分析高校新媒体技术在高校艺术生管理中应用

论文导读：据可查和便于反馈。

2、飞信、群公告功能的运用传统的通知公告内容是张贴在有形的张贴板上的123下一页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调，要“加快教育信息化进程”，不断提高“德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性”。近年来，以互联网和手机为用户终端的新媒体传播技术迅猛发展，使人们置身于信息技术的强大包围之中。高校德育工作者在融入新媒体技术时代的同时，应当科学合理地分析新媒体技术给当代大学生们带来的影响，不断加强新媒体技术在思想政治教育工作中的运用，切实提高思想政治教育工作实效。
一新媒体技术在艺术生管理中运用的必要性
1新媒体技术的运用是由时展的背景所决定的
当代大学生是幸运的一代，出生并成长在经济高速发展、科学技术突飞猛进的和平环境中，充分享受着高科技带来的方便和快捷。他们接受新鲜事物的能力较强、思想高度活跃、精力异常充沛，对手机、网络等新媒体了如指掌，可以说新媒体已成为大学生学习生活和社会交往必不可少的组成部分。大学生长时间接触和利用新媒体的结果，应当说利弊参半：一方面他们通过新媒体获取了大量的信息资料，开阔了眼界和视野，为以后踏入社会积累了宝贵经验；另一方面在虚拟的网络世界中，各种信息资源鱼龙混杂，加上年轻人自制力相对较差，容易被一些不良思想和行为所侵蚀，甚至被一些别有用心的人所利用，做出一些危害国家和社会的不良行为。
2新媒体技术的运用是由艺术生的特点所决定的
艺术生是大学生中的一个特殊群体，由于课堂时间较少、学习任务较轻、课余时间较多、经济条件较好、社会交往面较广等原因，比其他任何专业的学生更有时间和精力接触和利源于：论文www.7ctime.com
用新媒体。再加上他们思想相对成熟、个性比较自由、叛逆心较强，本来对传统的集体开会或当面教育的管理方式就有所抵触，若过分依赖传统的教育管理方式，更容易造成师生关系的紧张，不利于工作的正常开展和学生的健康发展。
3新媒体技术的运用是由管理方式的转变所决定的
艺术生对传统德育工作产生抵触情绪的一个主要原因是德育内容枯燥、德育手段单一。在新媒体所创造的交流沟通无处不在的社会大氛围中，办公室、教室、宿舍等有形的空间不再是对艺术生进行思想政治教育的“黄金地点”，上班的八小时也不再是思想政治教育的“黄金时间”。辅导员要适应科技时代的新形势，充分挖掘各种新媒体的优势和特点。实际上，在现有技术手段和信息来源下，德育工作完全可以做到形式多样、内容风趣、寓教于乐。
二新媒体技术在艺术生管理中运用的可行性
1普及面广
在目前的形势下，几乎每个学校宿舍或教室都有网线接口，每个学生宿舍都有电脑，每位学生都有手机并且大多数的学生都有号码或微博等即时聊天、沟通工具，这就为学生管理者提供了便利的条件。基于这种情况，学生管理者可以统计学生的号、飞信号或微博，并全部加为好友或关注，以便于开展工作，这就极大解决了老师不能与所有学生进行交流的难题。
2成本很低
学生只要有电脑，或者仅仅有手机，就可以开展工作。现在上网费用很低，甚至有的高校的W-Lan已经覆盖了全部校园。学生只要下载一个或者飞信软件客户端，就无须支付其他费用，这对经济条件相对较差的学生，也完全适用。
3学生关注
现在的大学生，都非常关注以新媒体为载体的教学管理内容。缘于拥有并长期使用号、飞信号等新媒体工具进行聊天或学习，他们对德育工作者们以微博、空间等为载体的工作内容更感兴趣。事实证明，在公布了相关的工作内容之后，存在更多跟帖、围观、回复等现象。
三新媒体技术在艺术生管理中的具体应用

1、飞信短信群发、群聊功能的运用

和飞信是学校艺术生中最常用的新媒体形式，承载了常规联络、娱乐交流、祝福问候、新闻阅读等功能，其方便快捷、随地随身的特点，使之摆脱了传统媒体的时空限制，在艺术生中的使用比例更高。艺术生上课时间地点不固定，加上有相当一部分学生出去代课、商演，有些重要活动或紧急通知，依靠传统的口口相传或逐一打电话的方式不能及时有效地传达给每个学生。、飞信的短信群发、群聊的功能有效地解决了这一难题。只要编辑好内容，选择相应人或人群群发即可，而且还能收到回复，真正做到了快捷、准确、有据可查和便于反馈。

2、飞信、群公告功能的运用

传统的通知公告内容是张贴在有形的张贴板上的论文导读：现在，学校及各班级经常举办丰富多彩的文体活动，特别是音乐学院的学生，文娱活动更是精彩纷呈，团总支有专门的相机，记录着学生们生活、表演、学习的点点滴滴，可以在群相册上传一些班
，而学生由于客观原因有时无法了解相关的工作情况，短信的群发、群聊功能和公告功能在有些工作中是可以共同实现的，但有一种情况，短信的群发、群聊功能使用起来不是很合适，那就是在处理违纪学生时。众所周知，艺术生学习生活散漫、组织纪律性较差、违纪现象严重，传统的处理方式在张贴板上贴出纸质的通报批评后，有些学生会偷偷撕掉，这样对艺术生的教育效果不明显。而短信群发又不合适，因为有些学生对此并不关心，有侵犯学生的时间和隐私的嫌疑。公告功能就很好地解决了这一点，一方面编辑张贴在网上后，违纪学生脸面上挂不住但又无法撤掉，对他们来说本身就是一种惩罚和教育；另一方面因为不牵扯到其他同学的个人利益，对于那些并不关心辅导员工作的同学来说，公告并没有影响到他们个人正常的学习和生活。

3、飞信文件共享功能的运用

艺术生违纪现象较其他专业突出，学校涉及学生的重要规章制度、各种办事程序，对于学生影响甚大，同学们应当有所了解；证明书、申请表等各种表格，学生经常用到。所有这些，由于篇幅太长、内容复杂，使用群发、群聊或者公告功能，并不能有效公布出来，假如借用、飞信文件共享功能，这些问题就会迎刃而解。辅导员假如把学校教学教务的重要制度规定、在校生证明、学生证明等一系列的文件要求在共享里面发布，学生就能了解这些规定和办事程序，就可以避免来团总支领取相关文件和表格，大大节省了学生的时间。
4群相册功能的运用 现在，学校及各班级经常举办丰富多彩的文体活动，特别是音乐学院的学生，文娱活动更是精彩纷呈，团总支有专门的相机，记录着学生们生活、表演、学习的点点滴滴，可以在群相册上传一些班级活动的照片和录像，留住这些精彩和美丽的瞬间。当学生毕业时，看到这些照片和录像，也许会有颇多的感慨，同时也增加了学生对班集体的情感，使之成为学生美好回忆的储存库。
四新媒体技术在艺术生管理中运用的实际效果
1可以随时随地开展工作，提高工作效率
艺术生文化课程少，一般都在各自的画室或琴房、舞蹈房练习专业，甚至外出代课或者商演，人员比较分散，难以集中。而辅导员工作任务经常是时间紧、任务重，不仅要对学生进行思想政治教育，还要做生涯指导，负责奖学金、助学金、助学贷款的评定和发放，更要关注学生的心理健康，加强安全教育特别是宿舍安全和人身财产安全，同时还要承担党建工作和就业工作。只靠打电话这种传统做法需要花很长时间，还存在指定时间、地点开会也往往出现人不全、费时间讲解等问题。而现在有了新媒体，情况完全不一样了，只要群发信息或者发布微博，就能迅速通知所有人员开会，或者根本无需开会布置传达就能让学生们了解工作内容，极大地提高了工作效率。
2可以心与心地沟通交流，增进人文关怀
人是有感情的，学生管理工作很重要的一项是师生之间的互动交流和感情培养。只有与学生心贴心，拉近了距离、培养了感情，学生才会敞开心扉、推心置腹，师生关系才会融洽和谐。比如，发现学生生病了或到了学生生日，可以随时给学生送去关切的问候或深情的祝福；一些不方便在公开场合提出的批评或建议，也可通过私聊或短信委婉地指出来，等等。这些都能起到思想教育深入学生内心的效果，从而使师生关系逐步转化为朋友关系，形成和谐的师生关系。
3可以提供更多的服务，加强思想引导
除了加强正常的管理工作需要外，新媒体可以在更多的方面对学生提供切实有效的服务。比如，艺术生进入大四后，除极少数学生选择考研外，绝大部分学生由于实习和找工作等原因，需暂时离开大学校园。由于离开学校，接触面又小，学校发布的就业政策和招聘信息靠传统的方式很难保证准确传达给每个学生，德育工作者可以通过提供更多的就业信息，有针对性地开展就业方面的思想教育工作。另外，大学生正处于思想活跃期，有些学生由于明辨是非的能力不够强，易受社会不良人员的宣传蛊惑；有些特殊学生的心理问题也可能会在或飞信签名档、微博上露出蛛丝论文导读：方式发到邮箱，也可以提出学习或生活上的困难。在学生工作人员了解真实的信息后，可以采取有针对性的措施，切实解决学生关注、关心的热点、难点问题，维护好学生的权益。总之，在新媒体技术大力发展的新形势下，大学生的思想状况在不断地变化，高校的思想政治教育工作也应当与时俱进，合理运用现实和虚拟两种手段，密切关注大学生
马迹，等等。作为辅导员，要密切关注学生的签名档、微博等内容，做到见微知著，积极把学生的思想引导到安心学习上来，杜绝安全稳定隐患的存在。
4可以公开面向全体学生，增加工作透明度
现在的学生管理服务工作逐步走向规范化、程序化、公开化，可以把评先树优、发展党员、班费支出等相关工作通过博客、群公告等方式公布出来，使全体学生都清楚近期的重点工作和常规安排，不断增加工作的透明度。学生也可以把不方便当面提的意见，通过匿名的方式发到邮箱，也可以提出学习或生活上的困难。在学生工作人员了解真实的信息后，可以采取有针对性的措施，切实解决学生关注、关心的热点、难点问题，维护好学生的权益。
总之，在新媒体技术大力发展的新形势下，大学生的思想状况在不断地变化，高校的思想政治教育工作也应当与时俱进，合理运用现实和虚拟两种手段，密切关注大学生的思想状态，加大对学生的舆论监控和思想引导，不断提高德育工作水平，培养出合格的社会主义建设者和接班人。
参考文献
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[M].北京：人民出版社，2010.
蒋宏，徐剑.新媒体导论[M].上海交通大学出版社， 200

7.摘自：毕业论文范例www.7ctime.com