简述以学生阅读需求为中心 提高图书管理服务水平

论文导读：馆的基本概况外，还要免费教给学生们一些检索文献的策略，培养学生在网站获取知识的能力！提升学生分析海量信息的能力。要结合学生的切实需求，注重通过某些渠道推荐健康优秀的一些书籍给大家。（四）为学生提供最满意的服务。学校的图书馆归根结底是为学生服务的，图书馆里面最重要的要素就是读者，图书馆的一切工作要始终围绕
摘 要：随着社会的发展，学生渴望求知的愿望也越来越强烈。图书馆作为学生获取知识的重要途径，则需时常为学生着想，服务于莘莘学子。搞好藏书工作，提升服务质量，把握时代脉搏，彰显图书馆的教育本质！
关键词：学生 图书馆 藏书 服务 时代 教育

一、以服务学生阅读为宗旨，保证藏书好、藏好书

藏书是图书馆正常运作的重要一步，对图书馆有着举足轻重的作用。学校图书馆则应时刻关注社会发展动态，与时俱进，纳入对学生真正有用的食粮！了解学生对学业，就业等的需求，实实在在的为学生办事，服务于学生！了解教育需求，联系教学实际，积极采取办法优化学校的藏书政策，丰富图书资源！为响应学生强烈的阅读需求，学校图书馆在藏书一环中应着重注意以下几点：
（一）提升学校图书馆藏书的时代性，满足学生的最新阅读需求。校园外面的世界瞬息万变，学生需要捕捉到及时的讯息才能适应社会。学校是个思想论坛十分活跃的地界，充满了创新的潜力。各个专业的学生对自己的专业要求比较高，因此学校图书馆就需要及时更新自己的藏书，摒弃那些落伍的书籍。以积极的态度迎合学生的精神需要，突出实用、前沿、专业、博大的特点。对于那些具有丰富价值的文献、杂志等要优先引进。这样才能激发广大学子继续向前的学习，为学校提供源源不断的新意，推动国家的繁荣强盛。
（二）注重学校图书馆对学生的心理影响力，满足学生的心理阅读需求。随着社会就业压力的日趋增大和家庭结构的不稳定等多方面理由，学生的心理防线变的越来越脆弱，心理健康受到国人越来越多的重视。学校开设的心理辅导课毕竟显得单薄，要真正走出来的话，还需要靠学生自己心态的不断调整。关注学生的心理健康，推动学生的全面发展需要大家共同努力。而图书馆作为承载学生思想发芽的地方，积极藏入相对比例的心理书，对学生的健康成长有着极为重要的作用，符合当代学生的心理需求。藏入高质量与高数量的心理丛书是一件功在当代，利在千秋的好事！
（三）加大学校图书馆对学生思想上的教育力度。浮躁社会气息让校园内的花朵们变得不再沉稳，修身养性是一个合格学生一生的必修课。按部就班的课时固然重要，可学生课余的充电也是丰硕的果实，同样不容忽视。优秀的文学作品引人入胜，高雅的艺术格调熏陶学生的灵魂，高尚的情操成为当代学生毕业步入社会的一件法宝，一种需求！优秀的人生价值观形成了，对谁也总是一件好事。所以学校图书馆应脚踏实地，藏入积极向上，知识丰富，艺术味浓厚的书籍。满足学生的需求，为提升学生的思想道德素质服务！

二、以学生阅读需求为本，提升服务质量

学校图书馆是一个非常特殊的地方，当然也需要有一个特殊的服务来做支撑。把图书馆的藏书搞好了，剩下的就是服务了。无论是藏书还是后期的服务，两者对学生的需求来说都是必不可少的。服务的好了，对书馆对学生来说都是大有裨益的。为满足学生特殊的阅读需求，图书馆必须搞好管理服务这一环。
（一）积极更新图书动态，让学生获取最新图书信息。让更多的学生了解图书馆的最新动态，让更多的人积极参与进来。图书馆可通过板报、电子杂志、贴吧等等定期定时的展示自己的最新成果，邀请一些知名的老师免费为学生做些交流讲座。满足学生对专业的需求，对最近一些国际上的有关最新成果与大家分享探讨。这样一来，不仅学生提高了自身的知识含量，也提高了大家的阅读兴趣，提升了图书馆的服务质量！
（二）采纳学生要求。理性的去采购书刊，切忌盲目藏书。通过调查采集学生对各个书种的需求，按比例采购藏书。综合学校的教学进度，预备好足量的那些相关专业的藏书，以免出现空缺。通过合理的引导，可把那些爱看娱乐性书籍的学生一步步引向文学性。定期进行市场调研，及时关注和满足学生的读书需求。采购图书的人员很重要。想真正把握住学生的需求并不是一个问卷就能搞定的。要把握好学生的需求，图书馆应该及时设立专门的采购小组，小组的成员选拔要求必须是具备高素质的各科各专业的人才。以便很快的去了解到自己所需要的东西。较强的素养可以很好的引导下一步方向，明确快速的了解到学生对阅读的需求！
（三）要培养馆员成为学生的导游。除了学生知道的图书馆的基本概况外，还要免费教给学生们一些检索文献的策略，培养学生在网站获取知识的能力！提升学生分析海量信息的能力。要结合学生的切实需求，注重通过某些渠道推荐健康优秀的一些书籍给大家。
（四）为学生提供最满意的服务。学校的图书馆归根结底是为学生服务的，图书馆里面最重要的要素就是读者，图书馆的一切工作要始终围绕读者的需求来进行，让大家体会图书馆里的一切欢愉，感受到图书馆给予他们的知足与快乐！只有以学生为本，才能真正的搞好服务，走进人们的心里。图书馆必须注重服务水平的提升，要把为学生提供最舒适的服务、最一流的服务作为宗旨。首先，要做学生的“百宝箱”。图书馆管理人员应该对图书馆的整体布局了如指掌，对各类图书的存放位置要铭记于心。只有这样，当学生想要迅速寻找某本书籍时，管理人员才能及时为学生提供服务，让他们在最短时间内找到自己想要的书籍，避开花费大量时间找书。做学生的百宝箱意味着有问必答，要帮助学生解答图书疑问，而不应该一问三不知。其次，要为学生营造一个舒适的阅读环境。可以以在图书馆添置一些花草景观，让学生在优美的环境中享受阅读的快乐。再次，图书管理人员要合理布局图书。要本着方便学生阅读的原则，对一些学生常看的图书要将其布局到显眼位置，对一些冷门书籍可以做出标识，这样既方便了学生的快速借阅，也给想要寻找冷门书籍的人提供了便利。
结 语：了解学生的阅读需求是图书馆一项艰巨而光荣的任务，懂得藏书，藏好书是关键。优化图书馆藏书结构。待搞懂学生的阅读需求时，努力提升后期服务的各项水准，两者合二为一才能更好的发挥学校图书馆的作用！书中自有黄金屋，阅读是一件美好的事情。学生应明确自己的阅读需求，对症下药。图书馆是散发智慧的源地，应及时把握时代脉搏，藏入知识密度大，艺术品味高的书籍，根据不一样的学生提供不同的服务。学生应好好珍惜这个学习基地，将来多多奉献社会。图书馆应不断增强自身的服务，社会竞争越来越激烈，我们只有论文导读：
找到满足学生的阅读需求，才能实现图书馆的价值。21世纪是一个知识经济时代，充满了学习和创新！图书馆要为学生提供一个知识的海洋，让学生尽情遨游。
参考文献：[1] 樊俊.以大学生阅读需求为中心，提高图书管理服务以学生阅读需求为中心提高图书管理服务水平由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.水平—中国校外教育·理论 2011（03）
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