谈云计算在高校教育领域中应用

论文导读：
【摘 要】云计算作为IT界新兴的网络应用模式以其较低的成本和较高的性能时时影响着人们的学习、工作与生活。在对云计算的概念及其服务模式进行简要介绍的基础上，重点探讨了其在高校教育领域中的应用。最后简单阐述了云计算面对的理由及解决办法。
【关键词】云计算；云服务；云应用；高校教育
1. 引言
21世纪是科技飞速发展的时代，随着互联网技术的显著提高，云计算也成为近几年炙手可热的词条被广泛传播。它也作为一种能够快捷、有效、安全而高速进行信息处理的概念被广泛应用于各个行业。这一概念促使各行业对计算机服务系统的要求不再局限于资源共享和信息交流，更多是它的软件服务和计算服务。应用于教育领域，云计算能够进行资源整合以及对学习者终端硬件要求不高的特点也为新的学习方式“移动学习”提供了新的发展思路。

2. 云计算的概念及其服务模式

云计算（Cloud Computing）是由分布式计算（Distributed Computing）、并行处理（Parallel Computing）、网格计算（Grid Computing）发展而来的一种新兴商业计算模型。通俗的讲，云计算就是资料存储和服务应用的中心，虚拟化技术是它的核心支撑技术。云计算技术可以将计算机软件资源和硬件资源集中在拥有庞大规模和计算能力的分布式计算机上，由分布在不同地点的计算机通过网络发送需求信息，再由这个拥有庞大规模的网络服务器集群返回结果到本地计算机上，从而实现用户能够根据需求访问计算机和存储系统的最终要求。从另一个角度来讲，这意味着计算机服务也可以像水电、煤气等资源一样，可以随时随地通过网络以商品的形式进行流通。由此我们不难想象，在不远的未来，我们只需使用手机、PDA等终端设备接入互联网，就可以通过网络服务来实现我们所需要的一切数据和软件。
与传统的计算机服务模式相比较，云计算有着巨大的转变，其服务模式主要有软件即服务SAAS（Software as a servic）、平台即服务PAAS（Platform as a service）、基础设施即服务IAAS（Infrasructure as a service）、云存储、MSP（管理服务提供）、商业服务平台等六个方面。云计算服务的应用实现了用户由买设备开发系统到买外部服务的模式转变，让卖“服务器”的IT厂商们改卖“服务”，用户不必担心本地计算机数据的丢失，不用备份，可以任意点恢复；它实现了用户通过互联网或局域网到通过Internet使用IFaPs（IP、Html、Http）服务的人机界面的转变，使得用户可以在任何时间，任意地点，任何设备登陆后就可以进行计算服务；它实现了使用者从支付大量设备和劳动力费用到所用既所付的商业模式的转变，让资源的使用变得容易快速，无需多余开支，减少劳动力和费用支出，即可低价租用虚拟资源池中的资源；实现了从用户单一到有扩展、有弹性、动态和多用户的技术模式的转变，使得服务自动化，系统延续性好，在无限的空间内使用最大化。

3. 云计算在高校教育领域中的应用探讨

3.1 云计算进入高校的可能性

基于云计算服务模式的优势和高校对计算机服务的广泛需求，使得云计算比其他新技术更容易被高校接受。就目前来看，由于不同高校所属的层次不同，他们所能获得的建设资金和科研经费就不同。为了能够达到更优质的教学效果，每所高校都在竭尽所能，利用有限的资金和有限的资源努力创造条件。云计算的出现为众多这样的高校提供了新的机遇：云计算可以将有限的资源集中起来提供无限的服务，不但可以以低廉的引进需要的技术，还可以降低运转维护成本，使得无限资源随时可用，按需扩展，为终端用户提供了便利；云计算将终端用户从计算机繁琐的使用和维护中解放出来，以虚拟化技术建立基础设施资源池。这样一来，我们可以不用经常淘汰旧的电脑设备，而是直接将绝大部分计算任务交给云端具有强大计算能力的计算机服务器来完成，突破终端硬件的限制，使数据和资源便捷的进行数据存取；云计算可以为高校提供经济的应用软件服务。高校接入这类云计算服务之后，不用再花费大量资金购买商业软件授权，本地只需用户使用浏览器登录到云端即可使用云服务，不但减少了投入，还为科研创新提供了新的支持。

3.2 云计算在高校教育中的应用

据了解，绝大多数高校都有自己的教务系统、学籍系统和财务系统，计算资源分散。再加上其不断增长的构架使其维护成本逐年增加，数据难以同步；每所高校也有自己的教学特点，教师在教室、机房、实训中心等场地进行现场教学，教学方式多样，但教学资源有限。因此，在高校教育中，我们可以充分利用云计算的优势进行教学服务平台的搭建。首先，高校可通过云计算整合本校教学资源，建立基础设施云；其次，可利用云计算技术搭建公共平台云和高性能计算云，实现平台性能的优化设置和最优的资源配比；最后，可利用移动云技术进行改善教学，实现资源的交互，达到教学相长的目标。
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一、整合校园资源，建立基础设施云。

在高校信息化的不断普及下，几乎所有院校都搭建了自己的数据中心，他们的数据具有种类繁多，分项复杂的特点。虽然各部门相对独立，且系统信息不尽相同，但运转平台都比较接近。如果能够建立统一的共享基础服务平云计算在高校教育领域中的应用论文资料由论文网www.7ctime.com提供,转载请保留地址.台，那么无论是教务系统、学籍系统还是其他部门的应用系统都只需要通过虚拟的服务平台来部署自己的应用，其他的交由计算中心处理即可。这样一来，就可以大大减少投入、降低运转维护的成本，也会提高资源的利用率，如图1。其次，我们还可以对高校的教学资源进行整合。通过云计算IaaS的服务模式，采用虚拟化技术，将集中的服务器系统与存储系统建立为统一的基础设施云，提供给校园每个需要的部门使用。通过对教学资源的整合，促使教学基础设施、师资等教学资源的合理利用，达到资源的优化配置。
第二、搭建公共平台云和高性能计算云。对于已拥有基础设施服务平台的院校来说，在校教师和学生可以用不同的身份登录到平台上进行信息的发布、信息论文导读：数据交互的过程中，云存储技术会将用户使用终端的存储最大化，尽可能使访问快速、流畅。4.云计算面对的理由及解决办法云计算是当今IT界新兴的计算模式和服务模式，在给用户带来便利的同时，仍然存在一些理由。例如，潜在的数据安全理由、应用程序性能理由、数据的可靠性和一致性理由等等，这些理由的存在导致存放在云服务
查询等操作。为了完善网站建设，我们应该在现有基础上逐步建立公共平台云和高性能计算云。例如，我们可以通过SaaS服务模式将数据库等服务虚拟化后提供给用户使用，用户可以无偿或低成本使用这些虚拟服务，并在之上部署自己的应用，从而减少了投入和运转维护的成本。我们还可以利用PaaS服务模式建立一个具有高性能的服务器集群，其中装载各种应用和软件，最终以免费的方式提供给本地私有云用户使用，这样即保证了数据的安全性，有保障了数据的完整性。
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三、利用移动云技术改善教学，实现资源交互。

移动云计算就是利用手机等掌上设备通过网络连接到资源库中，并以按需的方式获得所需的基础设施、平台或软件的一种模式。这种模式主要承担与用户交互的功能，这里的终端不需要具备强大的运算能力，它会把复杂的运算交由云端的服务器集群处理，计算结束后将结果展现给用户。因此，在教学过程中，我们可以利用它突破终端硬件限制的优势，让学生利用简单的设备通过Wifi、Gprs或Web技术登录到网上进行学习和交流。当学生利用终端通过校园网络进行数据交互的过程中，云存储技术会将用户使用终端的存储最大化，尽可能使访问快速、流畅。

4. 云计算面对的理由及解决办法

云计算是当今IT界新兴的计算模式和服务模式，在给用户带来便利的同时，仍然存在一些理由。例如，潜在的数据安全理由、应用程序性能理由、数据的可靠性和一致性理由等等，这些理由的存在导致存放在云服务提供商的数据会被某些企业非法和利用。因此，开发者不但采取了多种方式来保障云计算服务的安全运转，也在云计算应用方面提出了更好的实践要求。例如将共有云变为私有云，通过限制用户访问和使用的权限来保护数据不被任意访问；将虚拟化桌面引入到云计算的应用之中，对数据进行加密，保障数据信息访问的隐蔽性；通过增加虚拟防火墙、监控等措施，屏蔽的恶意攻击，保障数据安全；建立和完善安全管理制度，制约和约束用户的行为等等。

5. 结束语

云计算技术在科技发展力的推动下逐步成熟，移动云计算，云存储等技术的发展促使着市场对此领域技术人才的云计算在高校教育领域中的应用由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.极大需求逐年增加，越来越多的企业和高校也在不断拓展云计算技术在本行业的应用。虽然中国的云计算建设是一个漫长的过程，但是我坚信，只要我们立土应用，借鉴国内外行业的实践经验，脚踏实地的投身于教育行业建设之中，充分发挥云计算在教育领域的优势，美好的云图指日可见！
参考文献：
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