研究传播健康类电视栏目健康传播

论文导读：8-293.2.3观看的目的293.2.4对内容的需求29-303.2.5传播效果30-313.2.6影响传播效果的理由31-334健康类电视栏目健康传播有着的不足33-374.1传播内容有所缺失33-344.1.1缺乏针对青少年受众的内容334.1.2缺乏心理健康内容的传播33-344.2传播模式亟待改善34-354.2.1各级别电视台制作与传播模式有着较大差距344.2.2多
摘要：以古至今,人类以未间断过对健康的追求,使其成为经久不衰的话题。而现代社会日益进展的政治、经济、文化所带动的快节奏生活状态,使人们对健康的保持和疾病的预防投入更多的关注,健康信息传播的重要量也越发凸显。健康传播历经漫长的历史进展历程,以古代自发状态的传播到现今自觉状态的传播。在当今社会,大众媒介成为人们传递和接收信息的中枢,对人类社会的健康信息传播发挥着重要意义。在若干大众传播媒介之中,电视自出现在人们的生活中从来,一直是受众接触最多的媒介,从其利用健康普遍、现场感强和通俗易懂等特征,构成其独特的传播优势。由此,通过电视节目进行的健康信息传播,是受众普及健康知识、培养健康意识的重要途径。本论文从健康类电视栏目为切入点,对健康类电视栏目当前的健康传播情况进行调查,对健康栏目受众的反馈和效果进行问卷调查。而后结合健康类电视栏目健康传播中内容和传播模式等方面的近况、受众问卷的结果,发现健康类电视栏目健康传播中有着的各种不足,并以传播学角度对这些不足进行体系分析。最后提出关于健康类栏目进展健康传播的深思,探讨如何通过对健康类电视栏目中的传者、受者、健康信息、传播模式从极为它影响因素的改善,而提升健康类电视栏目健康传播效率,从期正确引导受众对健康的认知,助推国民健康素质的进展。关键词：健康传播论文健康栏目论文传播效果论文媒介论文受众论文
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Abstract5-9
1 绪论9-19

1.1 探讨背景和探讨作用9-10

1.1 探讨背景9

1.2 探讨作用9-10

1.2 健康传播的进展过程及概念10-14

1.2.1 健康传播的进展过程10-12

1.2.2 健康传播的概念12-14

1.3 国内外的探讨综述14-16

1.3.1 国内探讨综述14-15

1.3.2 国外探讨综述15-16

1.4 探讨思路和探讨办法16-19

1.4.1 探讨思路16-17

1.4.2 探讨办法17-19

2 健康类电视栏目的进展情况及传播特性19-27

2.1 健康类电视栏目的界定和进展过程19-21

2.

1.1 健康类电视栏目的界定19

2.

1.2 健康类电视栏目的进展过程19-21

2.2 健康类电视栏目的近况21-25

2.1 现存的健康类电视栏目21-23

2.2 健康类电视栏目的数量极为变化23-24

2.3 健康类电视栏目的传播内容24

2.4 健康类电视栏目的传播模式24-25

2.3 健康类电视栏目的传播特性25-27

2.3.1 承担传者和媒介双重角色25

2.3.2 可传内容和模式丰富多样25

2.3.3 受众和环境影响传播效果25-27

3 健康类电视栏目受众和传播效果调查27-33

3.1 问卷调查状况27-28

3.

1.1 样本选取状况27

3.

1.2 问卷设计与发放说明27-28

3.2 调查结果28-33
3.

2.1 受众认可程度28

3.

2.2 媒介利用状况28-29

3.

2.3 观看的目的29

3.

2.4 对内容的需求29-30

3.

2.5 传播效果30-31

3.

2.6 影响传播效果的理由31-33

4 健康类电视栏目健康传播有着的不足33-37

4.1 传播内容有所缺失33-34

4.

1.1 缺乏针对青少年受众的内容33

4.

1.2 缺乏心理健康内容的传播33-34

4.2 传播模式亟待改善34-35
4.

2.1 各级别电视台制作与传播模式有着较大差距34

4.

2.2 多媒体合作模式开拓问题34-35

4.3 客观环境形成阻碍35-36
4.

3.1 栏目中专家诊疗与现实状况有着矛盾35

4.

3.2 栏目中实践办法与客观环境有着矛盾35-36

4.4 传播效果达成有限36-37

4.1 健康栏目无法满足受众需求36

4.2 受众抵触健康传播36-37

5 健康类电视栏目健康传播的对策37-42

5.1 细化栏目内容的制作和定位37-38

5.

1.1 尽力满足受众的喜好37

5.

1.2 有针对性地细化传播37-38

5.

1.3 从媒介责任为定位导向38

5.2 增强传播历程中的传播力38-39
5.

2.1 整合信息资源广泛开展媒介合作38

5.2.2 加强重复传播开发栏目后续影响38-论文导读：395.2.3完善反馈机制提供栏目制作导向395.3助推栏目健康传播效果实现39-425.3.1受众主观接受健康理念并指导生活实践39-405.3.2完善客观环境推动传播效果40-42结论42-43参考文献43-45附录A受众问卷调查45-47攻读硕士学位期间发表学术论文状况47-48致谢48-49上一页12
39
5.

2.3 完善反馈机制提供栏目制作导向39

5.3 助推栏目健康传播效果实现39-42
5.

3.1 受众主观接受健康理念并指导生活实践39-40

5.

3.2 完善客观环境推动传播效果40-42

结论42-43
参考文献43-45
附录A 受众问卷调查45-47
攻读硕士学位期间发表学术论文状况47-48
致谢48-49