高校学生如何学习《VF程序设计》课程-结论

论文导读：
摘要： 当代高校广泛开展《VF程序设计》这一门计算机课程，大多数学生认为该课程难学难懂。作者针对这一现象，结合对《VF程序设计》多年的教学经验，提出几点学习《VF程序设计》的建议。学生必须做好学前准备，注重常被忽略的一些学习环节，掌握理解记忆和实践操作的学习方式，才能真正掌握这门学科知识。
关键词： 高校《VF程序设计》学习方法
随着计算机在全社会的广泛应用，计算机的综合运用能力已经成为现代社会对大学生基本技能的要求之一。社会竞争不再局限于计算机的一些基本应用，逐渐要求大学生能逻辑思维地使用计算机解决问题。因此程序设计的开发思想、开发方法和过程成为当代大学生必需的素养。针对这一现象，大多数高校将《VF程序设计》课程作为各类专业学生必修的一门公共计算机课程，使学生通过对数据库的学习，全面掌握程序设计的基本概念和方法。作为一名《VF程序设计》课程的高校教师，我根据几年的教学经验，谈谈大学生应该如何学习这门学科，以及有效掌握这门学科的学习方法。

一、学习《VF程序设计》的准备

大学生首先要端正学习的态度，知道自己的学习目标是通过几年的大学学习让自己成为能满足市场需求的专业、高素质的实用型人才。而当今社会离不开计算机，所以对计算机的学习应该放在首位。明确了学习态度再开始开展对各类学科系统知识的学习，肯定能收到事半功倍的效果。
大学的每个专业的学习都是循序渐进的，只有掌握好各类基础知识才能更深入地进行各学科的专、深知识的学习。《VF程序设计》这门学科贯穿了很多计算机的基础知识，这就要求同学们在开始学习《VF程序设计》之前掌握《计算机基础I》的基础知识。且《VF程序设计》的学习涉及很多VF的语句、函数，同大多数的计算机程序设计语言的特点一样，它们都是英语单词的缩写，因此学生的英语是要达到一定的水平。高校学生在学习《VF程序设计》之前要有这种基本概念，即学习《计算机基础I》和有一定的大学英语水平是学习《VF程序设计》的基本前提。

二、学习《VF程序设计》的方法

1.要求课前预习

课前的预习是《VF程序设计》最重要的学习环节，也是被很多大学学生忽略的环节之一。《VF程序设计》这门学科的特点之一就是知识点繁多，包含VF程序设计的数据类型、语言、函数，表和数据库的基本操作，SQL语句，以及程序设计方法，面向对象的程序设计，表单的设计，报表、菜单的设计，等等。因此，每节课的内容老师都安排得非常紧凑，如果对内容完全不了解，那么在老师快节奏的讲述中，往往最后的结果是一知半解。如果每节课都是这种状况，最后的学习效果可想而知。课前预习，了解每节课有哪些新知识点，课前找出每节课的重点和难点，带着问题去听课，掌握每节课的精髓，就一定能轻松地完成对《VF程序设计》的学习。

2.理论课堂的听课方法

老师在《VF程序设计》的每一节理论课上，都会讲授大量的知识点，而且这些知识点的连续性很强。这就要求同学们对每节课的知识点都很好地掌握，才能循序渐进地学习。《VF程序设计》这门学科的知识点都是需要记忆的，比如各类函数、命令语句、SQL语句等。老师一节课的讲授，甚至可能涉及几十条命令语句，死记硬背是行不通的，所以一定要注重听课的方法。如果方法得当，一节课下来大多数知识点是能被记住的。
下面以《VF程序设计》中SQL语句为例来看看关注例题、理解记忆的具体方式。《VF程序设计》中的查询语句有很多种类，包含投影查询、条件查询、统计查询、分组查询、查询排序、链接查询、嵌套查询和集合查询。无论是哪种查询语句，它的语法结构都是SELECT ... FROM ... WHERE。同学们可以通过对一种类型的查询语句的学习，从而理解其他类型的查询语句；可以通过对某种查询语句的一种情况的语法格式学习，从而掌握这种查询语句的其他情况的语法格式。例如，WHERE*FROM学生WHERE团员。该VF语句实现的是查询学生表中是团员的学生的所有字段信息。从这个例题中要理解的是WHERE后面跟的语句就是条件，所以只要是满足VF语法的所有的条件表达式、确定范围、确定集团的语句格式和匹配语句都可以放在WHERE后面作为条件语句，以实现多重条件查询、范围集合查询和匹配查询。通过一个例题，我们不仅能记住条件查询的基本语法格式，还能记住条件语句中常用的一些运算符、表达式和一些确定范围、集合的子句格式。通过理解该例题中每个动词含义，以及动词后跟的语句的作用，同学们自然记住条件查询的各种语法格式和相关联的知识点。

3.课后及时上机实践

学习《VF程序设计》这门学科同其他程序设计语言一样，上机实践是必不可少的。《VF程序设计》的学习中涉及大量的VF语句、函数、语法的使用，以及程序设计的方法、数据库、表单的创建，只有在上机实践中才能把理论知识完全转化成自己的技能，才能灵活实现对表、数据库、各类语句的灵活操作。鉴于VF中的知识点繁杂，建议同学们在每节理论课后，抓住一切机会上机实践，从而更有效地了解自己学习VF的实际情况，以取得更好的学习效果。

4.学会使用参考资料

学习《VF程序设计》还有一个特别的环节就是使用参考资料。在网络高速发展的今天，参考资料不仅仅局限于参考书，网络和各类的电子产品让所有学科知识近在咫尺。学习使用百度，学习使用电子图书，学会利用网络帮助自己解决《VF程序设计》学习中的疑难问题，利用网络更深入学习《VF程序设计》的各类知识点，那么每个同学都可以学好《VF程序设计》，为后续计算机相关课程的学习奠定基础。

三、检验《VF程序设计》的学习效果

大学生对如何检验学习《VF程序设计》的效果越来越重视。同学们意识到必须通过上机实践实战才能检验自己是否真正掌握《VF程序设计》这门学科。因此我们建议不同专业的学生选择适合自己的检验成果的方式。理工科学生，在学习《VF程序设计》后应该选择开发一个完整的学籍管理系统或工资管理系统等类似的基于数据库的大型综合实例，以检验自己的逻辑思维能力和程序编写能力，为更深入学习计算机程序设计奠定基础。文科学生可论文导读：［M］.北京：中国水利水电出版社，2009.上一页12
以选择参加计算机等级考试的二级VF，以检验自己是否掌握该门学科的基础知识，以及使用软件的能力，是否具备程序设计的基本素质，便于以后能更好地跟专业人员沟通。
综上所述，如果高校学生能够按照以上方式，分步骤系统地进行《VF程序设计》的学习，那么学好这门学科将不再是难事。
参考文献：
［1］李勇帆.现代教育技术概论［M］.长沙：湖南大学出版社，2001.
［2］匡松，陈源于：大学生论文查重www.7ctime.com
建国.VisualFoxPro程序设计实用教程［M］.北京：中国水利水电出版社，2009.