浅谈中美语文教育比较

论文导读：2Languageeducationinuniversities11-121.2EmbarrassingsituationoflanguageeducationintheChineseuniversitiesandproblemsneedingtobesolved12-141.urposeofresearch:learnexperiencefromothersbycomparison14-16Chapter2LocationoflanguageeducationinChineseandAmericaneducationsystem16-26

2.1ComparisonsofChinesean

中美大学的语文教育比较论文相关文献刘少雪;美国著名大学通识教育课程概况[J];比较教育研究;、刘燕-从文化根源看中美语文阅读教学的异同[J];时代教育(教育教学版);、张慧洁;孙中涛-我国大学通识教育研究综述[J];高等工程教育研究;、白彤东-从美国通识教育反思中国大学教育改革[J];高教探索;、孔令帅-、谢慧莲;弘扬民族文化渗透人文精神——大学语文教育的几点深思[J];湖南农业大学学报(社会科学版);、汤谦繁;徐文娟-美国大学通识教育历程研究[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);、江净帆-当前美国通识教育发展走向与新兴实践——基于《通识教育发展走向与新兴实践》调查报告的分析[J];教育导刊;、张寿松;近十年我国通识教育研究综述[J];教育理论与实践;、邓大飞;浅谈语言能力、交际能力和语用能力内涵的动态性特征[J];南宁师范高等专科学校学报; 中国博士学位论文全文数据库前1条 张治国;全球化背景下中美语言教育政策的比较研究[D];华东师范大学;刊全文数据库谭文旗;换一个角度打量语文——言语教学探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、何平;加强观念文化教育,树立师范角色意识——对师范生素质教育理由的深思[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陈洪月-语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、田胜尼,彭少麟,杨咸福,陈维;应用蚕豆根尖细胞微核技术检测南淝河水质的研究[J];安徽教育学院学报;、梁慧锋-泡菜中亚硝酸根含量测定[J];安徽农业科学;、张玮;王波;娄海涛-橙皮生物吸附剂的制备及对水中Cr~(6+)的吸附研究[J];安徽农业科学;、王娜;方建斌;张应辉;张逢军-农林院校人才培养理由及策略研究[J];安徽农业科学;、黄水珍-尊重学生个体激活语文兴趣[J];安徽文学(下半月);、司志民;姚会强-建构主义对作文教学的启迪[J];安徽文学(下半月);、乔长青-从课堂教学入手,提高中学生的现代文阅读能力[J];安徽文学(下半月); 刘世栋;高峻-滨海旅游区典型外来物种生长适应性研究——以上海杭州湾北岸加拿利海枣为例[A];发挥资源科技优势 保障西部创新发展——中国自然资源学会刊全文数据库冯小钉;语言消亡与保护语言多样性理由的研究评述[J];安徽大学学报;、李开拓;曹佳-提升汉语地位,做好语言规划[J];北华大学学报(社会科学版);、吴剑丽,袁锐锷;试析美国双语教育政策的演变[J];比较教育研究;、冯增俊;香港高校通识教育初探[J];比较教育研究;、В·Ф·杰尔卡奇;肖甦;姜晓燕-今天的帕夫雷什学校——苏霍姆林斯基人道主义教育思想的实践基地[J];比较教育研究;、贾爱武-以国家安全为取向的美国外语教育政策[J];比较教育研究;、菲利普·G·阿特巴赫;覃文珍-全球化与大学——不平等世界的神话与现实[J];北京大学教育评论;、甘阳-大学人文教育的理念、目标与模式[J];北京大学教育评论;、潘涌-积极语用:21世纪中国母语教育新观念[J];北京师范大学学报(社会科学版);、徐世璇-论濒危语言的文献记录[J];当代语言学;
论文目录
摘要4-6
Abstract6-8
目录8-10
Chapter1Introduction:Connotationandresearchbackgroundofuniversitylanguageeducation10-16

1.1Definitionoflanguage10-12

1.1Languageandlanguageeducation10-11

1.2Languageeducationinuniversities11-12

1.2EmbarrassingsituationoflanguageeducationintheChineseuniversitiesandproblemsneedingtobesolved12-14
1.urposeofresearch:learnexperiencefromothersbycomparison14-16
Chapter2LocationoflanguageeducationinChineseandAmericaneducationsystem16-26
2.1ComparisonsofChineseandAmericanviewsintermsoflanguage16-22
2.1.1UnderstandingsandpracticesoflanguageeducationinChineseuniversities16-21
2.1.1.1BriefintroductionofintellectualhistoryoflanguagecurricularinChinesecollegesanduniversities16-19
2.1.1.2AttitudestowardsNationalLanguageinChineseUniversities19
2.1.1.3IntroductionoflanguagecurriculumarrangementinChina19-21
2.1.2UnderstandingandpracticesoflanguageeducationinAmericanuniversities21-22
2.1.2.1IntroductiontohistoryofideasofcoursesinAmericanuniversities21
2.1.2.2AttitudeoftheAmericanuniversitiestowardnationallanguage21-22
2.1.2.3IntroductiontoexistinglanguagecoursesintheUnitedStates22
2.2Similaritiesanddifferencesinviewoflanguagee论文导读：ngbetweenChinaandAmerica30-393.2.1SituationoflanguagewritingteachinginChineseuniversities31-323.2.2FeaturesoflanguagewritingteachinginAmericanuniversities32-353.2.3EnlightenmentromAmericancollege’swritingteachingforChina35-39Chapter4EnlightenmentsandReformMethods39-46

4.1EnlightenmentsofAmericanre

ducationandteachingstrategyofbetweenChinaandAmerica22-23
2.3Analysisonbasisofviewsoflanguageeducation---comparisononidentificationoftalentcorecompetencebetweenChineseandAmericanuniversities23-26
2.3.1TalentselectionconceptsandstandardsofChinaandAmerica23-24
2.3.2Severalnon-professionalcompetencesconsideredasnecessarybyemployers24-25
2.3.3ComparisonoftalentselectioncriteriabetweenChineseandAmericanjobmarketfor25-26
Chapter3ComparisonincurriculumandteachingmethodsoflanguageeducationbetweenChinaandAmerica26-39
3.1ComparisonoflanguagereadingteachingbetweenChineseuniversitiesandAmericanuniversities26-30
3.1.1Comparisonofreadingteachingprinciples27-29
3.1.1.1PrinciplesofreadingteachinginChina27-28
3.1.1.2PrinciplesofreadingteachinginAmerica28-29
3.1.2Comparisonofreadingteachingobjectives29
3.1.3Understandingandpracticality:eachreadingteachinghasitsownadvantages29-30
3.2ComparisonofcollegelanguagewritingteachingbetweenChinaandAmerica30-39
3.2.1SituationoflanguagewritingteachinginChineseuniversities31-32
3.2.2FeaturesoflanguagewritingteachinginAmericanuniversities32-35
3.2.3EnlightenmentromAmericancollege’swritingteachingforChina35-39
Chapter4EnlightenmentsandReformMethods39-46
4.1EnlightenmentsofAmericanresearchuniversitiespursuingcoreobjectivesofundergraduateeducation39-41
4.2SuggestionorstrengtheningCollegeChineseeducation41-46
References46-49
Acknowledgements49
语文教育语言教学中国大学美国大学
参考文献
前1条 张治国;全球化背景下中美语言教育政策的比较研究[D];华东师范大学;刊全文数据库谭文旗;换一个角度打量语文——言语教学探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、何平;加强观念文化教育,树立师范角色意识——对师范生素质教育理由的深思[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陈洪月-语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、田胜尼,彭少麟,杨咸福,陈维;应用蚕豆根尖细胞微核技术检测南淝河水质的研究[J];安徽教育学院学报;、梁慧锋-泡菜中亚硝酸根含量测定[J];安徽农业科学;、张玮;王波;娄海涛-橙皮生物吸附剂的制备及对水中Cr~(6+)的吸附研究[J];安徽农业科学;、王娜;方建斌;张应辉;张逢军-农林院校人才培养理由及策略研究[J];安徽农业科学;、黄水珍-尊重学生个体激活语文兴趣[J];安徽文学(下半月);、司志民;姚会强-建构主义对作文教学的启迪[J];安徽文学(下半月);、乔长青-从课堂教学入手,提高中学生的现代文阅读能力[J];安徽文学(下半月); 刘世栋;高峻-滨海旅游区典型外来物种生长适应性研究——以上海杭州湾北岸加拿利海枣为例[A];发挥资源科技优势 保障西部创新发展——中国自然资源学会刊全文数据库冯小钉;语言消亡与保护语言多样性理由的研究评述[J];安徽大学学报;、李开拓;曹佳-提升汉语地位,做好语言规划[J];北华大学学报(社会科学版);、吴剑丽,袁锐锷;试析美国双语教育政策的演变[J];比较教育研究;、冯增俊;香港高校通识教育初探[J];比较教育研究;、В·Ф·杰尔卡奇;肖甦;姜晓燕-今天的帕夫雷什学校——苏霍姆林斯基人道主义教育思想的实践基地[J];比较教育研究;、贾爱武-以国家安全为取向的美国外语教育政策[J];比较教育研究;、菲利普·G·阿特巴赫;覃文珍-全球化与大学——不平等世界的神话与现实[J];北京大学教育评论;、甘阳-大学人文教育的理念、目标与模式[J];北京大学教育评论;、潘涌-积极语用:21世纪中国母语教育新观念[J];北京师范大学学报(社会科学版);、徐世璇-论濒危语言的文献记录[J];当代语言学; 中国重要报纸全文数据库前2条 北京师范大学教授王德胜;[N];光明日报;、甘阳;[N];文汇报; 中国博士学位论文全文数据库前1条 郭德红;【相似文献】 前8条 ;Course Group Development of Fundamental courses forElectronics and Informa论文导读：
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