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简论新媒体环境下学校体育政策的传播对策

论文导读:ting problems of current school sports policy communication and to propose countermeasures for improving policy communication effect, adopting research methods of literature consultation and existing statistics, this thesis analyses current situation of school sports policy communication. Research s

新媒体环境下学校体育政策的传播策略摘 要:为总结归纳当前学校体育政策传播存在的理由,并提出提高政策传播效果的应对措施,采用文献资料法和现有资料统计法等研究策略,对当前学校体育政策传播目前状况进行分析,研究认为,在新媒体环境下,学校体育政策传播面对着3个方面的理由:1)受众的刻板印象及多元化信息来源导致对政策认同度降低;2)对政策的解读需要满足多层次的受众;3)突发事件容易被放大成为社会广泛关注的焦点。倡议:相关管理部门应当积极融入新媒体传播环境中,充分利用新型平台的传播优势,增强对传播过程的监测和管理,注重发挥专家学者在政策解读中的重要作用,逐步改善和公众的沟通状况。
  关键词:学校体育;政策传播;新媒体传播;舆情管理
  1004 - 7662(2014 )10 - 0025- 05
  Abstract:To summarize existing problems of current school sports policy communication and to propose countermeasures for improving policy communication effect, adopting research methods of literature consultation and existing statistics, this thesis analyses current situation of school sports policy communication. Research shows that in new media environment, school sports policy communication is facing following three problems: 1) stereotype from receiver and diversified information sources lead to low degree of recognition to policy. 2) Policy interpretation needs to satisfy needs of receivers from different levels. 3) Breaking event can be easily over enlarged to social concern. Suggestions: relevant administrative authorities need to adapt to new media communication environment, to make full use of communication advantage of new platform, to strengthen supervision and management of communication process, to emphasize on exerting role of specialists and scholars in policy interpretation, and gradually improve communication status with the public.
  Key words: school sports; policy communication; new media communication; management of public opinion
  政策传播是政策执行的前提,良好的传播效果能最大限度地保证公众对政策的充分理解,减少政策执行成本。“在公共政策没有明显的失误,没有大的利益失衡的情况下,公共政策的实施主要取决于政策的人文环境即政策对象对政策〔甚至是对政策的制定者(政府)〕的理解、信任、支持和拥护的程度”[1]。学校体育政策制定和实施受到2个现实因素的影响:1)我国各地方发展不平衡,体育教师和设施资源配置横向不均衡,教育理念与国外现代化水平存在着巨大差异,严重制约了学校体育政策规划的先进性和普适性;2)历史遗留理由,包括长期以来学校对学生体育的重视不足;家长对学习成绩过度关注,忽视了学生的体质理由;社会对体育教育存在认识上的误区,对学校体育在整个教育环节中的重要程度认识不足。
  同时,应当看到以互联网、手机客户端为代表的新媒体已经成为政策传播的重要载体,已经有相当数量的教育管理部门和学校开通了微博、微信公众号,从目前所产生的实际效果来看,新媒体能够最大效度地扩散教育政策,消除数字鸿沟,发挥与公众沟通的平台作用。了解新媒体环境下政策传播的基本规律,掌握监测、评估、优化政策传播的基本策略,能够最大限度地避开政策传播过程带来的偏差,保证政策公众接受度和政策执行力度。为基于目前状况提出学校体育政策的传播策略,推动学校体育政策的有效落实与实践,采用文献资料法,对学校体育政策的传播目前状况进行梳理分析,主要以“政策传播”为关键词,检索并查阅了30余篇相关论文,最终筛选出莫寰的“政策传播如何影响政策的效果”、李希光等的“超越宣传,变革中国的公共政策传播模式变化—以教育政策传播为例”、沈涛等的“当前政策传播存在的理由与策略”和王绍光的“中国公共政策议程设置的模式”共4篇权威期刊文章,在此基础上总结归纳了政策传播的基本理论及策略;同时参阅了2013年由上海交通大学新媒体与社会研究中心、上海交通大学舆情研究实验室联合发布的《基于实证研究的教育政策传播理由及其策略分析》报告,这些资料对于本研究凝练策略提供了基本的理论基础和相关实践经验。并采用现有资料统计法,基于教育部专项任务科研课题“学校体育艺术教育舆情分析报告机制研究 ”(项目编号:H13C1100010)的数据库(以下简称数据库)中的相关数据及案例,对学校体育政策的传播目前状况进行了梳理分析。该数据库采用爬虫数据抓取策略,对学校体育政策相关的新闻报道、专家意见、公众反馈等内容进行了全网抓取,本文选取的数据节点是2013年1月1日至2014年9月30日。同时,筛选出典型性事件作为案例分析的对象。 全文地址:http://www.7ctime.com/cbjslw/lw46465.html
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