论文导读：道德偶像”的传统角色中解放出来，成为学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择。三、激发学习。
论文导读： 朗读，作为阅读教学方式之一，是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式，即把书面语言转变为出声的口头语言，它是由。
论文导读：家乡的春节有哪些独特的风俗习惯？让学生通过回顾，再现家乡春节民风民俗的情景。新课伊始，我让学生说说各自家乡春节的一些风俗。
论文导读：系迈上仕途，就有点灰色了。科举取士虽说存在很多弊端，也不是一无是处的，不然中国历史上不会出现范仲淹、欧阳修、包拯、海瑞、。
论文导读：高教学效率，从而很好的提高学生语文素养。下面笔者结合自己的教学实践，谈谈自己一些粗浅的体会。一、利用信息技术创设教学情境。
论文导读：种错误认识的驱使下，许多教师陷入唯多媒体是从的局面，形成了没有多媒体无法上课的现象，滥用现象非常严重。不管是阅读课教学、。
论文导读：者，更应该向这种规范和要求看齐，其“指点江山，激扬文字”的满腔热情，势必使学生产生共鸣，直接对其产生深远的教育意义。5 培。
论文导读：来。”……同样，学生领会三、四句后，再看录像，又有什么感受？让学生充分发挥想象，把联想到的内容表达出来。这样给学生无限想。
论文导读： 在小学语文教学中，教师从教材、教学、学生的实际出发，运用匠心构思激发学习兴趣的形式、方法，实施趣味教学，教学效果一定能。
论文导读：生自主参与课堂教学的意识，把课堂变成学生探索知识，提高认识事物能力，发挥创造才能的舞台。使学生获得知识与技能的过程，同时。
论文导读： 1 找到定位，树立正确的师生关系 赫赫有名的艾森豪威尔将军一生战功累累，无人不晓，但却接受了某大学校长一职，结果毫无战绩。
论文导读： 【摘要】现行语文教材中蕴含着许许多多意犹未尽的“留白”。这些“留白”是教学中最能激发学生思维的“想象点”，有的“留白”。
论文导读：只有立足于生活，才能明辨美与丑，懂得是与非。以前我总把学生留在教室，以至于学生视野狭窄，想象力不足，对周围的事物缺乏敏锐。
论文导读：不断研究探索，取得了初步成效。1 利用课堂教学，指导学习方法课程标准以“知识和能力”，“过程和方法”，“情感态度和价值观”。
论文导读：堂教学生活化的延伸。我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。1 取材学校生活，学习语文。学校是学生生活的重要舞。
论文导读：要教员做好相应的课下辅助资源库的建设。课下辅助资源库包括两方面的内容：1、建立结构化知识库。即建立相关的系统化的中外文学。
论文导读： 摘 要： 创新教育是素质教育的具体化和深入化，它包含创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。作为与思维。
论文导读：的目的，运用语言手段和适当的表达方式而进行的思想感情的交流。“学好普通话，走遍神州都不怕”仅仅是实现了最基本的人际沟通。。
论文导读： 小学语文教学主要是由拼音、识字、写字、阅读和作文五部分组成，是一个由输入到输出的循序渐进的过程。小学语文是一门基础学科。
论文导读： 随着我国教育改革的不断推进，与之相适应的小学语文课堂教学也必须改革，进而适应现行的教育体制。小学语文的水平，常常是素质。
论文导读： 情感教育应是教学的根本，教师应运用情感教育的方法，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0214-01小学语文课本中选编的课文大多精致优美、脍炙人口，从各个方面反映不同作者对自然、社会、人生的领。
论文导读：为天气阴，加之是秧苗，看上去真的长高了，同时还很鲜活等，只要学生去编、去写，慢慢的思维就得以训练，想象会更加丰富，写作水。
论文导读： 摘要： 针对当前语文课堂教学面临的困境，本人结合自己的一些教学实践，就课堂教学和教材处理以及文言文、诗歌鉴赏和作文教学。
论文导读： 【摘要】民族地区农村条件十分落后，学校里的小学生都来自农村家庭，很多家境贫寒，他们连县城都未去过，至使他们的视野受限、。
论文导读： 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思。
论文导读：字来决定……在类似这些比划的书写过程中，教师必须作示范书写，然后组织学生进行书写练习，最后教师再一次示范书写，要做到写一。