探究改革浅议学校后勤管理革新学术
最后更新时间:2024-02-26
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论文导读:
摘要:本文从提高对学校后勤工作的地位和作用的认识入手,分别从人员观念更新、心理素质培养、后勤工作主要原则、管理主要措施几方面进行了探讨。
关键词:后勤工作管理;观念;素质;原则
【中图分类号】G637
学校后勤管理工作是学校整体工作的重要组成部分,它以大局为先,以服务为重,名为后,实为先,它是其他各项工作的基础和前提条件,但一直以来,却不被领导所重视。其实,只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,就能为学校的教育教学工作提供动力和保障,就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么,如何进行学校后勤管理工作的改革呢?
对后勤工作后勤工作人员不能麻痹大意,抱有侥幸思想。先就学校的安全卫生工作来说,要居安思危,有防范意识,要防患于未然,把事故消灭在萌芽状态。
有全局观念,整体观念。学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。整个学校工作是全局,后勤工作是部分,我们要坚持局部服从整体。人所处的位置不同、担当的角色不同,对同一事物的看法就会不同,这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置,在遇到大事时,要善于请示和汇报,尤其是要向一把手做好报告。
对后勤工作人员进行教育,以督促他们不断改善服务态度;也必须不断地检查和督促后勤工作人员的工作,以不断提高他们的服务质量。从安全的角度来看,设施和设备的安全隐患随时都可能出现,因此,必须经常不断地对它们进行检查和维修,以便发现和排除隐患。从财务管理的角度来看,更要做到日清月结,否则就会一塌糊涂。后勤管理贵在平时,重在过程。
摘要:本文从提高对学校后勤工作的地位和作用的认识入手,分别从人员观念更新、心理素质培养、后勤工作主要原则、管理主要措施几方面进行了探讨。
关键词:后勤工作管理;观念;素质;原则
【中图分类号】G637
学校后勤管理工作是学校整体工作的重要组成部分,它以大局为先,以服务为重,名为后,实为先,它是其他各项工作的基础和前提条件,但一直以来,却不被领导所重视。其实,只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,就能为学校的教育教学工作提供动力和保障,就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么,如何进行学校后勤管理工作的改革呢?
一、对学校后勤工作的地位和作用的认识观念要转变;
1.后勤工作具有育人功能
后勤人员除了在其工作中,可以利用同学生的接触,直接对学生进行教育以外,还可以通过自己的耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。2.后勤工作是学校德育、智育、体育工作的物质保证
德育工作需要落到实处。举个例子,试想如果教室或宿舍的灯坏了,桌椅坏了,屡次报修不见动静,学生就会感到很失望,就会感到学校没有人关心他们,那么我们又怎能理直气壮地要求学生关心学校、关心集体、关心他人呢?后勤工作人员只有千方百计、想方设法做好保障工作,才能为德育工作提供有力的物质保证,否则就会影响德育工作的正常进行。二、更新观念,紧跟时代形势,后勤工作人员应该有积极向上,认真负责的工作态度
长期以来,在一些学校,后勤管理工作没有得到足够的重视。甚至有的同志认为做后勤工作低人一等,这种思想观念显然是极其错误的。我们必须摒弃那些轻视后勤工作和后勤人员的陈旧观念,在实际工作中,坚持与教学人员一视同仁,平等对待他们,以促进学校各项工作的和谐与发展。对后勤工作后勤工作人员不能麻痹大意,抱有侥幸思想。先就学校的安全卫生工作来说,要居安思危,有防范意识,要防患于未然,把事故消灭在萌芽状态。
三、后勤工作人员的应具备良好的心理素质;
1.要有较高的道德素质
后勤管理者要办事公道,作风正派。所谓公道,就是以广大师生的根本利益为最高准则,识大体,顾大局,讲团结,待人处事公平合理,不偏不倚。所谓正派,就是襟怀坦白,光明磊落,举止行为,端庄正派。2.要有勇于创新的精神
作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活,要善于打破旧的管理模式,建立适应社会发展和学校发展要求的新的管理体制,要敢于出点子、当参谋,不断改革、不断创新、不断开拓进取,以推动学校工作的发展。因此,开拓精神就成为学校后勤管理者必备的又一个重要心理素质。后勤管理干部要做好后勤工作,必须坚持与时俱进,开拓进取。3.要有无私奉献的精神
每一个后勤人员都要树立主人翁责任感,积极发挥主观能动性,以优质的服务态度、灵活多样的服务形式为教育、教学服务,为教职工排忧解难。学校后勤工作摊子大,任务重,困难多,而服务对象往往又是要求高,体谅少。后勤人员虽然整天辛辛苦苦,忙忙碌碌,还是“众口难调”。因此,后勤人员应当具备任劳任怨、埋头苦干、勤勤恳恳,甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神,才能正确对待名与利、苦与乐、荣誉与地位,才能把后勤工作做好。四、学校后勤管理工作的主要原则
1.局部服从整体
从事后勤工作要摘自:毕业论文范例www.7ctime.com有全局观念,整体观念。学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。整个学校工作是全局,后勤工作是部分,我们要坚持局部服从整体。人所处的位置不同、担当的角色不同,对同一事物的看法就会不同,这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置,在遇到大事时,要善于请示和汇报,尤其是要向一把手做好报告。
2.服从和服务于中心工作
教育教学是学校的中心工作,后勤工作的宗旨就是为教育和教学服务的。学校后勤的一切工作都要围绕这一中心来进行。为此,后勤工作人员不但要树立全心全意为教育、教学服务的思想,还要懂得教育、教学的规律和后勤工作的规律,不断调整自己的工作部署,要以优质周到的服务去促进教学、科研的开展,充分调动师生员工学习和工作的主动性和积极性。这样才能更好地做好服务工作。3.过程管理与目标管理相结合
确定后勤管理工作的目标固然重要,但是,后勤工作的过程管理也不可轻视。从服务的角度来看,要使师生员工满意,就必须不断地论文导读:对后勤工作人员进行教育,以督促他们不断改善服务态度;也必须不断地检查和督促后勤工作人员的工作,以不断提高他们的服务质量。从安全的角度来看,设施和设备的安全隐患随时都可能出现,因此,必须经常不断地对它们进行检查和维修,以便发现和排除隐患。从财务管理的角度来看,更要做到日清月结,否则就会一塌糊涂。后勤管理贵在平时,重在过程。