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简论和谐社会人有着形态与和谐社会构建

最后更新时间:2024-01-26 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9308 浏览:34846
论文导读:
摘要:根据实践活动主体的范围和层次,可从将人的有着划分为个体有着、群体有着与类有着三种形态。与人的有着形态相适应,和谐社会也可从划分为个体和谐、群体和谐与类和谐三个层次。和谐社会是个体和谐、群体和谐与类和谐三者的有机统一,是人与自身、人与社会从及人与自然联系的全面和谐。构建社会主义和谐社会既是我国社会进展的一项重大战略目标,又是重大战略举措。当前,我国在构建社会主义和谐社会的历程中还有着不少不足,经济社会进展中还有着着许多不和谐的因素。因而,如何构建和谐社会仍然是一个非常重要的不足。而构建和谐社会,离不开人这个主体因素。无论是在论述层面还是以实践层面,以人的有着形态角度分析和谐社会的构建都具有重要作用。本论文以人的有着形态角度对如何构建社会主义和谐社会进行研究,分析了作为和谐之主体人的有着形态,阐述了与人的有着形态相适应的三种和谐形式即个体和谐、群体和谐与类和谐及三者的统一,最后提出了人的有着视域下和谐社会的构建思路。除导论外,论文分为三部分:第一部分,作为和谐之主体人的有着形态。人的有着分为人的个体有着、群体有着与类有着三种形态。人的个体有着包括自然有着、主体性有着与社会有着三个方面。群体是介于个体与类之间的中间层次,个体有着于群体之中,依赖于群体有着,而群体则为个体的进展提供必要的条件。类是人区别于动物特有的有着形式,类是在实践基础上发生社会联系的人的具体统一性,同时,类是人完成了的本质统一的有着状态。第二部分,与人的有着形态相适应的三种和谐形式。个体和谐是群体和谐与类和谐的基础和前提,人的个体和谐就是人的自我和谐,表现为人的生理与心理、物质需求与精神需求从及个人人格的和谐统一。群体和谐包括个人与个人、个人与群体从及群体间的和谐,其实质是要达到人与人、人与社会之间的和谐。构建社会主义和谐社会,当前应特别注重实现我国内部不同群体间的和谐。相对于个体和谐与群体和谐而言,类和谐包括人与自然的和谐从及人类社会内部的和谐。个体和谐、群体和谐与类和谐三者相互关系,高度统一。第三部分,人的有着形态视域下和谐社会的构建。从人的有着形态为视域分析和谐社会构建,关键是应突出人的主体地位,推动个体、群体与类和谐的统一。追求个体、群体与类和谐是和谐社会的价值诉求,而科学进展则是实现三种和谐的现实基础。同时,人是构建和谐社会的主体,因而应重视人的塑造。最后,应在科学进展中实现和谐社会构建与人的全面进展的互动共生。关键词:人的有着形态论文和谐社会论文个体论文群体论文类论文
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Abstract8-10
导论10-16

(一) 选题作用10-11

(二) 探讨近况11-14

1、 关于人的有着形态不足的探讨11-12

2、 关于和谐社会不足的探讨12-14

(三) 探讨思路与办法14

1、 探讨思路14

2、 探讨办法14

(四) 创新之处14-16

一、 作为和谐主体之人的有着形态16-22

(一) 人的个体有着16-18

(二) 人的群体有着18-19

(三) 人的类有着19-20

(四) 人的进展三阶段与人的有着形态的联系20-22

二、 与人的有着形态相适应的三种和谐形式22-30

(一) 个体和谐22-24

1、 生理与心理的和谐22-23

2、 物质需求与精神需求的和谐23

3、 个人人格的和谐23-24

(二) 群体和谐24-26

1、 个体与群体的和谐24-25

2、 群体间的和谐25-26

(三) 类和谐26-29

1、 人与自然的和谐26-28

2、 人类社会内部的和谐28-29

(四) 个体和谐、群体和谐与类和谐的统一29-30

三、 人的有着形态视域下和谐社会的构建30-44

(一) 追求个体、群体与类和谐是和谐社会的价值诉求30-33

1、 社会主义和谐社会追求个体和谐31-32

2、 社会主义和谐社会追求群体和谐32

3、 社会主义和谐社会追求类和谐32-33

(二) 科学进展:实现个体、群体与类和谐的现实基础33-36

1、 从人为本是科学进展观的本质和核心33-35

2、 科学进展为个体、群体与类和谐的实现提供必要保障35-36

(三) 人的塑造:和谐社会构建的主体条件36-论文导读:4结语44-45注释45-49参考文献49-53攻读学位期间发表的论文目录53-54致谢54上一页12
38

1、 劳动是塑造人的根本环节37

2、 教育是塑造人的主要模式37-38

3、 文化建设是塑造人的重要途径38

(四) 在科学进展中实现和谐社会构建与人的全面进展的互动共生38-44

1、 社会主义和谐社会是人全面进展的保证39-40

2、 人的全面进展是构建社会主义和谐社会的动力源泉40-42

3、 从人为本构建和谐社会,推动社会进展与人的全面进展的统一42-44

结语44-45
注释45-49
参考文献49-53
攻读学位期间发表的论文目录53-54
致谢54