探究校企合作——高校体育资源社会化新思路

论文导读：“五一”、“十一”长假；2008年又将清明、端午、中秋等中国传统节日列入法定节日。“工作时间的缩短，余暇时间的增加，经济条件的改善，必将推动群众对休闲生活方式的迫切需要，而休闲体育作为现代休闲生活的主要方式之一，必将对群众的生活质量起到重要作用。据2001年中国群众体育目前状况调查的结果显示，“没有体育设施”在居民
【摘 要】随着我国社会和经济的发展，人民的生活水平和健康水平不断提高，及《全民健身计划》卓有成效的实施与开展，使体育人口迅速增加，社会体育资源的匮乏也明显的显现出来。人民群众日益增加的体育健身活动的需求与社会体育资源的匮乏已成了社会的一个矛盾。如何缓解这一矛盾，在“发展节约型社会”，减少社会的重复投入，开发新的体育资源为社会利用，为社会大众服务，成了比较热门的课题。
【关键词】校企合作；高校；体育资源
1、前言
我国从1995年开始实行5天工作制（双修日），同时实行春节、“五一”、“十一”长假；2008年又将清明、端午、中秋等中国传统节日列入法定节日。“工作时间的缩短，余暇时间的增加，经济条件的改善，必将推动群众对休闲生活方式的迫切需要，而休闲体育作为现代休闲生活的主要方式之一，必将对群众的生活质量起到重要作用[1]。据2001年中国群众体育目前状况调查的结果显示，“没有体育设施”在居民不参加体育活动的理由中，由1996年的第4位上升至2000年的第2位；在所列的体育活动点面对的7个主要理由中，“场地拥挤，得不到保证”位第2位[2]。另据第5次全国体育场地普查的数据显示：我国现有各类体育场地850080个，总面积为13.2亿M2，已有较快的发展，但人均面积仅1.03M2，远远低于其他发达国家，甚至一些低收入国家[3]。我国现有的公共体育健身场地设施资源远远不能满足人民群众日益增长的健身需求[4]。、国务院在《关于进一步加强和改善新时期体育工作的意见》中明确指出：“学校、机关、企事业单位的体育设施也要努力实现社会共享。”
全国高校体育场地共有28741个，占全国体育场地总数的3.4%，高校体育资源在教育系统中的优越性和使用的便利性是中小学校无法比拟的，作为拥有着社会巨大体育资源的系统，在满足自身需求的前提下，承担一定的社会责任，为社会服务，已被很多高校所认可。高校的体育资源也逐渐的为社会所利用，然后在为社会服务的同时也遇到这样那样的理由。如何合理开发利用高校的体育资源，是众多学者研究讨论的课题。本文从“校企合作”这一视角试述高校体育资源社会化思路。

2、高校与体育服务型企业的目前状况分析

高校发展至今，离不开社会的支持。对于社会广大人民群众的“体育”需求，很多高校的体育资源已经开始回馈社会，服务社会。有些高校把学校的体育资源无偿的向社会开放；有些高校则是学校自己经营，走商业化道路。然而结果却很不尽人意，无偿开放的体育场所，体育设施遭到了损坏，而无法得到有效修复或重新购置，徒增学校自身有限的体育经费的压力。体育场所的管理人员，也因无偿的增加了工作时间、增加了工作强度，而牢骚满腹，工作热情骤减。而走商业化道路的高校，却也因缺乏管理、服务理念，备受社会非议。我国高校体育场馆的管理，整体上还是一种自发的低水平和低效率的运转状态，仍然处于不规范、不完善阶段[5]。
安全、管理、经费三大理由是制约高校体育场馆开放的主要矛盾，健身人员在学校活动时发生了运动伤害，管理人员的经费，场地器材的保养和设备的维护经费等等，这些是高校在对社会履行责任与义务时不得不要顾虑，因而高校的体育资源要想更好的回馈社会，为社会服务必须要有更合理的策略。
对于体育服务型企业来说，大部分企业因为企业自身实力，都是通过租赁来获取营业场所，如城市中“瑜伽馆”、“健身中心”等体育服务公司。这些公司很受的社会人士的欢迎，也是随着社会发展，这样的公司越来越多。但这些都是小众人群的体育活动，如篮球、足球、羽毛球、游泳等大众健身项目，在社会中却拥有着巨大的需求人口，而这些项目却不是一般体育服务公司所能经营的。因为这些大众体育运动对体育场地设施都有着一定的要求，投资巨大。

3、校企合作的可行性分析

3.1高等院校在当地社会中的影响力是明显的，因而企业对其营业场所的广告投入可以大大减少，甚至不用为其营业场所做任何的广告宣传，而且企业会因为能与高校合作提升自身企业品牌和影响力；高等院校的体育资源不管是人力资源还是场地设施，在当地社会也是最丰富程的；还有高校的环境优雅，生活、交通设施通常也十分便利。企业与高校合作，在场地的租金上，在器材、设施的投入上，将大大的减轻，这能为企业节省出很多的运营成本。
3.2通过调查大多数高校是有意向开放体育资源回报社会的，然而实际操作过程中却有这样那样的矛盾，如果与企业合作对学校也是十分有利的。一、学校能更加提高社会知名度、美誉度；二、学校能从企业中得到一定的佣金，丰富有限的体育经费，对于学校体育设施的更新也十分有利，因为在学校体育教学的过程中一些体育设施必定要被损坏；三、企业是具有法人的，学校可适当的规避一些风险，如人们在体育活动中遇到的一些运动伤害，学校可以在合作之前与企业签订一些法律条款以规避不必要的麻烦；

四、企业尤其自身的优势，如他们的商业运作、他们的管理模式。

3.3人民群众对体育运动的需要是广泛的，然而在时间上基本上都在余暇时间，如早晨、傍晚或节假日。这些时间也恰恰是高校体育的闲置期，大多数的高校在早晨或晚上不安排体育课，这就为“校企合作”在时间上创造了条件。
3.4杭州一个体育经纪公司，主要以学生考试培训和各类如篮球、网球、羽毛球、游泳等体育项目的夏令营为主要经营手段，依托浙江大学西溪校区及浙江工业大学（朝晖校区）的高校体育资源进行培训。仅初中学生的中考体育培训及夏令营活动，每年人数都有快速增长，近年来参加该公司培训的人数近18000人，说明社会的需求越来越大。一般体育经纪公司是无法提供有效的场地的，所以通过与高校合作是满足社会需求，帮助企业成长的一个良策。
再如浙江台州某公司依托台州当地高校体育资源，承办企业、行业协会等单位的一些运动会或单相比赛。不但自身从中获取了一定的经济利益，也为一些需求单位带来很大的方便，为台州的体育发展做出了一定的贡献。同时，这样的校企合作也提高了学校体育资源的利用率，学校同时也为社会体现了价值。

4、结论与倡议

4.1结论
体育资源的“校企合作”开展，在“论文导读：体育场地普查数据公报.http：//1004320040021.blogchina.com/blog/6099158.html，2007-02-08.国家体育总局.关于加大公共体育健身场地设施建设投入，拉大内需、推动就业的研究报告.2009.任丽萍.从经济学视角看高校体育场馆的运转管理.首都体育学院学报，2008，20（1）：81-8

2.上一页12

发展节约型社会”，降低减少社会的重复投入的前提下，对缓解社会体育资源匮乏有一定帮助。对高校而言，也是体现了其社会责任和社会价值，并且在合作过程中也得到了一定的经济利益，“以体养体”为学校体育设施的更好更快更新创造了有利条件，同时也能提升教师的业务素质。对企业来说，他的利益更显而易见。应该来说体育资源的“校企合作”对社会、对高校、对企业都是共赢的。
4.2倡议
4.

2.1 体育资源的“校企合作”需要正确的引导，最好有地方政府部门法规政策的支持。

4.2.2在“合作”中，学校和企业必须保障学生利益，也只有在不损害学生利益为前提条件下开展“校企合作”。
【参考文献】
[1]张明英.我国休闲体育发展前景[J].湖南师范大学学报，2001（3）：64-67.
[2]黄健，谢忠萍.学校体育与社区体育一体化发展模式的构建研究[J].体育与科学，2010（9）：94-96.
[3]第五次全国体育场地普查数据公报[EB/OL]. http：//1004320040021.blogchina.com/blog/6099158.html， 2007-02-08.
[4]国家体育总局.关于加大公共体育健身场地设施建设投入，拉大内需、推动就业的研究报告[R].2009.
[5]任丽萍.从经济学视角看高校体育场馆的运转管理[J].首都体育学院学报，2008，20（1）：81-82.