阐述发展农村经济需加强农民培训工作

论文导读：入。同时还加剧了低层次产业领域就业的竞争。第二，教学形式不够灵活。根据调查，农民培训中，通过课堂讲授形式完成的有60%。现场指导仅占30%，而调查发现，农民更喜欢通过现场培训、专家现场指导、跟师傅学习等培训方式，只有20%的人选择课堂讲授的形式。大部分农民更希望在培训中心接受培训期间与企业签订用工合同，这样培训
[摘 要] 随着我国社会的快速发展，社会主义新农村建设已经取得非常好的成果。本文中主要介绍了推动农村经济的快速发展，需要对农民进行培训。
[关键词] 农村经济 农民 培训
[] A [文章编号] 1003-1650 （2014）01-0009-01
随着建设社会主义新农村工作的推进，新型农民逐渐成为农村发展的主力军。培养有文化、懂技术、会经营的农民，提高农民的整体素质，是把农村巨大人口压力转化为人力资源的根本途径。

一、新型农民培训存在的理由

1.培训内容不够合理。随着产业结构的调整和科技的高速发展，社会对农民的要求越来越高。就山东省曹县目前状况来看，新型农民培训的内容还无法满足学员的需求。
第一，培训内容结构不合理。通过调研发现，目前，曹县各级机构开展的农民培训多是引导性培训，即对农民开展传统的种植、养殖科技培训；求职技能、法律普及、安全卫生和最简单的上岗前技能培训，而对农民进行系统职业技术培训则很少。具有转移需求的农民希望培训的专业技能主要有：车床、模具、修车、焊工、电工、电脑、酒店管理等，然而，在地方为期15天或10天的引导性培训并不能满足这批学员的培训需要。调查显示，有80%的农民认为自己需要职业技能方面的培训，有70%的农民认为自己需要接触技术知识方面的培训，仅有19%的农民选择传统种植、养殖培训。由此可见，农民的培训需求与我们所提供的培训存在明显差异。由于职业技能和技术知识相对缺乏，培训的就业率就会受到不小的影响。当谈到对有关部门组织的培训是否满意时，有 10%的农民发展农村经济需加强农民培训工作相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.认为很不满意，12%认为不满意，57%的农民表示满意，28%认为非常满意，其中不满意主理由集中在培训实用性和能否保证就业方面。
第二，培训专业重叠。县内各种培训机构开设专业重复，甚至培训基地之间其特色专业都是一样的。在本身办学条件薄弱的情况下，同一地方专业重复建设，一方面造成了培训资源分散，使得培训质量层次得不到提升，另一方面在转移就业上造成内耗。
2.培训方式单一。由于观念认识、培训资源、经费等多种因素的影响，加上经验缺乏，目前部分培训机构在开展农民培训中所采取的方式策略不够科学，培训质量达不到农民就业要求。
第一，培训时间过短。目前农民培训主要以课时计算。 15-30天的短期培训不多，2个月以上的培训少之又少。要在这样短的时间内真正学到过硬的劳动技能是很困难的。由于培训后技术水平不高，培训后的学员难以进入较高层次的现代用工企业就业，这样不仅不能获得较高的收入。同时还加剧了低层次产业领域就业的竞争。
第二，教学形式不够灵活。根据调查，农民培训中，通过课堂讲授形式完成的有60%。现场指导仅占30%，而调查发现，农民更喜欢通过现场培训、专家现场指导、跟师傅学习等培训方式，只有20%的人选择课堂讲授的形式。大部分农民更希望在培训中心接受培训期间与企业签订用工合同，这样培训针对性、实践操作性强，培训后就业岗位也有保障，学习时就能更加用心。由此可见，和农民多元化的需求相比，目前的教学形式不够灵活，明显跟不上新型农民的需求。
3.培训资源缺乏整合。农民培训机构很多，劳动部门有就业培训中心；教育部门有职业技术学校；农业部门有农广校和农技培训中心；群团组织有各自的培训实体；还有各类民办培训机构。但各类培训机构自成体系、相互分割，基本上各自开展工作，各自发挥作用，没有多少交流，没有形成合力。同一个县域内，培训机构林立，良莠不齐，专业重复设置现象普遍，教学设备以及师资分散，这些状况客观上造成了农民教育培训在发展上的不平衡，资源利用上的不合理，使得本来有限的培训资源得不到有效利用，严重影响了办学效益，这些理由日益成为制约培训深入发展的“瓶颈”。

二、新型农民培训的主要措施

1.改革培训内容。首先，要紧紧围绕农业结构调整，根据现代农业发展的要求，加重高效、特色种植技术的比重，逐步实现“一乡一业”“一村一品”的种养结构。其次分类指导。对现代农业、农村服务业和农产品加工业等农村从业人员，如农机手、植保员、村级动物防疫员、农村建筑工匠、农民专业合作社管理人员等，开展从业技能、法律法规及农业经营管理等知识培训；对从事农业专业合作社社员、基层农技推广人员，开展农业科技知识、实用生产技术及有关农业政策等知识培训，提高农民素质和务农技能，培养一批新型农民和农业技术推广人才；对有创业愿望并有创业基础的人员开展创业必备知识和能力培训，提高其创业能力和辐射带动能力，造就一批农村创业者和现代农民企业家。
2.创新培训方式。现有的部门组织请专家教学的培训模式往往流于形式，参加培训的农民少，收效不明显，进而影响了农民群众参与培训的积极性，甚至影响部门形象。因此。要注意本地经济发展实际，与本地龙头企业、招商引资企业的需要相结合，特别是针对农业龙头企业及农业产业化发展的需要，突出地方特色产业，有针对性地开展企业所急需的农业技术工人培训。可以扶持一批专业的入力资源培训机构和组织，通过他们设计科学、合理、系统的培训内容，采取广大农民能够接受的培训方式，通过理论与实践经验相结合的专家授课，增加权威性和专业性，提高广大农民群众参与积极性。 全文地址：www.7ctime.com/cyxlw/lw14380.html上一论文：浅谈丝绸之路经济带框架下推动新疆对外开放与经济发展的倡议