论水库三门峡水库应用模式分析前言

论文导读：峡水库不时成为水利界乃至全社会关注的焦点。三门峡水库目前采用蓄清排浑的运用方式，非汛期运用水位不超过318m。汛期洪水到来时敞泄，汛期平、小水期运用水位不超过305m。探讨、思考近期水库运用的方式方法，无疑对水库运用具有很强的现实意义，笔者觉得应该从以下三个方面做起。源于：论文致谢怎么写www.7ctime.com1
摘要：通过分析近期三门峡水库运用的特点，提出必须正确认识潼关高程变化规律，寻找水库最大效益与不导致潼关高程升高的平衡水位，同时科学预估近期入库来水来沙，完善水库运用预案，充分发挥水库的生态效益和经济效益。
关键词：三门峡水库；运用水位；特点
16723198（2013）22019401
三门峡水库是新中国成立后在黄河上兴建的第一座大型综合水库，担负着防洪、防凌、减淤、灌溉、发电、供水等任务，是黄河防洪、防凌、减淤工程体系的重要组成部分。1960年9月三门峡水库建成运用后，减轻了黄河下游的防洪负担和漫滩淹没损失，为确保黄河下游安澜提供了重要保障，同时还为沿黄两岸城市和工农业生产提供了强有力的供水支撑，有力促进了沿黄经济社会的全面、协调和可持续发展。
由于认识及规划原因，三门峡水库历经了风风雨雨。水库运用初期，泥沙淤积严重，潼关高程迅速上升，渭河下游防洪形势紧张。围绕水库泥沙淤积和潼关高程问题，技术人员不断探索，通过对枢纽泄水建筑物的增建、改建，扩大了水库泄流规模，在总结多泥沙河流水库运用经验的基础上，经历了“蓄水拦沙”和“滞洪排沙”等两个阶段，探索出“蓄清排浑”的运用方式，为世界多泥沙河流水库建设及运行积累了丰富经验。三门峡水库既为多泥沙河流水库如何长期保持有效库容、长期保持水库寿命，探索出了成功的方法，又有规划、决策的教训。历经了坎坎坷坷、风风雨雨的三门峡水库不时成为水利界乃至全社会关注的焦点。
三门峡水库目前采用蓄清排浑的运用方式，非汛期运用水位不超过318m。汛期洪水到来时敞泄，汛期平、小水期运用水位不超过305m。探讨、思考近期水库运用的方式方法，无疑对水库运用具有很强的现实意义，笔者觉得应该从以下三个方面做起。
源于：论文致谢怎么写www.7ctime.com
1加强分析研究，探讨非汛期水库运用最高水位318m的合理性
2003年开始三门峡水库进行了“318”试验，非汛期水库最高蓄水位控制在318m以下。最高控制水位由1985～2002年的324m降为318m。
多年原型试验期间，三门峡水库非汛期最高库水位按不超过318m控制，汛期控制305m、发生洪水时进行敞泄的基本原则运用。近10年来水库多次参与拦洪蓄水或应急调度运用，实现了“空库迎洪”和洪水期的敞泄排沙并在调水调沙和桃汛洪水冲刷潼关高程等重大治黄实践中发挥了很大作用。目前“318”试验已经开展了将近10年，应该仔细分析研究水库非汛期最大运用水位318m的合理性，并和前期最高运用水位324m进行对比分析。在此基础上探讨最高运用水位升高的合理性。
2正确认识潼关高程变化规律，寻找水库最大效益与不导致潼关高程升高的平衡水位
三门峡水库采用蓄清排浑的运用方式以来，潼关高程基本保持在相对稳定状态。由于潼关高程主要与上游来水来沙、黄河与渭河的汇流比例以及三门峡水库运用水位相关。1986年后龙羊峡、刘家峡等水库相继投入使用，上游来水来沙发生了很大变化，入库水沙量急剧减少，导致潼关高程升高。在入库水沙量急剧减少的情况下，三门峡水库科学调度，为保持潼关高程稳出了显著贡献。
目前需要正确认识潼关高程的变化规律，认识到上游来水来沙是影响潼关高程变化的主要成因。在此基础上寻找不导致潼关高程升高的最高水位，既发挥水库的最大效益，又能保持潼关高程的相对稳定。
3科学预估近期入库来水来沙，完善水库运用预案，充分发挥水库的生态效益和经济效益
从1950年后分析，三门峡入库水沙量呈现出丰枯波动的变化规律，20世纪50、60年代是丰水丰沙期，70、80年代是平水平沙期，1990年至2009年是枯水枯沙期。2010年、2011年入库水量有所增大，来沙量仍有减少的趋势。2010、2011年入库水量分别为262.5、260.6亿立方米，来沙量分别为2.27、1.32亿吨。2012年入库水量大于历史平均值，2012年截至目前入库水量比与历史平均值偏大11%，来沙量减少81%。2010年后入库水量有增大的趋势，入库水沙量可能由枯水枯沙期转向平水少沙或丰水少沙的有利时期。
目前应该根据中长期天气预报，科学预估近期入库来水来沙情势，在此基础上完善水库运用预案，从而充分发挥水库的生态效益和经济效益。
作者简介：庄小虎（1963论文导读：-），男，广西柳州人，大专学历，广西机械高级技工学校钳工高级技师，研究方向：机械加工、模具设计与制造及职业教育。上一页12
-），男，广西柳州人，大专学历，广西机械高级技工学校钳工高级技师，研究方向：机械加工、模具设计与制造及职业教育。