研究高校图书馆电子资源使用评价体系建设

论文导读：
摘 要：在现今电子信息技术不断发展的情况下，高校图书馆电子资源的重要性日益凸显出来，它的建设和合理使用受到了广泛的关注。但是，高校电子图书资源的购置需要大笔资金，资金的紧张和需求的日益增长之间的矛盾越来越尖锐。为了节约资金和选择更好的电子图书资源，对高校图书馆电子资源进行评价，挑选高质量的电子资源以便更好地服务于广大读者就显得十分重要。本文就通过探讨高校图书馆电子资源的评价及其作用，来进一步探讨评价体系的建设。
关键词：高校 电子资源 评价 体系建设
1672-3791（2014）02（c）-0253-02高校、高校图书馆的管理者和决策者，要通过对已经购买或者正在试用的电子图书资源进行系统的评价，这样可以为是否继续使用或是否购买该资源提供科学的依据，这样不仅可以节约资金方面的开支，还可以保障学校电子图书资源的质量，更好地为广大师生服务。这就需要利用一定的系统平台，对电子资源的使用情况进行详细的统计，并根据统计数据做出评价。总之，建设高校图书馆电子资源管理和评价体系是目前工作的重点。
1 高校图书馆电子资源评价的重要性

1.1 改善图书馆发展政策

电子资源的评价是对图书馆已经做出的决策的再一次审核，审查已经使用的电子资源是否符合读者的要求。通过收集到的反馈信息来评价电子资源的性价比，修正电子资源的引进计划，评价决策的得失，为图书馆将来引进资源、制定发展计划提供重要的依据。对于电子资源的各方面都要进行测评，摸清现有电子资源的总数，对电子资源的类型、结构进行合理规划，还要评定电子资源所能体现的科学艺术价值，整体把握图书馆电子资源的总体质量。各个图书馆的具体情况千差万别，要根据自身的实际情况进行绩效评估。对图书馆电子资源进行绩效评估的目的，就是评估图书馆对电子资源的投资收益，审查电子资源的发展政策，总结在读者培训和资源宣传方面的得失，引起图书馆管理层的关注，改善图书馆的发展政策。

1.2 为电子资源的选择和采购提供依据

电子图书资源对于图书馆来说越来越重要，它不仅可以补充现有的图书资源，还具有方便管理、保存期长等多重优势。现在市场上的电子图书资源种类繁多，琳琅满目，而且质量参差不齐。有的电子资源并没有什么实际的利用价值，采购这样的电子资源只能浪费图书馆的资金。对于资金有限的图书馆来说，选择正确的电子资源十分重要。对电子资源的评价，要着重看该电子资源的数量，各种不同类型的电子资源的结构状况，还有电子资源本身的科学艺术价值，对这些方面进行系统的测评，得出关于电子资源质量的总体评价。通过对电子资源的评价，图书馆方面可以很清楚地了解到读者对于电子资源的需求情况，了解读者使用电子资源的方式，了解读者对于哪些类型的电子资源更感兴趣，了解读者对电子资源和服务的满意程度，据此来确定是否需要购买或者增加电子资源，哪些资源需要需要重点引进。只有这样，做到充分地了解读者需要，才能用最小的资金投入来换取最大效益，可以避开资金的浪费，同时也为图书馆制订合理的采购计划提供了可靠的依据。

1.3 了解读者需求，更好地满足读者的需求

对于电子资源的评价，需要全面细致的了解读者和潜在读者的需求，我们需要寻求读者和潜在读者的配合。我们要设计合理的调查问卷，了解读者对于电子资源和服务的感受，听取读者的意见，请读者对图书馆的资源进行评价，读者的这些反馈，对于电子资源的评估是十分重要的。高校图书馆必须切实地关注读者的感受，以高校广大读者为本。图书馆进行问卷调查的目的就是能够更好地选择资源，为广大师生读者提供更加优质的资源和服务，满足不同层次的读者的不同需求，实现图书馆工作的社会效益。
2 高校图书馆电子资源评价的原则
高校图书馆电子资源评价是有一定的原则性的，具体说来，主要表现为以下几点。

2.1 科学性原则

对于电子资源的评价，要以科学的理论为指导，正确地把握系统内部要素和其本质的联系，避开其他因素的干扰，尽可能地排除人为因素。指标的选定要以现实为依据，以能够计算的数值为首选。定量指标的使用要注意绝对量和相对量的结合。指标的选定不能重复，要反复的甄别和确定，不能够遗漏重要的指标。数据之间既要相互独立互不干扰，又要相互补充。

2.2 引导性原则

为了方便对指标进行横向和纵向的两种比较，在选用指标时，一定要注意指标的口径，选用口径一致的指标进行指标体系构建。与此同时，对于指标的选择，还应该注意因素的可比性，注意可比因素和不可比因素之间的转换，方便不同的高校图书馆之间的交流学习。

2.3 可获性原则

评价指标不是无关紧要的或者难以获得的数据，选为评价指标的数据应该是与电子资源息息相关的，在目前的资料中能够方便地获得、统计出来的数据。选取的指标应该是便于操作的，量化难度小的，充分利用现有的资料统计和相关量化数据，提高指标体系运用的可行性和权威性。

2.4 动态性原则

现在的科学技术不断地发展，电子资源也得到了很大的丰富。应用技术水平也越来越先进。针对这样的情况，高校图书馆对于电子资源评价的指标也应该不断地跟随时代、跟随电子资源的发展进行转变，更好地对电子资源进行评估。指标系统要做到实时更新，科学评估，遵循科学性的原则。

2.5 可持续性原则

电子资源的建设是十分复杂的，不是学校单方面都能够独自完成的，它是一个复杂的系统工程。想要更好地建立电子资源系统，必须遵循可持续发展的原则，多方面协调合作。学校内部各部门间要积极沟通，合作建设，各高校之间也要积极配合，同时还要引进企业的力量。只有在多方配合的情况下，才能保证电子资源的持续、稳定发展。
2.6 全面精炼原则 全文地址：www.7ctime.com/bwgxlw/lw43194.html上一论文：简论网络环境下高职本科院校图书馆建设初探