施口语交际教学的有效策略[A];江苏省教育学会年会论文集(文科专辑)[C];、黎洪露-加强技校口语教学,提高学生交际能力[A];中国职协度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C];、雷富荣-在生活实践中培养口语交际能力[A];福建省行知实验校校长论坛论文集[C];、李尚珊;亢宝兰-低年级口语交际教学浅谈[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];、吴胜莲-浅谈小学生快乐口语交际能力的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];
论文目录
摘要4-5
Abstract5-7
第1章绪论7-12

1.1选题的缘由7-9

1.2国内外研究目前状况9-11

1.3本文的研究策略11

1.4本文研究的创新和作用11-12

第2章中美口语交际教学的对比与分析12-29

2.1中美口语交际教学的对比12-25

2.

1.1教学的定义12-14

2.

1.2中美口语交际教学在教学目标上的对比14-17

2.

1.3中美口语交际教学在教学内容及教学策略上的对比17-22

2.

1.4中美口语交际教学在评价手段上的对比22-25

2.2美国口语交际教学的主要优势25-29
第3章我国如何有选择地借鉴美国的口语交际教学29-37

3.1我国口语交际教学中的阻力29-31

3.2我国口语交际教学中可采取的具体策略31-37

结论37-38
参考文献38-39
致谢39-40
附件40
中美口语交际教学比较
参考文献
吴黛舒;多元文化背景下的中国“教育学研究”[D];华东师范大学;至19世纪前期欧美国民教育理论与实践的历史研究[D];北京师范大学;1995年、田良臣;语文科口语课程的多维研究[D];华东师范大学;刊全文数据库前3条李大圣;中英初中语文教材综合性言语实践活动评介[J];课程.教材.教法;、王杰;口语交际教学目标体系的新构想[J];语文建设论文导读:
;、朱芒芒;构建中学语文教材创新体系的成功尝试——苏教版课标《语文》(7~9年级)介绍[J];语文教学通讯; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 王慧萍;建构主义视野下的口语交际教学研究[D];西北师范大学;刊全文数据库刘均余;赵静-语文教学中学生口语交际能力的培养[J];新课程研究(基础教育);、冉瑞霞-初中口语交际教学目前状况及其应对[J];文学教育(下);、朱朝晖-从平面走向多维,从静态走向动态——英国口语交际教学评价给我国中学口语交际教学评价体系构建的启迪[J];广东科技;、邱丽勤-提高学生口语交际能力教学策略[J];教育科研论坛;、龙云-新课标下口语交际教学的目前状况分析和策略研究[J];当代教育论坛(学科教育研究);、孙央绒-谈低年级口语交际教学[J];成功(教育);、罗六勇-口语交际教学的策略[J];现代中小学教育;、余笑容-怎样提高农村七年级学生的口语能力[J];基础教育研究;、曹茂才-口语交际教学的历史及反思[J];泉州师范学院学报;、刘艳芹-口语交际教学的新路子[J];才智; 谢丽琴-让口语交际之“花”处处绽放——浅谈高年级学生口语交际能力的训练[A];江苏省教育学会年会论文集(文科专辑)[C];、-如何培养学生的口语交际能力[A];2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、刘文梅-农村小学生口语交际能力的培养途径研究[A];5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、姚益华-草色遥看近却无——关于口语交际的实践与深思[A];江苏省教育学会小学语文优秀论文集[C];、魏健-“口”用“心”启——在倾听和表达中发展口语交际能力[A];江苏省教育学会小学语文优秀论文集[C];、张晓芳-多元·生活·历练——实施口语交际教学的有效策略[A];江苏省教育学会年会论文集(文科专辑)[C];、黎洪露-加强技校口语教学,提高学生交际能力[A];中国职协度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C];、雷富荣-在生活实践中培养口语交际能力[A];福建省行知实验校校长论坛论文集[C];、李尚珊;亢宝兰-低年级口语交际教学浅谈[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];、吴胜莲-浅谈小学生快乐口语交际能力的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C]; 中国重要报纸全文数据库姜堰市娄庄中心小学包万年;谈口语教学艺术[N];成才导报.教育周刊;、临川区温泉中心小学华美珠;提高学生口语交际能力的有效途径[N];抚州日报;、镇平县老庄镇初级中学王光涛;培养学生口语交际能力之我见[N];学知报;、宁陵县第二实验小学郭霞;如何小学口语教学[N];学知报;、如皋市何庄小学周庆明;让生活成为口语交际的源头活水[N];成才导报.教育周刊;、徐和江;怎样搞好口语交际教学[N];黔西南日报;、盘县柏果镇五一小学何春;浅谈小学语文教学中口语交际能力的提高[N];六盘水日报;、杨絮北师大鄂尔多斯附属学校;充分利用课堂 培养学生口语交际能力[N];鄂尔多斯日报;、陈辉 驻马店市第二实验小学;培养学生口语交际能力的途径和策略[N];驻马店日报;、库尔勒市第二小学田柳红;谈低年级学生口语表达能力的培养[N];巴音郭楞日报; 中国硕士学位论文全文数据库陈金玲;中学口语交际教学目前状况调查与应策略略[D];西南大学;、代春敏;中职工科口语交际教学初探[D];河北师范大学;、苟晓红;中等职业学校口语交际教学存在理由与策略研究[D];云南师范大学;、杨云侠;建构主义视野下的中学口语交际教学研究[D];陕西师范大学;、李倩;中学口语交际教学策略研究[D];天津师范大学;、刘巧平;试论合作观下的口语交际教学[D];华东师范大学;、王慧萍;建构主义视野下的口语交际教学研究[D];西北师范大学;、杨寒梅;我国中学口语交际教学目前状况及应策略略[D];华中师范大学;、唐桂英;小学生口语交际弱势的影响因素与策略[D];江西师范大学;、刘效军;中学口语交际教学新探[D];华中师范大学;