浅论应试教育下独生子女培养-工作

论文导读：养育过程后，家庭会呈现出一段空白期，这个空白期的提前，导致了许多家庭出现社会问题，婚外情、等诸多社会问题的出现，在很大程度上也是受到社会结构变化的影响。而这些问题的出现又对独生子女的心理形成冲击，一些有问题家庭的孩子对社会价值迷失方向，对人生价值迷失方向，形成很多的心理问题。独生子女本身社会交往面就少
摘要：独生子女是我国实行计划生育政策的结果，独生子女伴随着应试教育成长，带来了许多社会问题，表现为独生子女社会意识淡泊，身体素质下降，心理问题增多，本文主要从社会层面上讨论这些问题的形成原因。
关键词：独生子女　应试教育
身体素质　社会问题
我国的独生子女政策实行30多年来，在控制人口快速增长的过程中起到了积极的作用，但在快速控制人口增长的同时也带来的许多社会问题，诸如老龄化社会的到来、养老保险等社会问题的出现。在这些社会问题中，对将来社会影响最大的，莫过于独生子女的成长和人格品质的发展，因为独生子女是民族的后代，也是民族的希望所在，如果这代人出了问题，那么国家要出问题，民族要出问题。
在实行计划生育政策的同时，我国进行了改革开放，我国恢复了高考选拔人才的制度，这对于人口大国来说，无疑是最好的也是无奈的选择。在高考选拔人才的机制下，带来了教育制度的唯一性，那就是应试教育，眼下对一个学校的检验标准就是看学校的升学率是多少，对一个学生的成长标准，就是看学生最后考到了什么样的学校。在这种人才选拔机制下，家长们望子成龙、望女成风，从幼儿开始就对孩子进行强化学习和培养，独生子女体制下的家长更是唯恐自己的孩子不如他人，每个家庭从经济上到感情上全身心的投入到孩子的教育上，父母长辈把孩子的未来看得比自身更重，在这样环境下成长起来的独生子女新一代，不可避免的会出现一些问题和偏差。
1　独生子女的社会意识淡泊，意志力不强
独生子女社会带来了社会的变化。因为是独生子女，所以对于独生子女这一代人来说，除了有父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、阿姨这些称谓，没有自己的亲兄弟姐妹，只有表哥、表姐这种关系，对二代独生子女来说，更没有七大姑八大姨这种关系，这就造成了独生子女一代面临新的社会关系。在新的关系下，独生子女的亲情范围大大缩少，加上独生子女成长的环境是在“四陪一”或者“八陪一”的环境下成长的，形成唯我独尊的地位，好吃好用的优先保证孩子的需要，这在孩子的心理上就形成了我就应该这样的定俗，孩子的成长过程中就会养成自私的心理，独生子女很少关心他人、关心社会。独生子女从小大多是在父母的包办下完成生活自理，所以孩子缺乏独立的生活能力，面临困难和挫折的时候缺少意志力，有的甚至经不住挫折，失去生活的信心和勇气，这方面的案例太多太多。不仅城市长大的孩子不知道东南西北，就算是在农村长大的独生子女，也很少有人愿意知道麦子是怎么种的，玉米是怎么生长的，很多人成为躺在父母身上的四肢不勤、五谷不分的优生代。独生子女大多不愿意去从事环境艰苦的职业，即使是农村长大的孩子也不愿意在农村发展，大多涌向了城市，成为夹在城市与乡村中的游离层。由于生长在优越的环境中，对社会的责任意识缺失，对家庭的责任淡化，在社会问题面前缺乏足够的意志品质。
2　应试教育下的独生子女成才意识偏执
八十年代下的高考，通过高考把优秀的人才选拔出来，承担社会发展的重任，对科技兴国是必须的，而且也起到积极的作用，改革开放以来取得的成绩足以证明当时决策的正确性。当时历史背景下的考试制度，只是少数优秀的人才可以通过这个途径被选拔出来，大多数的人还要从事生产经营等一线的工作，这种既有面又有点的人才制度，解决了发展中的许多问题。但随之高考制度的深化，用人制度的变化，社会对成才的检验只剩下了一个标准，那就是高考的检验，考上了大学才算是成长，于是全社会千军万马一条路，所有的人都集中到赶考的路上，为了能过这个独木桥，家长不惜一切手段，选择好的学校，选择好的老师，学校为了提高升学率，不惜各种手段，提高学生的考试成绩，应试成绩成了证明学校育人的唯一标准。这种偏执的成才意识支配下，必然会出现偏执的社会问题。
3　应试教育下的独生子女身体素质令人担忧
为了提高学习成绩，为了能在赶考的路上谋得一个席位，家长们顾不上孩子的其它，关心最多的是孩子的学业，学生在校没有锻炼身体的时间，回家也要忙于作业学习，也没有锻炼身体的时间，长此以往，学生的身体素质在逐年下降。据国家体教育部统计，我国现在7—12岁青少年的近视率达到40.89％，13—16岁青少年近视率达67.33％，16—18岁青少年的近视率达79.2摘自：学术论文格式模板www.7ctime.com
％，19—22岁的青年近视率达84.72％。这个数据对一个民族来说是危险的参数。2000年有一个调查研究，中国17岁女学生身高比日本同龄女学生高，但其他年龄段在校女学生都要矮于同龄日本女学生。2005年，数据再次显示中国学生体质的下降。14岁与17岁两个年龄段的中国学生在握力、柔韧性和跑跳投的能力上都远远低于日本学生的能力。国家教育部公布的调查结果显示，中国青少年体质在过去20年内持续下降，学生肥胖率在过去5年内迅速增加，1／4的城市男生成了“胖墩”。在我国学生身高、体重、胸围增长的同时，超重与肥胖检出率继续增加，成为影响学生营养健康状况的一大因素学生各年龄组的肺活量水平继续下降，速度、爆发力、力量耐力素质水平进一步下降。这些数据不能不让我们担忧，试问如果一个孩子连基本的健康都没有，能是一个人才吗?
4　应试教育下独生子女的心理问题增多
随着社会多元化的进展，社会问题不断凸现。改革开放以来，社会意识显现出多元化趋势，而独生子女社会的到来也加剧了社会意识多元化的形成，独生子女家庭在完成了孩子的养育过程后，家庭会呈现出一段空白期，这个空白期的提前，导致了许多家庭出现社会问题，婚外情、等诸多社会问题的出现，在很大程度上也是受到社会结构变化的影响。而这些问题的出现又对独生子女的心理形成冲击，一些有问题家庭的孩子对社会价值迷失方向，对人生价值迷失方向，形成很多的心理问题。独生子女本身社会交往面就少，加上应试教育下的单一生活方式，刺激了更多的独生子女社会问题的出现。但这些社会问题往往在应试教育的光环下被人们所忽视，从而引发了严重的社会问题。试想，如果一个孩子连基本的心理健康都没有，这样的孩子又能算是真正的人才吗?
独生子女是我国社会特殊论文导读：历史时期的特殊产物，也将引发一些特殊的社会问题。对一个民族，对一个国家来说，都将是历史的考验。作者简介：杨正山(1965—)，男，汉族，山东省招远市入，本科学历，现就职于山东省烟台市体育运动学校，高级讲师。上一页12
历史时期的特殊产物，也将引发一些特殊的社会问题。对一个民族，对一个国家来说，都将是历史的考验。作者简介：
杨正山(1965—)，男，汉族，山东省招远市入，本科学历，现就职于山东省烟台市体育运动学校，高级讲师。