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研究新时期中学财务管理之我见

论文导读:

新时期中学财务管理之我见【摘要】对于任何一个单位,财务管理是至关重要的,因为它关乎到单位能否正常运转,也关乎到单位的公信度。而学校的财务管理又和学校的存活与发展紧密相关,因此必须意识到重要性。我们首先要明确当前学校财务管理存在的理由,比如会计人员素质偏低、财务预算管理不科学等。并找到解决理由的途径和策略,为学校的健康发展打下坚实的基础。
  【关键词】新时期 财务管理 理由 途径
  2095-3089(2014)07-0190-01
  随着教育改革力度的不断增强,国家对各个学校的财务监管的力度也越来越大。近些时期,我们经常看到一些学校财务出现理由的新闻,这给当前教育蒙上了灰尘。如果学校的财务经常出现理由,会降低家长对学校的信任度,这会对学校的存活和发展埋下致命的隐患。要想取信于民,就必须在财务上做到经得起考验,让社会信任。
  财务管理是当今每个企事业单位,政府机关等相关部门必有的一项重要内容,也是学校后勤的重要内容之一。财务部门是获得资金,支配资金的关键部门,财会也成了必不可少的人物。我国实行九年义务制教育,小学和初中的教育经费由国家财政开支。学校由于是财政拨款,因而在办学过程中存在着资金利用效率不高,甚至有各种情况的浪费现象。针对目前学校内部财务管理上常常存在着诸多的理由,下面就加强学校的财务管理谈谈体会。
  一、学校财务管理中存在的理由
   在学校管理中,绝大部分领导主要重视的是教育教学,不太重视学校财务管理,致使学校财务管理逐渐边缘化。其不足主要表现在:
  1.会计人员素质偏低
   中小学会计基本都是教师兼职,其会计业务能力普遍不高,大多数是前任会计的“徒弟”,对财务会计知识掌握不多。有的甚至不懂最基本的会计原理,对会计科目的运用五花八门,账簿设置形形色色;一些学校会计总账与出纳银行 日记账不符、固定资产账物不符、库存 使用大量白条借条顶抵等等,会计记录极不规范。
  2.学校财务预算管理不科学
  义务教育阶段学校在财务管理的过程中,多数会计人员不能对学校的财务做出科学的财务预算。例如:人员经费、公用经费及设备购置等方面。多数学校在财务管理时,出现铺张浪费的现象,以至于学校的财务预算成为摆设。不仅浪费了国有资产,同时还助长了学校某些领导人的“不良风气”。除此之外,缺乏科学的预算管理,还在一定程度上阻碍了学校教学活动的创新,从而直接影响了学校的教学秩序。
  3.账务处理比较混乱
  学校的收支并不复杂,但账面上很难反映出准确的数据来。比如有的学校违反规定收取补习费、补课费等并不及时入账,有的将其他收入不入账,用于发放教职工福利等。由于这部分资金长期得不到系统的核算和监管,按照资金来源分别由不同的人员管理,收支管理混乱,资金安全隐患大。
   二、完善学校财务管理的途径
   1. 加强财会队伍建设
  开支要节约,管理要挖潜,关键要靠人。一要注重财务管理人员的素质培养。尽可能使用科班的专业人才,进行必要的培训,实行以师带徒,以老带新,以熟带生。财务人员应努力学习财务基础知识,积累经验,练好业务基本功;实行必要的斟换岗位,进行素质磨练,使其成为复合型和综合型的管理者。二要财务人员自觉树立全心全意为人民服务的思想,做到热爱本职工作,敬业爱业,勤奋工作,忠于职守,才会达到献身财会事业的精神境界。三要树立求实作风,坚持实事求是,廉洁奉献,遵纪守法。财务工作是一项政策性很强的工作,工作人员要有较高的法纪观念,自觉遵守各项政策、法令、法规。四要坚持原则,秉公办事,敢于抵挡不正之风及不正之风的侵蚀。
  2.完善财务管理制度
  在义务教育阶段学校财务管理的过程中,完善的财务管理制度,不仅是学校财务管理的重要依据,同时还是其顺利运转的根本保障。由此可见,在完善义务教育阶段学校财务管理的过程中,其核心在于学校财务管理制度。而在其完善的过程中,主要包括以下几个方面:首先,在原有的基础上,结合学校的实际管理模式,完善财务管理方式,创新财务管理途径,更新财务管理理念。其次,学校应适时对财务人员进行培训,使其在原有的基础上提高自己的财务管理水平及实际操作能力。最后,在完善学校财务管理的过程中,还应建立完善的 机制。使学校的财务管理接受大家的监督,争取做到“财务公开化”。如此,则能有效避开贪污、腐败这一现象的发生。
  3.注重固定资产管理
  固定资产作为维持学校教育活动的基本因素,不仅关系着学校教学活动的顺利进行,同时还关系着教师的教学质量,因而在学校财务管理中有着极其重要的作用。加强对固定资产的管理,在义务教育阶段学校财务管理中有着不可替代的作用。而在其加强的过程中,主要包括以下几个方面:首先,针对固定资产,学校会计人员应及时登记明细帐,准确记录该资产状况,以便做到账实相符。其次,在加强管理的过程中,学校应落实固定财务的责任负责人,建立完善的责任制度,以便在出现理由时,避开责任人之间相互推卸责任的现象发生。最后,针对修复学校固定资产的资金,学校的财务人员应对其准确落实,在学校固定资产清查的过程中,应及时掌握固定资产的变动状况以及修复时所使用的经费,并准确的做好记录,方便今后财务核算及会计人员查阅。
  4.强化 监督机制
  财务工作是一项敏感性很强的工作,先应切实广泛听取行政干部、财务人员、教职工的意见,力求符合实际。年初拟订编制年度财务收支预算方案,交校行政、职代会讨论、修改,按照预算收支情况和管理权限上报主观部门审核批复后执行,并以文件形式发到有关室、组,教职工心中就有了理财的数,这是事前 理财的有效策略。再就是理财者年终应围绕年度预算方案,写出年度预算执行的决算书面报告,进行分类、分项、分析、比较,说明各项实际增减理由,让职代会审议,在审议的同时,应由常设的财务内审小组”翻开账本实行内审式的面验,并在相应的会上通报内审情况,以增加财务管理的透明度,纠正一些不合理的开支,提出理财的合理化倡议。
  在21世纪社会发展的过程中,说到底就是人才的竞争。学校作为我国人才培养的“摇篮”,不仅关系着学生今后的成长,同时还肩负我国建设的重任。完善学校财务管理,不仅能从根本上推动学校的发展,同时还能为学校教学秩序的顺利进行提供保障。由此就需要学校的负责人能够按照教育局的规定,完善学校的财务管理模式。提高学校财务的利用率,使其发挥出最大作用。 全文地址:http://www.7ctime.com/cbgllw/lw44561.html
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