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对于视唱练耳教学中流行音乐节奏训练

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论文导读:材)39-134前言40-41目录41-42第一课流行音乐及其常见风格的认识42-54第二课基本节奏型训练54-65第三课常规的切分节奏训练65-72第四课连续延音切分节奏训练72-82第五课连续休止切分节奏训练82-93第六课连续重音移位切分节奏训练93-101第七课连续三连音节奏训练101-109第八课布鲁斯与爵士节奏训练109-117第九课摇滚节奏117-12
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论文目录
致谢3-4
摘要4-5
Abstract5-6
目录6-7
引言7-9

一、流行音乐节奏特征9-15

(一)流行音乐概述9-11

(二)流行音乐节奏特征11-15

1.连续切分11-13

2.连续三连音13-15

二、流行音乐节奏训练的教学构想15-25

(一)理论依据15

1.流行音乐节奏训练的社会学依据15

2.流行音乐节奏训练的心理学依据15

(二)教学计划15-25

1.教学目的16

2.教学原则16

3.教学内容16-17

4.教学手段17-18

5.教学方式与策略18-25

三、流行音乐节奏训练的教学实践25-32

(一)教学案例——摇滚节奏训练25-28

1.节奏感知25-26

2.节奏认识26-28

3.节奏运用28

(二)教学评价28-32

结语32-33
参考文献33-36
附录一“流行音乐节奏训练”教学评价调查问卷36-39
附录二《流行音乐节奏训练》(试用教材)39-134
前言40-41
目录41-42
第一课流行音乐及其常见风格的认识42-54
第二课基本节奏型训练54-65
第三课常规的切分节奏训练65-72
第四课连续延音切分节奏训练72-82
第五课连续休止切分节奏训练82-93
第六课连续重音移位切分节奏训练93-101
第七课连续三连音节奏训练101-109
第八课布鲁斯与爵士节奏训练109-117
第九课摇滚节奏117-126
第十课拉丁节奏126-134
附录:西方流行音乐发展历程一览表134
视唱练耳流行音乐节奏训练教学内容
参考文献
金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;刊全文数据库张海燕;李锋-谈数字化音乐对专业音乐教育的作用[J];电影评介;、陈雅先;谈高师音乐教育专业视唱练耳课学习策略的变革[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);、向钰-浅谈高校音乐专业教学中的信息化运用[J];佳木斯教育学院论文导读:乐教育《视唱练耳》教学初探;新课程研究(中旬刊);、黄春燕-视唱练耳与基本乐理的渗透教学;中国音乐教育;、王和家;浅谈视唱练耳教学;运城学院学报;1995年03期、杨冬梅;视唱练耳教学之我见;洛阳师范学院学报;1999年03期、周新友-泛音在视唱练耳教学中的功能拓展;教学与管理(理论版);、祝卫红-幼师视唱练耳教学的目前
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