关于图像偷猎与作用延异

论文导读：究？9-101.3研究取径与词汇选择10-111.4个案背景与个案还原11-13第二章文献回溯13-442.1建构理论视角下的性政治14-182.1.1性政治14-152.1.2身份政治与认同15-162.1.3性与权力16-182.2“编码/解码”的文化研究脉络18-292.2.1霍尔与“编码/解码”18-202.2.2戴维·莫利再论“编码/解码”20-21

2.3米歇尔·德·赛托与文化偷猎21-23

图像偷猎与作用延异论文相关文献前2条朱炜-论索绪尔的差异原则和德里达的延异思想[J];外语学刊;、吴飞-“空间实践”与诗意的抵抗——解读米歇尔·德塞图的日常生活实践理论[J];社会学研究;【共引文献】 中国期刊全文数据库李孟国-海德格尔的“”论题与存在之真理[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、包鹏程-电视娱乐节目的仪式、叙事模式与意识形态[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、赵嫚-对外汉语教学模式研究述评[J];合肥师范学院学报;、刘长林;储天虎-早期中国人关于义和团运动的话语分析[J];安徽史学;、安徽广播电视大学毕业生追踪调查课题组;安徽电大开放教育毕业生追踪调查报告综述[J];安徽广播电视大学学报;、毕磊;安徽电大开放教育毕业生追踪调查访谈活动结果与分析[J];安徽广播电视大学学报;、张雪林-读图时代的视觉文化[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、李瑞娟;杨文明-中医证候研究策略学探讨[J];中医药临床杂志;、吕新萍;从知识、策略多元性看社会工作研究多元化[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、王勋建-开放教育园艺专业毕业生追踪调查分析研究[J];安徽农业科学; 朱力;曹振飞-结构箱中的情绪共振——治安型件的发生机制[A];刊全文数据库郭于华;“弱者的武器”与“隐藏的文本”——研究农民反抗的底层视角[J];读书;、李艳红-大众传媒、社会表达与商议——两个个案分析[J];开放时代;、季国清;语言研究的后现代化迫在眉睫[J];外语学刊;1999年01期、刘怀玉;马克思的日常生活批判理论与中国文化现代化的三大主题[J];求是学刊;1996年06期、何雪松-社会理论的空间转向[J];社会;、伍端;空间句法相关理论导读[J];世界建筑;、潘忠党;新闻改革与新闻体制的改造——我国新闻改革实践的传播社会学之探讨[J];新闻与传播研究;1997年03期、练玉春;开启可能性——米歇尔·德塞都的日常生活实践理论[J];浙江大学学报(人文社会科学版);、周宪;审美现代性与日常生活批判[J];哲学研究;、尹树广;生活世界的现实及其价值维度[J];哲学研究;
论文目录
摘要3-4
ABSTRACT4-8
第一章研究缘起8-13

1.1为何研究网络图像？8-9

1.2为何选择“撑同志反歧视运动”进行案例研究？9-10

1.3研究取径与词汇选择10-11

1.4个案背景与个案还原11-13

第二章文献回溯13-44

2.1建构理论视角下的性政治14-18

2.

1.1性政治14-15

2.

1.2身份政治与认同15-16

2.

1.3性与权力16-18

2.2“编码/解码”的文化研究脉络18-29

2.1霍尔与“编码/解码”18-20

2.2戴维·莫利再论“编码/解码”20-21

2.3米歇尔·德·赛托与文化偷猎21-23

2.4约翰·菲斯克与游击战23-24

2.5亨利·詹金斯与文本偷猎者24-27

2.6阿瑟·阿萨·伯格与文本/读者的关系27-29

2.7文献小结29

2.3情感政治：社会运动与文化研究29-34

2.3.1社会运动的研究视角之一：情感30-31

2.3.2新社会运动中的“认同”与“性”31-32

2.3.3情感政治中的正面面向：同志骄傲32

2.3.4情感政治中的负面情感：海与“忧郁”情感32-33

2.3.5文献小结：新社会运动与本篇文化研究的内在逻辑33-34

2.4同性恋群体与网络空间34-38

2.4.1酷儿理论34-36

2.4.2同性恋群体的研究回顾36-37

2.4.3网络空间中的同性恋群体37-38

2.5脉络纷呈：图像符号的研究38-44

2.5.1图像的重要性38-39

2.5.2图像研究的文献回顾39-40

2.5.3图像符号与文字符号：陈卫星的理论想象40-42

2.5.4阿瑟·阿萨·伯格对连环漫画的“叙事”解读42

2.5.5陈映芳对图像中“孩子”的解读42

2.5.6文献小结：图像研究的借鉴与创新42-44

第三章研究对象与研究理由44-48

3.1研究对象与概念界定44

3.

1.1研究对象一：图像44

3.

1.2研究对象二：人44

3.2研究理由44-48
3.

2.1“网络图像”维度：偏向于作用（meaning）45-46

3.

2.2“网络图像使用者”维度：偏向于使用（use）46-47

3.

2.3整体维度47-48

第四章研究策略48-57

4.1个案分析48-49

4.2视觉民族志49-50

4.

2.1概念争辩与界定49-50

4.

2.2本研究的具体操作50

4.3文本分析50-51

4.4视觉分析法51-54

4.1视觉分析之于社会运动研究的重要性51-52

4.2视觉分析法的理论变迁脉络52-54

4.5深度（半结构）访谈54

4.6扎根理论54-56

4.6.1理论源流54-55

4.6.2视角取径：客观主义还是建构主义？55

4.6.3本研究具体操作步骤55-56

4.7问卷调查法56-57

第五章研究设计57-64

5.1研究样本收集与抽样57-59

5.

1.1网络图像样本57-59

2研究步骤与流程59-64 5.

2.1步骤一：个案梳理59-61

5.

2.2步骤二：视觉分析法61

5.

2.3步骤三：深度访谈（半结构访谈）+NVivo软件进行分析61-63

5.

2.4步骤四：在线发放调查问卷63-64

第六章分析、阐释与理论建构64-85

6.1图像为王64-81

6.

1.1“元图像”65-69

6.

1.2“一体万化”：网络图像流变69-81

6.2图像生产者：抗争的“心”，狂欢的“皮”81-85
6.

2.1访谈文本的编码83-84

6.

2.2扎根理论建构84-85

第七章反思85-94

7.1建构身份的过程：图像偷猎85-87

7.2消解作用的过程：图像的作用延异87-89

7.3野蛮生长：技术时代网络图像的迷因传播89-92

7.

3.1网络迷因89-90

7.

3.2网络崛起与传播赋权90-92

7.4悲情的力量92-94
第八章结论94-96
致谢96-97
参考文献97论文导读：的色彩管理;包装学报;、王斌;俞能海-一种针对大规模网络图像的自动标注改善算法;电子与信息学报;、黄华;张磊;张洪超-基于网络图像的阿奇姆博多拼图;计算机辅助设计与图形学学报;、郑敏;褚丽娜;臧晓昱-网络图像信息过滤技术的探讨;工程学院学报;、杜友田;李谦;周亚东;吴陈鹤-基于异质信息融合的网络图像半监督学
-103
附录103-104

1.网络调查问卷设计103-104

2.在线深度（半结构）访谈提纲104

新社会运动同志图像视觉分析互联网
参考文献
金哲;平面化：后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;刊全文数据库郭于华;“弱者的武器”与“隐藏的文本”——研究农民反抗的底层视角[J];读书;、李艳红-大众传媒、社会表达与商议——两个个案分析[J];开放时代;、季国清;语言研究的后现代化迫在眉睫[J];外语学刊;1999年01期、刘怀玉;马克思的日常生活批判理论与中国文化现代化的三大主题[J];求是学刊;1996年06期、何雪松-社会理论的空间转向[J];社会;、伍端;空间句法相关理论导读[J];世界建筑;、潘忠党;新闻改革与新闻体制的改造——我国新闻改革实践的传播社会学之探讨[J];新闻与传播研究;1997年03期、练玉春;开启可能性——米歇尔·德塞都的日常生活实践理论[J];浙江大学学报(人文社会科学版);、周宪;审美现代性与日常生活批判[J];哲学研究;、尹树广;生活世界的现实及其价值维度[J];哲学研究; 中国重要报纸全文数据库前1条 衣俊卿;[N];光明日报;刊全文数据库蒋洁-网络图像中的青年亚文化特征体现[J];美术大观;、黄喜雨-网络图像艺术特性与时代审美背景剖析[J];美术研究;、王万宏-涉藏网络图像传播特点研究[J];民族学刊;、蒋飞飞;徐兰萍;郑立扬-网络图像的色彩管理[J];包装学报;、王斌;俞能海-一种针对大规模网络图像的自动标注改善算法[J];电子与信息学报;、黄华;张磊;张洪超-基于网络图像的阿奇姆博多拼图[J];计算机辅助设计与图形学学报;、郑敏;褚丽娜;臧晓昱-网络图像信息过滤技术的探讨[J];工程学院学报;、杜友田;李谦;周亚东;吴陈鹤-基于异质信息融合的网络图像半监督学习策略[J];自动化学报;、李国健-基于文本的网络图像信息搜索技术[J];电子技术与软件工程;、赖庆-基于内容的网络图像信息搜索[J];商业文化(学术版); 前1条 万宝林;杨宇;聂涛-基于SVG的WebGIS发布技术探讨[A];中国通信学会信息通信网络技术委员会年会论文集[C]; 中国硕士学位论文全文数据库前6条 高双林;网络图像信息资源组织模式研究[D];华中师范大学;、思扬;网络图像艺术的审美特征及成因研究[D];西南大学;、曲晓杰;基于内容的网络图像重排序[D];天津大学;、李琪;图像偷猎与作用延异[D];中山大学;、刘亚春;网络图像内容过滤技术研究[D];北方工业大学;、龚建军;无线网络图像检测系统[D];浙江大学;