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浅议提高高职院校图书馆资源利用率与使用推广

最后更新时间:2024-03-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5544 浏览:15061
论文导读:
摘 要:分析了目前高职院校图书馆资源利用率普遍较低的目前状况及理由,结合高职院校图书馆资源的数量与质量、读者的层次与素养和高职教育的特点,从完善馆藏结构体系、提高馆员素质和提供优质服务等方面着手,对如何提高高职院校图书馆资源利用率进行了深入的探讨。
关键词:高职院校;图书馆;资源利用率;使用推广
随着国家对高等职业教育投入力度的加大,我国的高等职业教育发展迅猛,高职院校图书馆作为文献保障机构和学术性服务机构,其资源的充分利用是图书馆工作的出发点和落脚点,是服务于产、学、研及广大师生读者的可靠保证,对高技能人才培养和社会服务体系建设具有十分重要的现实作用。图书馆资源利用率不仅直接反映馆藏资源质量的高低,还反映馆藏资源利用价值和社会效益的大小。目前,高职院校图书馆资源利用率普遍在40%左右,有的利用率仅为26%,许多资源还处在零利用的状态,不仅造成了馆藏资源的浪费,且阻碍了高利用率资源的投入,不利于图书馆作用的发挥及其推广使用。在这种背景下,提高高职院校图书馆资源利用率与使用推广显得尤为重要,本文就图书馆资源利用情况进行分析,主要从以下几个方面提出提高图书馆资源利用率的相应策略。

一、完善馆藏结构体系

现代图书馆的馆藏资源不仅包括纸质文献资源和电子期刊,还包括电子图书、网络数据库和多媒体等多元化的资源方式,由此可以看出,完善馆藏资源结构体系是提高馆藏资源利用率的基础。随着高职院校办学实力和水平的不断提升,图书馆馆藏资源的投入力度也不断加大,一个科学、合理、适用的馆藏资源结构体系作用逐渐凸显。

1.结合高职教育特点完善馆藏资源结构体系

高职院校以培养高技术应用型人才为宗旨办学,图书馆资源结构体系的建设应突出应用性为首要目标,兼顾专业性和实践性,协调好各学科文献资源的比例关系,根据专业需求和自身实际情况及时调整馆藏资源建设重点。因学高职院校学生主要精力和时间应在学习专业知识和提高职业技能上,该类馆藏资源应减少借出册数和期限,加快流通周转,满足更多学生需求。一般情况下,丰富业余生活和提高素质修养的馆藏资源很难满足读者要求,此类资源应加大购进力度。此外,对于与本校开设专业关联不大且需求量不大的资源不宜入馆,有需求可采用馆际互借来满足。

2.结合读者层次与需求完善馆藏资源结构体系

不同层次和素养读者的需求有较大的差异,这种带有目的自觉行动,体现着对某种文献的需求,图书馆馆藏资源结构应根据读者的类型及学识层次定期、不定期地进行调整,根据以人为本、以求定供、以用定藏的原则进行完善,为读者提供有利于提高综合素质和专业技能的相关文献资源。可以通过召开座谈会和体验会的方式及时获取读者的需求和意见,也可通过相关专家学者、科研人员和生产车间的指导以及广大师生的共同参与完善馆藏资源结构体系,优化图书馆购书经费的合理使用,并在最大程度上满足读者的需求。

二、提高馆员素质

图书馆员是联系馆藏资源与广大读者的纽带,是传播精神文明的窗口,馆员素质的高低可直接影响图书馆资源利用率的高低。这就要求图书馆员不仅需要具备高尚的职业道德,更需具备较高的业务水平。

1.具有良好的职业道德和敬业精神

图书馆工作需要做到细致、耐心和熟练,图书馆员需以积极的态度和饱满的精神加以对待,使用文明用语和微笑来增加馆员和读者之间的沟通和理解,要有进取心、事业心和、责任心和读者第一的专业精神,使读者充分感受到关怀、友谊、谅解和温暖,让读者有“家”的感觉。

2.具有良好的业务知识水平和技术

科学技术的发展日新月异,读者的需求及素质也在不断提高,这对图书馆员的业务知识水平和技术提出了新的要求。馆员必须熟悉图书馆各项业务和馆藏资源的分布,掌握各种数据库的检索策略,正确引导读者使用。应积极学习新知识、新理念、新技能,提高工作水平,不能只停留在服务态度这一表面层次上,还应对本校开设学科的基本情况和动态发展有所了解,并主动参加培训,改善知识结构,针对性地开展服务工作。

3.具有良好的创新意识

馆员要在其工作岗位上要具有良好的创新意识,发挥自己的潜能,不断进取和完善,不断提高自己的管理和服务意识和水平,做到与时俱进,并树立终生学习意识以适应图书馆事业发展的需要。

三、提供优质服务

优质的图书馆服务是图书馆核心价值的内在要求,是图书馆工作的重中之重,高职院校图书馆应结合自身的特点,转变服务方式,提高服务能力,拓宽服务领域,在全方位上提高高职院校图书馆资源利用率。传统的图书馆服务方式逐渐跟不上时展的步伐,新时代的图书馆服务应更加主动,更加全面,更加周到,以全新的面貌满足广大读者的需求。

1.做好入馆前教育

在新生入馆之前,首先对他们进行入馆前教育,安排专人开展讲座和现场讲解的方式让新生了解图书馆的职能、馆藏资源分布情况和借阅流程,根据学校设置专业讲解资源的获取和利用,做到有的放矢,使他们对图书馆有初步了解,激发他们利用文献的兴趣。

2.提高服务意识

图书馆馆员的服务态度可以折射整个图书馆,甚至是学校的文化修养和思想境界。良好的服务态度是图书馆工作的前提和动力,是图书馆核心价值的体现,而服务意识则在很大程度上决定了馆员的服务态度,因此,我们要时刻提醒馆员保持高昂的服务意识,把读者当做自己的亲人对待,展现出当代图书馆员的精神风貌。同时,可在学生休息日适当延长开馆时间,更好地方便广大读者。

3.加大宣传力度

每当有新书到馆时,就在图书馆内外显眼位置张贴宣传海报,同时在网上提供相关检索信息,加强新书的宣传力度,让每一位读者能在第一时间了解新书的动态,了解最新领域的发展情况,及时做到新书利用率的最大化。另外,图书馆自身应根据馆藏资源的利用情况进行统计分析,对利用率较高的资源应着重进行宣传,加大优秀馆藏资源的流通力度,减少资源在读者手中的停留时间,尽量让优秀资源利用最大化。同时,图书馆应在重大节日和活动中开展宣传活动,加大图书馆和读者之间的交流和沟通,改善自身的不足,更好地发挥图书馆的职能,使图书馆馆藏资源到更好地利用。 全文地址:www.7ctime.com/bwgxlw/lw42111.html上一论文:分析社区图书馆:社区建设的人文根基