如何做好思想教育工作——关注学生心理健康-

论文导读：
摘要：加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。本文通过研究，对如何做好大学生思想教育工作——关注学生心理健康提出一些对策建议。
关键词：大学生思想教育工作心理健康

一、思想政治教育需要与心理健康教育相结合

首先，健康的心理是大学生成长成才的心理基础和动力。大学生在学习、生活、经济、就业和情感等方面面临压力。心理健康教育给大学生思想政治教育带来了无限生机和活力。思想政治教育工作者要掌握大学生的心理特点，在思想政治教育工作中运用心理疏导技术，把学生的思想引导到正确的方向上来，对于塑造大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态能起到良好的效果。
其次，做好思想政治教育工作需要与心理健康教育的结合。对于在中学到大学的转变过程中出现学习、生活不适应，个人情感不顺利，对前途困惑等方面问题，如果不及时得到疏导，也会造成心理障碍，甚至导致暴力、等校园危机事件的发生。心理咨询与心理辅导能帮助有心理障碍的学生正确看待心理健康问题，能帮助思想政治教育工作者从心理需求上分析学生的思想根源，找出他们的认识误区，并扫除认识障碍。

二、心理辅导在大学生思想政治教育工作中的应用途径

大学生中存在的心理冲突，多半属于思想问题和认知失调，通过心理健康教育与咨询体系，帮助大部分学生正确归因，学生可以消除不合理认知，达到心理和谐。对于不属于高校心理健康教育范围的异常学生心理，也可以通过心理筛查和预警系统，了解学生的心理健康状况，及时了解异常心理和行为，及时转介到专门机构治疗。高校依托建立健全心理健康教育与咨询体系，来做好心理问题的排查、疏导和转介。
1、建设全校心理健康教育工作网络。构建学校、学院、班级心理健康教育工作网络。学校设立心理健康教育与咨询中心，作为主管学生心理就健康的专门机构；各学院配备了心理健康教育工作专（兼）职人员；全校所有班级均设立一名心理委员。一是通过大学生心理健康状况普查和调查，建立健全学生心理档案，为心理健康教育工作者和思政人员了解学生心理健康状况，做好教育辅导工作奠定基础。二是建立校园心理健康与危机干预体系，通过各级信息交流，了解学生的心理健康状况，及时了解异常心理和行为。三是加强心理咨询与心理辅导工作，帮助有心理障碍的大学生正确看待心理健康问题，对于确有严重心理疾病的学生，也能及早发现，及时治疗，避源于：论文的写法www.7ctime.com
免更大问题的发生。通过完善心理健康与危机干预工作网络体系，健全大学生心理健康教育工作的相关制度，通过建立新生心理普查制度、异常情况报告制、咨询教师值班制、疑难案例会诊制、心理联络员制度、心理委员定期培训和工作制度等，将大学生心理健康教育工作真正落到实处，不留死角。
2、开好一组课程普及心理健康知识。中心通过课堂教学和开设学年滚动式心理健康教育讲座，在学生中普及心理健康知识，作为学生心理健康面上教育的重要组成部分。根据大学生心理发展的特点，可以设计一组心理健康教育系列选修课程，包括《大学生心理》、《大学生人际交往》，讲座内容可以包括大学生活的适应、心理健康与成长、学习心理、人际交往、自信心训练、情绪控制、恋爱与婚姻等与大学生健康成长相关的内容。通过课程和讲座的开设，一是有效地宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义；二是介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神，三是解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题；四是传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
3、加强个体心理咨询和团体心理辅导。个体心理咨询是专工作人员接待学生来访，一对一面谈解决个体心理问题。团体心理辅导是借助人际互动，以帮助个人成长的方法或历程。尤其对于带有相同心理问题的学生组成的团体，通过团体活动，自我做深入探索，认识自己，接纳自己，肯定自己，提升自信，探讨和寻找解决问题的途径，促进教育、诊疗和预防。两种辅导方式各有侧重点。和个体心理咨询相比，团体咨询对于咨询师的要求更高，需要咨询师有更高的专业技术和实践能力。
4、加强对心理协会的指导。协会在心理健康教育与咨询中心老师的指导下，通过发行心协刊物，开展心理健康活动月系列活动，放心理电影，举办心理沙龙活动等形式普及心理健康知识，为全校同学正确看待心理健康，营造追求心理健康氛围，提高学生自我生存、自我调控、自我激励和自我认知的能力，发挥了重要作用。通过加强对心理协会、心理健康教育刊物的指导和管理，拓展工作领域，充分发挥协会、校刊、网络、橱窗等得到工作职能。
5、加强心理健康教育师资队伍建设。健全的心理健康教育体系还需要建设一支形成一支以专职教师为骨干、教师为基础、学生工作干部为重要力量的素质较高的心理健康教育队伍。
一是配备一定数量专职从事大学生心理健康教育的教师，专职人员原则上纳入大学生思想政治教育队伍序列。二是积极开展对从事大学生心理健康教育工作专、教师的培训。分批对工作经验丰富的思政人员进行心理健康教育知识和职业技能培训，促使他们快速成长为学生心理教育的骨干教师，通过培训不断提高他们从事心理健康教育工作所必备的理论水平、专业知识和技能。三是对班主任、辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部、教师进行有关心理健康方面内容的业务培训。班主任、辅导员掌握了心理知识，在日常思想政治教育中，不仅能发挥增进学生心理健康、提高学生心理素质的积极作用，及时主动地与学校从事心理健康教育工作的教师合作，给有心理困惑、心理障碍的学生以及时必要的帮助。
大学生思想政治教育与心理辅导工作存在不同，但二者可以交融。新时期，把思想政治教育工作与心理辅导想结合，是解决实际论文导读：问题，增强大学生思想政治教育工作有效性的有效途径。参考文献：王婷婷，孙志伟.对媒介融合下新闻实务类课程整合的研究新闻界，2011年8期刘峥.论大学生思想政治教育方法艺术大学时代，2006年6期作者简介：徐爽，吉林艺术学院，助教。上一页12
问题，增强大学生思想政治教育工作有效性的有效途径。
参考文献：
王婷婷，孙志伟.对媒介融合下新闻实务类课程整合的研究[J]新闻界，2011年8期
刘峥.论大学生思想政治教育方法艺术[J]大学时代，2006年6期
作者简介：徐爽，吉林艺术学院，助教。