浅议图书馆为教学科研服务

论文导读：化最基本的条件。通过构建网络系统能够对图书馆信息进行优化和整合，从而为教学科研人员提供最快捷的网络信息检索渠道。网络系统的构建是结合高校图书馆的整体情况以及服务需要，进行详细的分析和考虑网络系统的作用，确定网络系统的功能，合理的、有效的进行网络系统的构建。

2.2构建完善的数据库之所以构建完善的数据库

摘 要：图书馆是学校文献信息中心，应为教学和科研提供优质文献保障，推动学校教学水平和科研水平的提高，为提高我国创新能力而做出贡献。为实现这宏伟的目标，不断的优化和完善图书馆至关重要。为此，本文以我国高校为对象，详细的分析和研究如何优化和完善高校图书馆，更好的服务于教学科研工作。
关键词：图书馆；教学；科研；服务
图书馆作为学校文献信息中心，其为满足教学科研的需求而不断优化和完善，推动学校教学水平有更大程度的提高。可以说，合理的、有效的优化学校图书馆是非常必要的。为此，以下笔者就以高校为例，详细的分析如何优化和完善图书馆，更好的为教学科研服务。

1.优化图书馆藏书资源结构

在我国大力发展人才战略的当下，高校图书馆越来越重要，其为提高学校教学、科研、人才培养以及社会服务提供强有力的支持。为了真正作用上实现高校图书馆的完善，对其藏书资源结构进行优化是非常必要的。因为，图书馆藏书资源结构是图书馆存在和发展的前提，为更好的服务于高校教学科研创造条件。就此展开的工作是：

1.1严格制约购书的质量

图书馆在采购图书的过程中一定要严格制约图书的质量，尽量杜绝盗版书籍出现在图书馆中。为此，图书馆工作人员在采购图书时首先了解学生、教师的需求以及学校科研的整体情况；其次就所确定的供货商进行详细的了解，明确供货商的信誉、图书的质量、供货速度等。最后是按照“走出去、请进来”的原则，结合学校教学科研情况，邀请教师共同参与到购书中，进而选择专业的、实用的、新颖的图书。

1.2构建网络化的服务结构

在科学技术不断发展的当下，充分的利用网络技术来优化和简化整个图书馆服务结构，促使图书馆藏书的查找更加的快速，为学校教学科研最快的，最准确的找出所需资料，从而推动高校教学科研更好的进行。构建网络化服务结构是结合现代化社会的特点来对高校图书馆服务进行优化，促使图书馆藏书有效的保存，并合理的运用。

2.优化图书馆数字化建设

当然，网络技术在高校图书馆中的运用不仅是构建网络化的服务结构，其也是实现图书馆数字化的重要手段。合理而有效的运用网络技术来构建数字化图书馆，使图书馆以数字化技术来完成文献信息的存储和处理，为高效的运用文献资源创造条件。为构建合理的数字化图书馆就此展开的工作是：

2.1构建网络系统

在图书馆构建网络系统是实现数字化最基本的条件。通过构建网络系统能够对图书馆信息进行优化和整合，从而为教学科研人员提供最快捷的网络信息检索渠道。网络系统的构建是结合高校图书馆的整体情况以及服务需要，进行详细的分析和考虑网络系统的作用，确定网络系统的功能，合理的、有效的进行网络系统的构建。

2.2构建完善的数据库

之所以构建完善的数据库，其目的是为了提高高校文献数字化程度，促使教学科研人员能够在图书馆中获取到重要的文献信息。图书馆数据库中包括了整个图书馆中所有文献信息，如若工作人员有任何文献信息的需求，都可以通过查询数据库而获得，推动高校教学科研水平的提高。构建完善的数据库是结合我国当下高校特点和发展方向，充分的利用网络技术来构建数据库，促使数据库充分的体现高校的特点，更好的在高校中应用。

3.开展个性化信息服务

高校图书馆的建立能够推动高校教学科研工作水平不断提高的同时间接的推动我国创新能力的提升。可见，积极的进行高校图书馆的优化和完善尤为重要。为了实现这一目的需要开展的一项工作是进行个性化信息服务。所谓个性化服务是针对所服务对象的需求、环境、心理、知识等特征来展开具体的服务。此种服务是以“以人为本”为原则，充分的从用户需求的角度考虑和分析，进而创造个性化的服务。高校图书馆开展个性化信息服务，则是针对校内的教学科研工作者的文献信息需求而提供的文献信息服务，做到专业化、课题化、个性化文献信息服务，有效的推动高校教学科研工作进步。然而，要想真正作用上实现高校图书馆个性化信息服务，就需要对高校教学情况、科研项目的进展情况进行详细的了解，明确高校图书馆数字化的内容，确定个性化信息服务课题，为其制定周密的服务计划。在执行个性化文献信息服务的过程中一直与教学科研人员保持联系，一旦工作人员有新的需要或需求，及时调整服务计划，达到满足用户需求的目的。

4.提高图书馆工作人员的综合素质

图书馆工作人员作为图书馆的主体，其综合素质的高低直接决定服务水平。为了实现图书馆更好的服务于高校教学科研工作，提高图书馆工作人员的综合素质尤为重要。然而，提高整个图书馆中工作人员的综合素质并不是一朝一夕就能够实现的，需要合理、有效的规划，制定详细的提高馆员综合素质方案，并按照方案长期的执行才能够实现提高馆员综合素质的目的。笔者的倡议通过设立学科馆员制度、进行学识教育以及素质培养等措施来提高馆员的综合素质。
（1）设立学科馆员制度。设立学科馆员制度就是通过此制度对负责不同学科的馆员的行为进行约束，促使图书馆馆员在各自的岗位上严格按照规范性的行为进行工作，有效的完成所负责的工作。
（2）进行学识教育。为了建立一支素质高、能力强、服务好的队伍，对图书馆工作人员进行学识教育是不可缺少的一项工作。所谓学识教育就是对馆员进行图书馆学识教育、计算机知识教育以及相关技能培训，提高馆员的专业知识水平，懂得计算机操作，进而更加专业的、合理的服务于教学科研工作。
（3）素质培训。根据图书馆工作需要就馆员的素质进行培训是提升馆员综合素质的有效措施。开展素质培训的具体内容是：首先，向馆员讲述图书馆开展的作用，促使馆员充分的意识到自己所负责的工作的重要性。其次，结合馆员工作中的不良行为，进行具体的素质培训，不断的提高馆员的素质，促使馆员更加注重自己的行为，规范的进行工作。
结束语：
图书馆的开设，不仅仅为提高学生知识水平创造条件，还能够图书馆为教学科研服务相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.推动学校教学科研工作的发展。就以高校图书馆来说，其内部的藏书中有教学科研所需要的文献信息，合理的、有效的优化和完善能够推动高校教学科研更好的进行论文导读：
。然而，为更好的服务于学校教学科研工作而进行图书馆优化和完善是难以达成的，容易出现完善和优化图书馆却没有实现服务教学科研工作的目的的情况。为此，笔者倡议优化图书馆藏书资源结构、优化图书馆数字化建设、开展个性化信息服务、提高图书馆工作人员的综合素质等措施来优化和完善图书馆，希望能够对学校教学科研水平的提高有所帮助。（作者单位：武汉铁路职业技术学院）
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