对于指导思想体育教学要树立健康第一指导思想

论文导读：找校长，质问校长你学校的老师上的啥子课，我儿子上一节体育课摔得那么凶，弄得校长对家长又是赔礼又是道歉。下来校长就找到我，问明原因后，把我一顿狠批，当时我觉得很不以为然，家长太小题大做了。接着学校体育组就这一事件开了研讨会，发现在课堂上安全工作强调得不到位，导致了这次安全事故的发生。通过这一次事件后，使我意识到
从事体育教学工作多年，在体育教学中遇到了很多意外的可避免而没有避免的伤害事故，因此，在这里向工作在第一线的同行们抛砖引玉，共同探讨如何在体育教学中贯彻实施“健康第一，终身体育”的指导思想，避免一切不应该发生的伤害事故。本人认为如果做到这么几点，体育安全工作应该不是那么难。

一、安全第一，预防为主

在学校体育教学安全工作中，我觉得要做到安全第一首先应该是预防，把安全隐患在活动前排除。安全工作第一步首先是教师思想上的预防：体育教师作为一堂课或者一次大型活动的组织者，在每一个项目和环节都必须亲历亲为，切忌麻痹大意，做到心中有数，胸有成竹，做好总策划，完全避开不应有的伤害事故。其次是学生的思想预防：学生作为体育教学或者体育活动的直接参与者，教师应该根据本次课或者活动特点给学生讲解和分析容易出现的伤害事故及一些潜在隐患，给学生重点进行思想和技术上的强调，让他（她）清醒地参与活动，在学生活动中还要时刻给以提醒。预防工作到位了，安全工作就基本到位了。

二、工作细心，具体到位

作为一线的体育工作者都很清楚，体育课和体育活动因为场地，器材，还有其他一些人为因素，它有很多潜在的不安全因素，构成了体育教育的特殊性。这就要求我们体育教育的组织者在实际操作过程中要做到：“工作细心，具体到位”，如果稍有疏忽，就会给学生带来不必要的伤害。我曾经在一次立定跳远课上，因为大多数学生腰腹肌力量差，起跳高度不够，收腿不积极，就要求学生跳乒乓台，于是在乒乓台上铺上体操垫，把学生分成四组，排好队，每跳一次后排到排尾进行下一次，有几位男生跳过第一次后觉得不够刺激，也不想再排队，他们几个就自行到了另一个没有任何保护措施的乒乓台，我这边因为要组织学生就没有注意到那几个同学，不一会儿，那边就发出一声惨叫，我立即叫停这边学生跑过去，一个男生小腿被磕了一条两厘米长深得看见骨头的大口子，我连忙请了两个老师把受伤学生送到医院进行处理。下午学生家长就直接来找校长，质问校长你学校的老师上的啥子课，我儿子上一节体育课摔得那么凶，弄得校长对家长又是赔礼又是道歉。下来校长就找到我，问明原因后，把我一顿狠批，当时我觉得很不以为然，家长太小题大做了。接着学校体育组就这一事件开了研讨会，发现在课堂上安全工作强调得不到位，导致了这次安全事故的发生。通过这一次事件后，使我意识到体育教师作为学生活动的组织者，一定要做到工作细心，事事具体到位，否则安全事故会经常发生。于是我校体育组针对体育课，课间操和体育活动制定了一系列的安全防护措施：
措施一：课前做好学生安全思想教育，给学生讲解体育活动中各类易发生的运动损伤的预防和出现这类损伤的急救和处理措施。体育课或者体育活动中要求学生充分做好运动前的准备工作和准备活动，给学生讲解和分析该活动可能存在的安全隐患及这些隐患的预防措施，做到不让学生盲目地参与活动。
措施二：针对课间操等全校性的课外体育活动参与人数多的特点，教师首先作好安全预案，要求全校学生以班为单位，按照指定路线，由各班体育委员组织带队，两路纵队整齐地从教室到活动地点，沿途危险地段如楼梯处有学生会的同学维持纪律和秩序，这就避免了学生从教室冲向走廊，跳下楼梯，你推我拉，你追我赶一窝蜂似的拥向操场的危险隐患。
措施三：学校体育组定期对学校运动场场地和设施进行检查，一发现场地有破坏，设施有松动、损坏的情况，能自己处理的立即自己处理，需经专业人士处理的立即报到学校后勤组，请专业人员尽快排除安全隐患。各体育教师上课前要再一次做课前场地设施的检查，本次课所需器械的检查，有利用设施和器械的体育课，教师一定要在教案里清楚地体现设施和器械的教法，并注明容易出现的安全隐患，排除摘自：毕业论文标准格式www.7ctime.com
这些隐患的预防措施，坚决杜绝因场地，器械的损坏而造成学生受伤。我校体育组教师在这几年教学工作中认真落实执行这些措施，再也没有发生过一起因场地、器械或者教师疏忽造成的安全事故。

三、构建和谐，加强学习

由于新中国学校体育起步较晚，也因地区差异，有好些地方社会，家庭，甚至包括学校对学校体育很不重视，抱着可有可无，可上可不上的态度。在中国西部农村和边远山区，好些中小学甚至没有专职体育教师。因此，我们体育教育工作者要肩负很重的担子，除了要论文导读：
搞好学校体育教学工作外，还要做好本地区内的宣传和推广工作，让学校体育带动社区，村社的体育。经常举办各类体育活动，让体育活动成为社会，家庭的联系纽带，让社会，家庭融入到体育氛围中来，了解体育的真正意义，作用，自发的支持体育教育，构建一个和谐的社区体育群体。这就要求体育教师加强学习，不断进步，更新自己，武装自己。定期给学校师生举办体育安全知识讲座，在社区举办各类体育活动，让更多的父母，家庭参与到活动中来，让他们了解学校体育教育的意义，让社会家庭理解和支持学校体育工作，协助体育教师搞好学生校内外的体育教育。家长理解了，就能够避免一些不必要的纠纷，为学生终生体育奠定坚实的基础。
学校体育安全和安全教育是一个涉及多方面的研究课题，他是学校安全和学校安全教育的重要组成部分。但是，体育教师的力量是单薄的，光靠体育教师是无法完成的，因此，我们体育教师应充分利用自己知识和智慧，把学校，社会，家庭都发动起来，根据学校体育自身特点，结合本校，本社区实际，实实在在搞好安全预防，细心具体干好自己本职工作，努力学习，做好学校，家庭，社会的体育和平使者，让人人都能够参与到体育活动中来，成为体育安全教育工作者。